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1、小学综合实践活动地震与应对精品教案活动主题提出的背景汶川地震发生后，再次给我们学校教育敲响了警钟。特别是地震中失去生命的孩子们，尤其让人痛心。如果我们的学校教育能把危机教育落到实处，让学生掌握一些基本的逃生技能和自救知识，可能能避免悲剧发生。结合这次汶川地震带给人们的伤痛与震惊，结合学校开展的危机自救教育，我设计了这次综合实践活动。活动目的：1 使学生了解什么是地震、地震的分类以及地震发生前的征兆。2 使学生掌握一些地震中的基本的应对措施和自救方法。3 让学生有危机意识，懂得未雨绸缪，提前做好地震的应急预案。活动准备：学生搜集关于地震的资料教师制作好课件教学过程(一)导入同学们，2008年5月
2、12日14时22分，是一个让我们永远伤痛的时刻，举世震惊的汶川大地震夺去了数以万计人的生命。当满目疮痍从眼前掠过，我们的心不由得缩紧了。为地震中失去生命的人，特别是那些和你们一样幼小的生命，生命的花朵还没有完全绽放就在风雨中凋零了，甚至还没来得及看一眼这个令人留恋的世界。面对这些，你们一定想说些什么。学生交流自己对汶川地震的感受。 我们临沂处于地震带，那么面对地震我们该怎么应对呢？同学们，要想更好地预防地震并把地震对我们的危害减到最小，我们有必要先来了解有关地震的知识。课前我们分了几个小组分头搜集关于地震的材料，现在就请你们把自己的成果展示一下吧。(二)材料汇报1、探震小组（1）汇报地震的前兆
3、（2）展示收集到的图片（生）（3）地震的分类(4)学生对于自己不明白的提问2、地震防范小组（1）汇报收集的材料3、地震自救小组1976年的唐山大地震死亡24.2万人，重伤16.4万人。2008年的四川地震伤亡更是惨重，地震虽然很少发生，但它是具有毁灭性的，现在的科学技术还不能十分准确的测出发生地震的时间和地点，所以地震来临时的自救就尤为重要。（1）材料汇报（三）情景表演待添加的隐藏文字内容3（1）在家中，妈妈与孩子的对话（2）在大街，你和路人的对话（3）正在乘车时，司机与乘客的对话(4 ) 在教室里，教师与学生的对话（四）讨论应对地震，在平时我们该怎么做呢？（防震加强对地震的演练）（五）总结这节课，我们一起来了解了关于地震和应对地震的一些知识、技能，但是，生活中还有许多危险需要我们去防范，我们一堂课是说不完的，希望我们每个同学在生活中都做有心人，提高对地震的应对能力。
