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1、 新课标人教版小学语文三年级上册15.玩出了名堂精品教案教学目标：1。学会本课的生字新词。 2. 理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。 3.有感情地朗读课文。教学重难点：理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。教学准备：有关列文虎克的材料，生字词卡片， 彩色粉笔，小黑板。教学过程：课前谈话：一 激情导课：1. 猜字迷，雨 碧 【二个小儿当大王】2. 猜对了，是玩，喜欢玩吗？3. 知道吗？科学史上许多新发现都是在玩中探索的，今天我们就一起学习15课 玩出了名堂师生共同板书题目，齐读。4. 想知道谁玩出了名堂吗？他又是怎样玩的？二 初读探究：1. 自读课文，读准字音，读通句
2、子。师巡视指导。2. 检查自学情况 （1）出示生字指名认读。齐读。指导书写，强调拜的书写。生在田字格练习。（2）多音字的区分：看守 待着 磨薄 调节(3)多音字回到文中还会读吗?指名读句子。出示句子; 列文虎克的工作是看守打门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大井，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。 反复阅读区分多音字。（4）通过对这段文字读你知道了什么？（玩玻璃片做成放大镜）（5）能从中找出两对反义词吗？（厚-薄）。（大-小）从中受到启发吗？（耐心 ）三品读体验； 1.学生说出意思师小结,列文虎克不但玩玻璃片还继续
3、 玩放大镜，结果又如何呢？2根据回答自由读课文3-4自然段并填下表玩什么待添加的隐藏文字内容3结果磨镜片做成放大镜3指生读课文4自然段说出列文虎克看到什么？心情如何？出示句子： （1） 啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。（反复读品味高兴吃惊的心情）（2）他用显微镜观察-居民要多得多。（反复读品味列文虎克的用心思考，不断发现）4，列文虎克越玩越带劲，他又会玩什么呢?引导学生发挥想象,师补充说明.他又看蜜蜂蜇人,苍蝇掸翅膀，甲虫的腿-因此玩出了大名堂。释题5玩出大名堂又怎样？指名读5自然段，抓住英国皇家，英国女王和俄国沙皇，千里迢迢去品味。他的确玩出了大名堂，此时你一定有许多话要说吧？学生小组讨论自由发言。四：拓展延伸1，师生合作； 用上因为-所以及耐心 、观察 、思考。因为（ ），所以列文虎克玩出了大名堂。2，出示列文虎克的名言：要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。-列文虎克学习理解并背诵3，师小结：正因为他的不懈努力，持之以恒，细心观察才有了大名堂，才会被英国皇家知道聘请为会员，才会被英国女王和俄国沙皇拜访。你还知道那些科学家成功的故事，举例说明（爱迪生 鲁班 牛顿-）4，课下继续搜集科学家的故事讲给同学听。
