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1、小学读书课教案有了爱就有了一切 走近冰心【教学目标】 1、交流认识冰心 ，培养阅读兴趣！ 2、阅读欣赏冰心优美的诗歌、散文等作品，感受作品风格和特色。3、了解冰心事迹，感受人格魅力！【教学重难点】 欣赏冰心作品，产生阅读兴趣。【教学准备】1、课前布置搜集冰心资料，读熟冰心部分作品。2、多媒体课件。【教学过程】有了爱，就有了一切走近冰心课前谈话：同学们，作为90后的你们都喜欢读哪些书？一、导入1、刚才我们交流了很多的作家作品，有这样一位作家，听说过吗？（谈作品，谈对人的了解）你对冰心有哪些了解？2、对她还有哪些了解？3、你们读过她的哪些作品？你是在哪里读的？今天这节课就让我们一起走近冰心，走近这
2、位文坛祖母！二、初读作品，整体感知1、昨天我请你们的语文老师把冰心的部分作品发给了你们，都读了吗？2、读了这些作品，你都有哪些感受？ 三、感悟童真1、我们先走进她的只拣儿童多处行，这是62岁的冰心从香山归来，路过颐和园时看到的一番情景。2、请同学们自由读一读手中的文章片断，想一想，透过冰心的描写，你看到了一群怎样的孩子？3、不仅仅是在这个片断中，在冰心的很多作品中都能读出这份童真。你注意到了吗？在老师发给你的作品中，谁发现了？4、学生交流雨后、童年呵和小弟弟。（一）雨后（1）这首诗是冰心59岁时写的，在诗中你看到了什么？（2）还有吗？还有哪些文字也带给你这种感受？（二）小弟弟（1）你看，在冰心
3、眼里，每一个孩子都是那么可爱，她才不由得发出这样的赞美：（2）的确孩子是最纯真的， 是真善美的化身。在她的作品里，除了童真、童趣，我们还能读出什么呢？四、感悟母爱（一）母亲呵1、看看从这首小诗中，你能体会出什么？（出示母亲呵）（二）纸船1、可是孩子长大后，总要离开母亲的怀抱。在冰心23岁的时侯，她从北京大学毕业，赴美国留学。第一次离开母亲的她，坐在颠簸的邮轮上，写下了这首纸船。2、你仿佛看到怎样的画面？待添加的隐藏文字内容33你知道冰心为什么要叠纸船了吗？捎去对母亲的思念。4、学生朗读。5、圣洁的母爱也是冰心作品中永恒的话语！她认为“人类以及一切生物的爱的起点，是母亲的爱！”五、感受自然1、冰
4、心爱孩子、爱母亲，除了这些，她的作品中还描绘过什么（学生交流），繁星、大海、弱小的草、嫩绿的叶儿和晚霞。2、学生交流，随机评价：3、整体回顾。4、冰心用生花的妙笔描绘了霞光、繁星、绿树、大海还有很多很多，可以看出冰心热爱大自然中的万物（师板书）。六、升华情感 1、同学们，读到这里我们不难发现，他们都诠释着一个共同的主题？那就是爱2、“有了爱就有了一切”这是冰心老人常说的一句话，补充资料。3、读到这里，你对冰心奶奶有了哪些新的了解？ 4、这就是充满“爱”的冰心！这就是冰心的“爱”！5、推荐作品同学们也可以登录冰心网，www.bingxin.org（冰心网）你可以了解她更多的作品。6、今天我们仅仅是轻轻地走近了冰心，感受到了那份永远的爱心，就让我们再一次记住她对我们的爱和叮咛！
