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1、教学目标1.认知目标：懂得做操的好处，体验广播操预备节、第一节、第二节的动作，培养动作的节奏感。2.技能目标：使学生能掌握广播操的动作要邻。发展协调性、灵敏性,勇于实践，提高运动技能。3.情感目标：培养学生创新思维、勇于探索，合作的精神，激发学生自主活动的兴趣，增强社会竞争意识和团队精神。教学内容1、学习广播操第七、第八节。重点难点1、动作的节奏感。2、评价方法。教学环节教学内容教师活动时间学生活动练习次数一 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查人数并向老师汇报出勤情况。二课堂常规1、 在集合地点观察、检查学生服装和人数。3、宣布本课的学习内容，
2、目标和要求。4、 安排见习生。1、 全班成四列横 2、 “老师好！”3、 认真听讲，明确学习内容和要求。三学、习广播操预备节1、教师示范广播操的完整动作。2、教师做分解动作示范。3、教师喊口令指挥学生练习。1、仔细观察，提出问题。2、学生跟教师一起做广播操的分解和完整练习。3、尝试简单的动作评价。.要求：动作舒展、到位，节奏清晰，上下肢协调配合。队形：四列横队。四学习广播操伸展运动1、出示图解，激趣定标、提出要求。2、引导学生小组结伴练习。3、适时点拨，问题讲解，解难动作，提出动作要求。教师巡视，了解情况。4、教师示范，分解动作。5、教师表扬、点评。1、学生模仿练习。2、小组练习、自我评价。3、集体反馈。要求：手臂移动路线正确，手位准确，有制动感。队形：四列横队。五学习广播操扩胸运动。1、教师领操，听口令完整练习。.2、引导学生小组练习。3、教师表扬、小结。1、学生测评训练。2、小组练习。3、自我评价。要求：动作准确有力度。队形：四列横队。七结束部分1、组织学生进行放松。2、小结本堂课的学习情况。4、“同学们再见”5分钟1、学生能积极进行放松。2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。4、“老师再见！”.
