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1、品德与社会课教案做聪明的消费者-如何购物 教材分析： 本课是山东人民出版社出版的义务教育课程标实验教科书品德与社会四年级（上）第一单元的内容，是第一单元的第三课。本课主题活动由“我和妈妈去购物”、“我是聪明的消费者”、“消费三元钱”三部分内容组成。活动目标：1、了解购物的基本常识，知道按需购买，有科学消费的意识。2、了解“三无产品”，学会辨别商品的真假伪劣，会购买食品、学习用品及玩具等。3、了解消费者的权益，增强学生的消费保护意识。活动重点：1、知道要按需购买，有科学消费的意识。2、学会辨别商品的真假伪劣。3、知道利用“消费者权益保护法”来维护自己的合法权益。活动准备：多媒体课件、模拟购物的活
2、动材料教学方法： 案例教学法，自主探究，活动式教学以闯关活动贯穿整堂课（拍卖会、火眼金睛去购物、小鬼当家模拟购物）、小组合作探究等。活动时间：一课时活动过程：联系实际，谈话导入： 1、谈话：同学们上个双休日，大家出门买东西了吗？买了什么？（预设：食品、衣服、学习用品） 2、揭题：有这么多同学花钱消费了，但同学们知道吗？花钱消费可是有学问的，怎样才是聪明的消费者呢？我们又该如何购物呢？这节课我们就来讨论讨论。 大家看谁来了？购物小精灵：嗨，大家好！我是购物小精灵，我可是购物专家！今天我就请大家和我一起进入购物大闯关，体会购物的乐趣吧！本次闯关活动以小组为单位获胜的可获得10元购物卷一张，同学个人
3、答对一题或表现出色的可得1元购物卷一张。最后哪个小组获得的购物卷最多，哪个小组获胜！获胜小组最后可获得好吃的食品一份！师：同学们有没有信心做最聪明的消费者呢?好，我们闯关开始。 活动一: 下面进入第一个闯关活动-拍卖会 (课件) 1.(课件出示规则) 拍卖规则： 1、拍卖开始，拍卖师按拍卖商品的序号进行拍卖。2、竞拍人对拍卖时报的某一价格愿意竞买时，必须举手表示应价。举手口头报出高于拍卖师的起拍价，竞拍人一经应价，不得反悔。当有比其更高的应价时，其应价自然消失。3、拍卖师在前应价的基础上再报新价，经三声报价无人应价时，便敲槌拍定当前最高应价并成交。4、这节课个人所获购物卷与竞拍价相同时，课后可
4、领取竞拍商品。 师：请每组快速推选一名竞拍代表，竞拍时大家可以把你的建议小声的告诉她，准备好了么? A.穿着漂亮绿色外衣的娃娃中性笔,书写流利清晰,能使你的字体美观大方。起拍价：3元。 请出价。 B.是一支晨光牌巨无霸中性笔,能写36000多字。起拍价：1元。请出价。 C.这个双层漂亮文具盒上的喜洋洋在向你招手呢,内有铅笔刀可以给你带来方便。起拍价：15元。请各小组出价。 D.这个文具盒简洁大方,会让你爱不释手。起拍价：5元。请各小组出价。 师：同学们，看着你们小组竞拍的东西，你觉得这东西值这个价钱吗？为什么？ 师：对啊，作为商家当然愿意卖的越贵越好，根本不会考虑消费者的承受能力，作为消费者千
5、万不要盲目消费，更不要攀比。你觉得哪个小组购物比较理性？为什么？好，购物卷送给你们！师：让我们再来听听购物小精灵对大家的忠告吧！购物小精灵：同学们在购物时一定要选择真正需要并适合你自己的实用性强、价钱实惠、安全的东西，要理性消费。只要你们拥有一双慧眼大家一定会成为一名聪明的消费者。同学们要继续努力啊！下面进入第二个闯关活动-火眼金睛去购物。活动二:下面进入第二个闯关活动-火眼金睛去购物（一）怎样购买学习用品：1、谈话：我们每天学习，一定离不开学习用品，大家一定有购买学习用品的经历吧，能说说你的小窍门吗？（根据生活经验谈话：看质量、怎么看？比价格等）师：同学们可真会买东西！这个周末，我也买了一些
6、文具。2、注重安全性：师：看，我买了一个修正液，看看，喜欢吗？师：修正液好不好用？好，我们来听听专家的评论，播放课件。师：听了专家的介绍，你有什么想法？对，为了我们的安全、健康，尽量不用这种文具。3、注重实用性：活动猜价格：看看我还买了什么？我买的橡皮，好看吗？猜猜多少钱？出示另一块橡皮？请问多少钱？同样是橡皮为什么会相差这么多？（外形、包装）你会选择哪种橡皮？为什么？（更实用）还有什么会影响学习用品的价格？（品牌、购买场所等）4、小结：谁能说一说，以后，我们要买学习用品时需要注意什么？（质量、价格、实用、安全）过渡：同学们可真是聪明的消费者，可是，有一个一年级的小同学小泽遇到了一个关于购买食
