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1、品德二年级上册秋天到了教学设计目标：1、在大自然中观察秋天、感受秋天，热爱大自然，热爱秋天；2、发现秋天的特点，了解一些生活常识；3、培养观察、比较及表达的能力。重点：在观察大自然中发现秋天的特征，了解生活常识。难点：在发现秋天的基础上，感受秋天，热爱秋天，热爱大自然。课前准备：1、老师：（1）课件（2）部分与秋天有关的实物2、学生：（1）观察和感受本地秋天的特点；（2）收集秋天的树叶、果实及图片资料。课 时：共2课时第二课时教学过程：一、猜谜语导入同学们喜欢猜谜语吗？（）好，咱们就来个猜谜语比赛，看哪个组的小朋友猜得又对又快！准备好了吗？（）仔细听：麻屋子，红帐子，里面做个白胖子。（打一果实
2、）秋天到，秋天到，到了秋天它爱笑，涨红了脸，笑破了嘴，露出颗颗红玛瑙。（打一水果）最后一个谜语了，把握好机会呀！天气凉，树叶黄，大地穿上金衣裳（打一季节）。同学们真聪明，其实秋天早就来到我们中间了。（出示秋天风景图及课题秋天到了）这就是今天我们要学习的内容。（板书：课题，齐读课题）二、6个活动活动一：说秋天过渡：同学们，秋天到了，你们在哪儿找到秋天了？有哪些变化呢？课前，大家都到大自然中观察过，收集了很多秋天的信息，快快展示出来，跟大家说说吧！（出示“说一说”）1、学生介绍自己周围花草树木的变化。师：秋天，花草树木的颜色更丰富，更美丽了，而且他们都做好了抗击寒冷的准备。秋天的大自然更是景色宜人
3、呀！（板书：美丽）过渡：美丽的秋天里，你发现小动物们在忙什么了吗？2、介绍动物在秋天的变化。（小结）师：秋天，小动物们都抓紧时间活动，有的储存粮食，有的飞向南方，都在为即将到来的漫长寒冬做准备。过渡：同学们，咱们也去田野里找找秋天吧！3、学生介绍农作物与水果等（教师用实物或图片作补充）师：秋天是许多水果和农作物成长、成熟的季节，也是收获的季节。（板书：收获）过渡：秋天的天气有什么变化吗？4、学生介绍秋天的天气变化。师补充学生没说出的天气特点，如风凉了，早晨有雾，气温下降，早晚冷，中午热。（温馨提醒：早晚路上乘自行车或摩托车的同学一定要穿件外套，小心感冒。）过渡：同学们的发现可真多呀，老师也在大
4、自然中发现了秋天的踪迹，带来一段秋天的风景，一起看一看吧。（出示秋景图配音乐）活动二：看一看配乐秋景图片欣赏。活动三：摸一摸过渡：伴着习习凉风，秋姑娘不光给我们带来了美丽的风景，还送来了丰硕的果实。今天秋姑娘也给同学们送来了许多礼物。快来摸一摸，猜一猜吧！（师生交流时，适应孩子天真活泼的天性，不用刻意要求，只要是喜欢秋姑娘的礼物就行）你喜欢秋姑娘的礼物吗？ 你想和谁一起分享这个礼物？保存好了课后和朋友分享吗？过渡：秋姑娘真是慷慨大方的！活动四：品一品小组长来领一份礼物。小组成员一起品尝秋天的滋味吧！分享秋天的礼物吧！活动五：夸秋天师：秋天可真美呀！古今中外有很多人赞美过秋天，比如诗人杜牧就写过一首赞美秋天的古诗。（）哪位同学愿意朗诵？（出示古诗，生诵诗）今天我们也学学杜牧，来好好夸夸秋天。（板书：夸）（出示图片）观察屏幕中秋情景，你能用哪个四字成语来描述它？活动六：唱秋天师：秋天多么美呀！让人情不自禁地想唱歌。大家一起来唱支秋天的歌吧！（出示歌曲秋天多么美）（板书：唱）三、小结同学们，在这节课里，我们一起走进秋天里，感受秋天大自然的美丽与富饶。以后，我们更要靠自己勤劳的双手让秋天更加美丽！
