《教科版三级品德与社会下册 我们共同面对教学设计 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版三级品德与社会下册 我们共同面对教学设计 .doc（1页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、 活动主题三 我们共同面对教学目标：1关心家庭生活，用实际行动学会为家人分忧。 2用自己的方式参与家庭建设，和父母一起制定美好的家庭计划；3培养学生的家庭责任感。教学重点：关心家庭生活，用实际行动学会为家人分忧；培养学生的家庭责任感。教学课时：两课时教学过程 第一课时：也让我来分点忧 教学环节教师活动学生活动故事导入1播放动画片花木兰从军2问：你们知道花木兰为什么要参军吗？观看影片。说说自己的想法。从身边做起1出示场景图片，分组合作表演场景一：家里来了客人，爸爸妈妈忙不过来，我该怎么办？父母吵嘴时，我该怎么办？2看P29连环画，3在商店，你想买一个东西，妈妈有点为难，你怎么办？以小品的形式表演
2、各自的处理办法。说说小女孩的处理办法。说说自己的办法，分组进行表演我是爸妈的开心果1如果爸爸妈妈遇到不开心的事，你想什么办法帮助他们？2为了使我们的家庭生活更加美好，我们还可以做什么3整理“智囊袋”说说自己的办法。在小组内交流自己的想法。整理“智囊袋” 第二课时：美好家庭计划 我的温暖心情 教学环节教师活动学生活动引入我们可以设计一些美好的家庭计划，每一个家庭成员都来为它努力，增进全家人的感情，共同进步。情境对话1看对话。2问：孩子为什么要把自己的钱拿出来？3想想自己现在能为家庭做出什么贡献？看对话。家庭计划，每个人都有责任。说说自己的能力（为下一步打基础。）我的家庭计划1你们家目前有什么样的计划？你打算做出什么样的努力或贡献？2讨论：有人说，家里干什么，那是大人的事，你认为对吗？自由交流。说出自己的理由。我的温暖心情1读P28刘伯承的故事。2让学生介绍一自己的父母，了解他们的辛苦。3你认为应该怎样孝获自己的父母？体会孝获父母，为家庭分忧的美德。进一步认识自己的父母。说说自己的想法。
