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1、德化职业技术学校教案编写要求一、目的 教师根据教学大纲、培养目标、本课程的特点和学生具体情况，规划、组织教学活动，选择教学方法和程序，以保证课堂教学和实践教学质量。 二、使用范围 适用于本校教师对所任课程的理论教学和技能实习教学教案的编写。 三、管理要求 1、要求。 （1）任课教师应首先领会教学大纲，熟悉教材，掌握教学内容，了解先修和后续课，搞好互相衔接，并根据学生情况、教学环境确定教学方法；了解所教课程在教学计划中的地位和作用；根据教学计划和职业技能等级标准，并结合学生实际，明确每次课讲授内容和要求学生必须掌握的基本理论与技能。 （2）教案形式可采用电子教案和书面教案形式，二者选其一。电子教
2、案应为课件形式，送检时要有文印稿。 （3）理论课教案应以次课为一个备课单元；技能实习课、一体化教学教案以一个分课题为一个备课单元（如教学时数跨周应再分小课题）。 2、备课形式。 （1）备课应以个人为主。应把写教案作为备一次课的重要组成部分，认真分析教学重、难点，把握好教学的几个环节。 （2）专业部应组织同一进度学科集体备课，以统一教学目的、要求和进度，并明确各章、节、单元与实习教学目的和要求，解决教学重点和难点以及作业题的选用和解法、期末复习要点及办法、教学内容及方法的教学改革等工作。3、教案编写要点 （1）文化理论课教案、实习课（一体化教学）教案均要按照相应的质量记录格式内容认真编写：教案须
3、按上每次为单位备课。教案内页的教案环节很重要，但内容、格式、形式可灵活设计，如提纲式、流程式、案例式等等，提倡多样化、个性化，不限定页数。每份教案都是教学设计，应编写出针对性、实用性强的教案。各科目要求写详案。 （2）任课教师编写教案应体现相关教具、实习材料、设备、工量具、图纸及有关资料和学生实习位置的安排并符合教学大纲的相关要求。 （3）教案分为“开头”（ 注明课题、教学时数、授课时间、教学目标、教学重点与难点、学习资源和教具准备等）、 “教学过程”（ 组织教学、复习旧课、讲授新课、课堂小结、布置作业等，并附板书设计）和“教学反思”三大部分，都必须认真编制； 4、教案编写的时间 任课教师必须
4、在上课前备好课，写出教案，并带教案上课。 四、 教案检查 （1）值日行政随时抽查并如实记录； （2）专业部每学期中、期末各全面检查一次并如实记录； （3）教务处每学期抽查一次教师教案并反馈检查情况。 五、教案的整理、保存 任课教师在每学期结束时应把学期教案整理好上交专业部检查并汇总上交教务处，作为教学资料妥善保存不少于三年，以备参考及检查。 六、奖惩办法 （1）学期初评：每个专业部分别按20%、5%的比例评出优秀教案和较差教案，教务处根据综合平衡原则进行复评，行政会议审核通过； （2）学年总评：两个学期均评为优秀教案者发给学年“优秀教案获得者”荣誉证书，作为年度工作考核或评先聘任的加分依据；被
5、定为较差教案的教师当学年工作考核不能评为优秀等级和参评各类先进。 附：德化职业技术学校合格教案、优秀教案参考标准为了进一步提高教师课堂教学质量，规范教师备课环节，不断提升我校教学常规管理层次，经学校研究决定制定我校合格教案、优秀教案标准。具体参考标准如下：合格教案标准：1、全学期教案（书写教案、打字教案）；2、教案课时数充足（书写教案、打字教案均要标注课时数）；3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计、教后记等不得缺项）；4、教学过程科学有效，容量适中；5、详案，书写规范，装订整齐。优秀教案评选标准（在合格教案基础上，尽力具备如下要求）：项目序号指 标满
6、分得分教学目标设计1教学目标明确、思路清晰，符合课程标准的基本要求52重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性10教学模式设计3教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学模式104教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学105教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强106充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务107重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅助教学，突出实践能力训练。58有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点5创新及特点9体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识的能力1010遵循常规但不拘泥，根据个人差异和特点，写出有个性特点和创新性教案10其他11教案完整、内容丰富，信息量大1012教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范5总分 教务处 2008.09