7、品的难题，同学们愿意帮帮他吗？（二）怎样购买食品1、 学做计划：活动帮帮我：每次开运动会同学们都会买很多零食，一边观看运动会、一边吃零食。 播放课件谁能帮帮这个没有经验的小泽？以小组为单位讨论一下，共同帮他做个购物计划吧！ （1） 去哪买？（2） 买什么？（3） 大约花多少钱？ 根据需要、家庭条件。2、辨别质量活动评价商品：同学们真不愧是有经验的消费者，计划做得真棒！小泽为了表示感谢，特意买了他经常吃、而且是最喜欢的食品送给大家，大家请看！(可乐一瓶、膨化食品、三无棒棒糖和小食品、果冻)小泽送给大家的食品，同学们喜欢吗？为什么？质量怎么样？（1） 喜欢。为什么？ 有不同意见吗？（2） 不喜欢。
8、 A、有三无产品。 在哪儿？看来，你一定你知道什么是“三无产品”，能给大家介绍介绍吗？“三无食品”对人体有什么影响？ 3.是啊，像我们学校门口的小摊上的食品很便宜,很多同学都会去买,可多数是三无食品,在市场上还有些不合格的食品,吃了也同样会对我们的身体造成极大的危害!请看(课件)，大家再来看一组图片！ 4、看了这些,你想说点什么?(学生回答)是啊，这些图片让我们看得触目惊心。想必如果现在让你吃大餐也会拒绝，因为害怕吃到用地沟油做的食品。但大家不必惊慌,毕竟这样的厂家只是少数。课件：我们国家也早在1995年、2009年就颁布了中华人民共和国食品卫生法和中华人民共和国食品安全法。食品安全已成为大家
9、关注的热点民生问题，如果我们身边发现食品安全事件请一定要行使消费者的权利，及时拨打12315进行举报。相信在质监部门和我们的共同监督下，我们国家的食品会越来越安全。5.课件)大家认识这个标志么?购物小精灵：同学们太棒了！这是食品质量安全准入市场标志。食品包装上有这个标志,就说明生产厂家的卫生条件、加工环境符合国家的要求,食品质量安全可靠,可以放心食用。目前,国家质检总局共对28类525种食品实行了产品质量安全市场准入制度。只要看到包装上有这个标志,就可以放心大胆的购买了。6.同学们在购买食品时除了看是否是三无产品、是否有QS标志外，还应该注意的什么？回答的真不错，(课件)拿出你课前准备的食品包
10、装袋看看符合大家说的这几条么?(对照看包装)7.同学们：只要我们在购买食品时注意购买场所、注意看包装、食品是否安全健康，不合格食品就会远离我们。（三）怎样挑选玩具 待添加的隐藏文字内容3看到同学们懂得这么多科学消费的知识，刘老师想奖励一下大家，我准备给大家买点奖品，但不知道同学们喜不喜欢就先买了一个样品。出示：不合格带有塑料味的玩具。 1、（请一位同学），看看这个玩具你喜欢吗？不满意？为什么？生：太味了。 师：不就是味点吗？买玩具也有这么多学问呀，玩具也会影响我们的健康吗？我们一起来看一个真实的案例：播放课件听了这个案例，你有什么感受？ 2、怎么挑选玩具呢？（气味、质地等）出示：3C安全标志。
11、见过吗？中国强制性产品认证的标志，从07年6月开始要求童车、电玩具、塑胶玩具、金属玩具、弹射玩具、娃娃玩具共6类玩具必须达到国家玩具安全技术规范标准。在挑选时要一定要看好3C标志，另外专家还有特别提示，看看是什么？课件出示要点。 有了这些小窍门，这些我们就能挑选自己喜欢又安全的玩具了。过渡：通过以上我们对购买学习用品、食品、玩具的学习，购物小精灵感觉大家已经具备一定的购物常识，最后一关小鬼当家环节想让大家实战演习一下，同学们愿意接受挑战吗？请听题：活动三:小鬼当家购物小精灵：今天是周日,你的父母要加班,中午不能回来了。妈妈给了你9元钱,让你解决自己的午餐,你还得买下周学习用的尺子和日记本。除此
12、以外,你是个小馋猫,还要买些零食来解解馋。怎样合理分配这些钱呢?这就需要各组八仙过海,各显神通了。购物要求：经济合理、实用、安全、有营养、有质量保证！师：请各组选出四名代表来购物。我们要找四个收银员,谁愿意?你想吃什么,想要什么？快告诉你们的代表。在买东西时可要注意看呀,时间最长不超过两分钟。(音乐) 2.咱们来看看各组的成果,请各组代表给大家说说吧！你觉得哪个组按要求完成的又快又好？好奖励给 组一张10元购物卷！请大家数数你手中的购物卷，哪个组最多？ 总结:看来,花钱买东西还真有不少学问呢?虽然今天这三组没有获得胜利,但通过这节课的学习,老师相信,只要我们在生活中掌握一定的消费常识，拥有一双慧眼，一定会成为一名聪明的消费者！
