地方课教案(一级)人口与环境.doc

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1、课 时 教 学 笔 记第 1 周 第 1 课时 授课时间: 09 年 9 月 3 日课题欣赏大自然内容P4-7课型新授教学目标1. 初步了解美丽的大自然。2. 通过观察、说话，学生形成观察能力、表达能力。3.教育学生热爱大自然、保护大自然。重点了解美丽的大自然难点观察、说话关键观察、发现教学准备挂图环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37总结2今天，老师和小朋友们一起到大自然中去走一走，看一看。1.请同学们看课本的图片P4-7。2.说说你看到了什么？（蜗牛、蜜蜂、蝴蝶、桃花、池塘等）3. 教师讲解大自然的美丽。4. 面对如此美丽的大自然，你最想干什么？说什么？小朋友这节课有什么收获？师谈话导

2、入生观察生说话教师讲解生自由畅说挂图出示学生边指着挂图边说教师引导学生说完整话。板书设计美丽的大自然动物 植物课后反思通过欣赏图片，学生对大自然有了初步的了解，并激发了热爱大自然的情感。课 时 教 学 笔 记第 2 周 第 1 课时 授课时间: 09年 9月 10日课题美丽的校园内容P8-11课型新授教学目标1.学生初步了解校园的外貌、功能。2.通过实地观察，与幼儿园比较，深入了解校园。3.学生热爱校园，树立主人翁意识。重点了解校园的外貌、功能难点与幼儿园的区别关键观察、比较教学准备图片环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37总结2我们生活、学习在美丽的校园里，今天我们来进一步了解了解它吧。

3、1. 小朋友们，我们来参观参观我们的校园吧。2. 你看见了什么，请写在本课的小卡片上。3. 请同学们说说小学与幼儿园有什么不同？4. 在本课的卡片上画一画我心中的校园。5. 教师讲解我们的校园为什么要种些花草树木小朋友们这节课有什么收获？师谈话导入生观察写在卡片上生画画教师讲解启发学生展开大胆的想象，画出自己心目中的大美丽校园板书设计美丽的校园与幼儿园有什么不同课后反思学生对校园有了初步的了解，并认识到校园与幼儿园的区别，愿意成为校园的小主人，热爱校园的一草一木。课 时 教 学 笔 记第 3 周 第 1 课时 授课时间: 09年 9 月 17 日课题爱护花草树木内容P12-15课型新授教学目标

4、1.了解花草树木对人们的作用、对大自然的作用。2.辨别小朋友的种种做法，培养判断是非的能力。3.具有爱护花草树木的意识。重点了解花草树木的作用难点爱护花草树木关键明辨做法的对错教学准备图片环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37总结2每天我们都生活在花草树木的身边，我们要爱护花草树木。1. 同学们看本课的图片，说说你都看到了什么2. 人们为什么喜欢到公园玩？夏天人们为什么喜欢到树荫下？3. 图中的小朋友谁做得对，谁做得不对？ 4. 你想对他们说什么？ 这节课你有什么收获？师谈话导入并板书课题生观看图片说话生回答生判断生判断对错，并说明理由鼓励学生大胆说出自己的想法板书设计爱护花草树木花草树木

5、作用大课后反思通过本课的学习，小朋友对花草树木在大自然，对我们人类的作用有所了解，并认识到爱护花草树木，要从身边的小事做起。课 时 教 学 笔 记第 4 周 第 1 课时 授课时间: 09 年 9月 日课题保持环境卫生内容P16-19课型新授教学目标1了解保护环境卫生的益处。2.学生观察社会生活，培养反思精神与能力。3.激发保护环境卫生的欲望，树立主人翁意识。重点了解保护环境卫生的益处难点行动上保护环境卫生关键思想上认识、行为上养成习惯。教学准备彩笔环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37总结2进到教室，怎样的教室让你喜欢？引出课题：保护环境卫生。1小朋友们，看本课的图片，知道清洁卫生的环境

