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1、小学四年级环境教育主题班会精品教案【活动目的】通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。【活动准备】(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。(2)排编表演节目、制做表演道具。(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。(5)布置会场。【活动过程】(在无地之间的歌声中,主持人上场。)主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什
2、么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。)主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!(全体向学鼓掌欢迎。)动脑筋爷
3、爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127,夜晚温度又低到-183,这样的环境,当然不会有生命存在了。(放“火星”的录像带,边看边讲解。)讲解:火星是地球的邻居,由于它和地球有些相似的地方,人们一直想找到“火星人”,但实际上火星上白天温度可达20,而夜间又降到零下139,这样的环境怎么会有人呢?(放“水星”的录像片,边看边讲解。)讲解水星虽然
4、被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?(队员齐:明白了。)主持人乙:看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看(出示地球挂图)这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的大海,美丽的云彩在飘荡,这是一幅多么美丽的图画啊!那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一故乡森林。人类
5、的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家我的作用太多太多,我一下子也说不完总之人类离不开我。(随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。空气:同学们都知道,人不能离开空
6、气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想,地球上如果没有我们,那将会是个什么样子呢?同学2:没有森林,气候会越变越坏,各种有害气体增加,动物死亡,也直接危及人类的生存。同学3:没有空气,没有水,人简直设法活。同学4:没有了土地和动物,人吃什么?合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”齐说)说得对!(随音乐伴奏下。)主持人甲:是啊!世界上这么多人住在地球上,吃
7、靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破坏,我们的家也就不会再有美丽和幸福。主持太乙:现在,地球已经开始牛病,人们没有很好地保护森林、保护水。空气和人类的好朋友动物。(放录像,地球发出了呼救。出示生病的地球愁眉苦脸的图版。)主持人甲:下面请同学们看新闻报道:(出示电视机模型,队员坐在电视机模型一边扮演电视播音员。)问学5:我是中央愿书台地球的呼救节目的主持人,为了迎接世界环境日的到来,我们专门录制了一部录像片,下面请看来自世界各地的报道:(几名同学分别站在教室的四角,汇报调查情况,同时出示图版。)同学6:有关印度污染情况报道。同学7:有关伦敦雾污染情况报道。同学8:有关地球升温
8、情况报道。同学9:有关人口问题报道。主持人乙:看了这些报道,真是令人担忧啊!(美容小使者归来。小使者:不用发愁,我刚刚从联合国归来,告诉你们,现在全世界都在想办法,保护环境,保护地球,并取得了很大成绩,在英国伦敦,无论大人小孩不但不打鸟,而且热情款待鸟类。日本还规定了鸟节。各国都已建立自然保护区,形成全球性的生物圈保护网,这样,地球的病就会逐渐好转了。(地球生病的图版稍为改动:地球的活动嘴角已由下垂变成平行的了。)在我们中国,环境保护的知识已在社会上广泛传播,国家还制定了法律。哪些乱砍树木,捕杀野生动物的人都要受到法律制裁的。主持人乙:那真是太好了,谢谢你,小使者,给我们带来了好消息。主持人甲
9、:地球只有一个,保护它是人类共同的责任。我们全体同学是未来的主人,世界属于我们,我们负有千斤重任保护地球保护我们的家!主持人乙:我们人人都要认真学习和宣传环境保护知识,积极参加环境保护工作。请听快板书。(汇报活动成果。)小快板:我们是小小环境保护员,保护环境走在前。动物小组真能干,爱护益鸟收获大。养殖小组真不赖,种树养花人人夸。宣传小组更神气,宣传工作做到了家。卫生小组不落后,督促同学讲卫生。同学们,说一说,我们做得怎么样?齐:做得好!舞蹈表演:手把树儿栽(几名同学手持自制的小树苗,随着音乐伴奏表演舞蹈。)主持人甲:刚才听了同学们的汇报,觉得同学们做得真好。6月5日马上就要来到了,同学们还想做
10、些什么呢?同学10:为了迎接世界环境日的到来,我画了一幅画。(出示画。)同学11:我提议,用我们的歌声迎接“世界环境日”,用我们更美更好的行动为“世界环境日”献礼。歌伴舞我们的地球,我们的家(部分同学手持鲜花涌上台,将同学的画贴在黑板上,其他同学随节奏击掌。)主持人甲:太阳升起来!蓝天更蓝!主持太乙:大海舞起来!青山更青!合:我们的地球,我们的家有一天会变得更美!(地球图版又变化了。)齐唱:明天会更好主题班会达到高潮。(同时放录像。)班主任讲话:今天的活动开展得很好,我相信,同学们会用我们的双手去创造世界,用我们的智慧去保护我们美好的家园。让我们的地球,我们的家更加美丽,更加富有生机,让全世界
11、的孩子更加快乐,更加幸福。 班级环境教育计划（四、1）活动目的： 明确“环境教育“保护小环境，爱护大地球，小手牵大手，共建我家园”，用行动影响身边的人，通过互动普及环保知识、树立环保理念、呼吁全社会从我做起身体力行保护环境。活动内容：目前计划每月进行三次活动分别是：“节约纸张”：学生的学习离不开纸，教师的备课上课离不开纸，我们用纸的同时更多的是在浪费纸，所以要在全班进行节约纸张的活动。“节水行”：水是体现当地环保现状的一面镜子。所以我们将在每月第二个周日带领大家一起来了解现在家乡的水环境。了解水污染的现状，并对节水出高招。“禁痰”： 我们中国人最恐惧的是毁容，最爱惜的是面子。可恰恰是，一口痰，毁了容！不光毁了自己的形象，还在世界人民心里毁了中国人的形象。见过中国人随地吐痰的洋人在自己的国家里笑话我们、鄙视我们，说我们不懂科学，肮脏。一口痰使整个民族蒙羞！让我们携起手来在每月的第三个周日一起努力改变这个陋习。