6、，不仅对大家的身体有好处，还能使人精神愉快。2.把学校、社区的环境卫生保持得怎么样？写在本课的小卡片上。3.请把你的建议画出来，向大家宣传一下。4.图中的小朋友做得对吗?请你告诉他应该怎样做。这节课你有什么收获？师提问生讨论师板题生写师巡视生画生判断要求学生不会写的字用拼音写，写好后自己先读一读，注意标准声调板书设计保持环境卫生课后反思课 时 教 学 笔 记第 6 周 第 1 课时 授课时间: 09年 10月 日课题美丽的秋天内容P20-23课型新授教学目标1.了解秋天里美丽的景色，丰收的喜悦。2.通过说一说、猜一猜等活动，体验秋天的美丽。3.激发小朋友们热爱秋天的情感。重点了解秋天的美丽难点

7、为什么说秋天是美丽的关键观察、体会教学准备各种种子环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37总结2轻轻地，轻轻地，秋天来了。我们一起来看看美丽的秋天吧。1. 仔细看看本课的图片。2. 你在秋天里看到了什么？3. 学生回答4. 分享秋天带给我们的快乐5. 小游戏：猜种子。6. 我们吃的粮食是从哪里来的？7. 小制作：用秋天的种子或树叶制作这节课你有什么收获？师谈话导入生看图片生回答生做游戏师指导生制作生边回答自己看到了什么，边展示收集到有关秋天的图片、种子、树叶等。板书设计美丽的秋天种子课后反思课 时 教 学 笔 记第 7 周 第 1 课时 授课时间: 09年 10 月 日课题亲近大自然内容P2

8、4-28待添加的隐藏文字内容3课型新授教学目标1.了解大自然中有许多小动物，以及郊游等亲近大自然的活动。2. 学生写一些、画一画大自然中的小动物，体会他们的可爱。3.通过谢倡议书，激发亲近大自然的情感，树立保护大自然的意识。重点了解亲近大自然的活动难点亲近大自然关键热爱大自然的情感教学准备图片环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37总结2大自然是如此美好，使人们不禁亲近起来，你们参加过这样的活动吗？1. 请小朋友们仔细观察本课的图片P24-26。2. 教师讲解图片。3. 在郊游过程中，你见过哪些小动物，在本课板块中写出来或画出来。4. 小倡议：1) 为保护大自然，郊游中我们应该怎样做？2)

9、请你提出一条好建议，在本课的板块中写出来，并进行交流。小朋友们这节课有什么收获？师谈话导入生观察师讲解生写或画生写出来并交流师点拨生观察完图片，说一说自己看到了什么，师然后再讲解板书设计亲近大自然绿色的森林 欢歌的鸟儿 清清的流水 蔚蓝的天空课后反思课 时 教 学 笔 记第8 周 第 1 课时 授课时间: 09年 10月 日课题大自然的声音内容P28-31课型新授教学目标1.学生了解大自然有哪些声音。2.学生经历模仿、画画的过程，体验大自然声音的美妙。3.学生产生热爱大自然的情感。重点大自然有哪些声音难点摹仿大自然的声音关键直观感受，聆听教学准备录音机环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37

10、总结2小小耳朵听声音，大自然有很多动听的声音，你们听过吗1. 组织学生看本课的图片2. 嘀嗒嘀嗒，是春雨的声音；知了知了，是夏天的声音；沙沙拉拉，是秋叶飘落的声音；呼呼呼，是北风到来的声音你还听到哪些大自然的声音？你喜欢哪些声音？3. 让我们一起模仿大自然里的声音，请小伙伴们猜，看谁学得形象、猜得准确。4. 读一读，草原的早晨。5. 请你根据上面的短文画一幅画。这节课你有什么收获？师谈话导入生观察生自由说生模仿猜一猜生读文生画画课外延伸：自制“自然之声”录音集。在旅游时录下自然界的各种美妙的声音板书设计大自然的声音嘀嗒嘀嗒 春雨 知了知了 夏天 课后反思课 时 教 学 笔 记第 9 周 第 1

11、 课时 授课时间: 09年 10月 日课题可爱的动物内容P32-35课型新授教学目标1.了解可爱的动物的一些特点，如样子，生活在哪，吃什么，声音等2.通过模仿声音，模仿动作，增进对小动物的特点的了解。3.学生产生热爱小动物的情感，了解、探究小动物的特点的意识。重点动物的特点难点模仿声音、形态、动作关键观察了解动物的特点教学准备录音环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37总结2动物是我们的好朋友，形形色色的动物使我们的生活丰富多彩。如果没有动物，我们将感到孤独。1. 请小朋友们观察P32图片，图中的小动物喜欢吃什么？怎样让他们生活得更好？2. 观察P33图片，你在哪儿见过这些动物？ 3. 你还

12、知道哪些动物？说一说它们长的样子。4. 听一听、学一学耕种小动物的叫声，互相模仿，猜一猜，看谁模仿得最像，猜得最准。5. 让我们想象自己是一只小动物，表现它们的特点和行为吧这节课你有什么收获？师谈话导入生观察说话生观察说话师引导生模仿声音、特点小游戏：让其他同学将一张画有动物图案的卡片别在你的后背，然后你提出问题，如“我有翅膀吗？”“我能在夜间飞吗？”其他同学告诉你对了还是错了，最后根据小动物的特点猜出是什么小动物，答对后把卡片别在胸前。板书设计可爱的动物样子 声音 动作课后反思课 时 教 学 笔 记第 10 周 第 1 课时 授课时间: 09 年 11月 日课题生活离不开水内容P36-39课

13、型新授教学目标1.了解水灾日常生活中的作用。 2.通过读知识窗、看图，了解水的珍贵。3.懂得人们的生活离不开水，人人都要节约用水。重点水的作用难点节约用水关键了解我国是一个缺水的国家教学准备挂图环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37总结2小朋友们，今天你喝水了吗？ 如果没有水喝，会怎么样？ 对，生活离不开水。1. 观察本课书P36图片，说一说日常生活中水有什么用途？2. 看一看：在我们学校有哪些地方用到了水？在书中的板块上写下来或画出来。3. 想一想：在我们的生活中水还有哪些用途呢？4. 说一说：你见过这样的现象吗？说一说为什么不应该？5. 读一读：读书中P39知识窗，你知道了什么？这节课

14、你有什么收获？ 师谈话导入生观察生观察说话生思考回答生读书交流在我们的地球上，可以直接使用的水非常少，尤其我国是一个缺水的大国，所以每个人都应该节约用水。板书设计生活离不开水水在日常生活中用处大课后反思课 时 教 学 笔 记第 11 周 第 1 课时 授课时间: 09年 11月 日课题废物巧利用内容P40-43课型新授教学目标1.了解生活中的一些废旧物品可以再次利用。2.通过看一看、做一做，发展动手能力。3.懂得废旧物品再利用，是变废为宝，是一种节约能源的表现。重点废旧物品可以再利用难点制作关键动脑动手教学准备废旧物品制作的工艺品环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37总结2看，这是什么？

15、（小花篮）你知道它是用什么做的吗？ 这节课我们学习废物巧利用。1. 在我们生活中，有哪些废旧物品可以再次利用呢？观察书中P40图片2. 瞧，这些废旧物品制作的工艺品和生活用品，多好看哪！P41图片3. 做一做：1)纸杯小兔2）彩色小木桶3）仿古CD架说一说：你还能将哪些废旧物品进行再次利用？ 这节课你有什么收获？师谈话导入生观察生制作是巡视指导知识窗：垃圾趣谈1.垃圾电影院2.垃圾公路3.垃圾门票板书设计废物巧利用变废为宝课后反思29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD2

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