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1、新课标青岛版小学科学四年级上册13热气球上升的秘密精品教案教材分析:本课为青岛版科学四年级上册空气和水力单元第一课，主要内容包括观察热空气上升的现象、探究热空气上升的秘密以及热空气上升的原理在生活中的应用教学目标：1、 知道科学探究要从提出问题开始，能提出探究活动的大致思路，能用不同方法，能从不同角度进行探究。能对探究方法与现象做简单的记录。2、 关心新科技、能提出科学探究活动的大致思路，能用多种方法解决问题，并做简新发明，意识到要用学到的科学知识改善生活。3、 指导学生认识空气受热后体积膨胀，同体积的热空气比冷空气轻、会上升的性质。教学准备:塑料袋、剪刀、纸条、气球、铁架台、蜡烛、固体酒精、
2、针、线、火柴、课件等。教学过程：一、动画视频激趣，导入课题。师:视频里的气球可以自己升起来，现在试试让我们手中的气球飞起来。（出示气球）师：请你们想办法让这气球飞起来。开始！（有的采用用手往上托，用嘴吹，用头顶等方法但都不能让气球飞起来。）师：为什么你的气球不能自动飞起来？而视频里的气球一下子就飞了起来？生：因为视频里的是氢气球，里面装的是氢气，氢气比空气轻。生：因为氢气比空气轻，空气像水一样，也有向上的浮力，氢气球受到空气的浮力，就飞起来了。师：生活中你有没有玩过氢气球？说一说。二、提出问题，做出猜想。师：同学们的知识真丰富，说得非常的具体，今天老师还给大家带来一种会飞的球（课件展示热气球的
3、图片和升空过程）。同学们当你看到这徐徐升起的热气球时，你有什么问题想问？生：为什么叫热气球？生：热气球下面为什么有火？生：热气球为什么会上升？生：热气球上面为什么是圆的？生：热气球有什么用途？生：热气球是谁发明的？师：同学们非常的善于动脑，提出了这么多问题，很多同学最想知道的是热空气为什么会上升，同学们请仔细看（课件）认真想，你认为热气球上升的原因是什么？生：因为下面有火。生：因为有热气。生：因为里面有氢气。师：氢气遇到火会发生大爆炸的。生：空气被烤热后，变轻了，就会上升。三、自由设计，自主探究。师：不错，同学们不仅能自己提出问题，还能够做出自己的猜想，那么我们的猜想是不是正确呢？这节课我们就
4、通过实验揭开热气球上升的秘密。师：桌上老师和同学们共同准备了许多材料，咱们一起来认识一下：铁架台、蒸发皿、火柴、固体酒精师：现在请同学们自己动脑，独立思考，设计出自己的实验方法。（学生独立思考）师：好，我想每个同学的小脑袋瓜里都有了自己的想法，下面就把你们的想法在小组内探讨交流，设计出最好的实验方案，把它写到记录单上，咱们来比一比那个小组想出的办法又多又好！（学生小组合作交流，设计实验方案，教师启发引导。）师：现在请各组汇报一下，小组汇报时，其他小组注意倾听，有意见或有补充可以及时地提出来。生：把蜡烛点燃，将碎纸屑放在火焰上发方看有什么现象。生：我们的方法是把硫酸纸粘成漏斗的形状，挂在平衡尺上
5、，生：我们把固体酒精点着，把塑料袋罩在上面，然后用胶布粘在蒸发皿上，就像热气球那样，看它会不会象热气球那样飞起来。生：这样做不行，这样塑料会被烧烂了，而且，蒸发皿太重了，根本飞不起来。师：那该怎么做呀？生：只要把塑料袋罩在上方，加热里面的空气后，松手看看会不会飞起来就行了。师：同学们真了不起，想出了这么多好办法。现在已经迫不及待的想做实验了吧。实验前请注意听清老师的要求：1、 实验时注意用火安全。熄灭固体酒精时，不能用嘴吹，要用湿布盖灭。受热后的蒸发皿，易拉罐非常烫，注意用湿布垫着拿或是凉了再拿。2、 实验过程中，注意观察，认真思考，及时做好记录。3、 小组同学，搞好分工合作。师：请同学们选择
6、材料，开始实验。（学生做实验，教师巡回指导）让学生利用多种实验材料，运用多种方法去实验，去探究。学生实验做的差不多的时候师：好，停下来！看大家兴奋的样子，实验一定非常成功，现在请各组来汇报一下。生：我们把塑料袋罩在点燃的固体酒精上方，塑料袋慢慢的鼓起来，松开手，塑料袋就慢慢的向上飞起来了。生：我们是把纸条放在蜡烛的上面，纸条会飘起来。生：我们把纸蛇放在蜡烛上面，纸蛇会转动起来师：通过实验，大家有了这么多的发现，那么这些现象能够说明什么问题呢？（学生思考）生：被烧热的空气比没被烧热的空气轻。生：同体积的热空气比冷空气轻。.生：空气也有浮力，热空气受到空气的浮力的作用，会向上升。所以能使塑料袋飞起
7、来，也能推着风车和纸蛇转。师：那么现在就请同学们解释一下我们这节课的研究问题，热气球为什么会上升？生：热气球下面有火，把球里面的空气烤热，热空气上升就带着热气球飞起来了。师：谁能说的更具体一些？生：空气受热后，会膨胀起来，会变轻，热空气会上升时就使热气球飞起来。（教师随机板书）上升热空气（轻）火空气师：空气是一种看不见摸不着的东西，空气受热后到底是怎样变化的呢？（教师展示课件并总结）空气受热后，空气分子间的距离拉大，体积膨胀，同体积的热空气比冷空气轻，热空气会上升。师：热空气上升的原理在生活中有广泛的应用，你们知道有哪些？生：孔明灯生：吸油烟机安装在锅灶的上部。生：排气扇安装在前的上方。师：热气球在体育、娱乐等各个方面也有着广泛的应用。（课件展示孔明灯）大家请看，这是世界上最早的热气球孔明灯，大家知道他是哪国人发明的？生：法国生：英国师：错！孔明灯是我国三国时期诸葛孔明发明的，用来传递军事信号，它要比欧洲的热气球早700800年，我们的祖辈的成就让我们感到骄傲和自豪，那么作为新一代的我们在座的各位同学，一定要好好学习，将来做出更令世人瞩目的成就！作业师：关于热气球，大家可能又在脑海中产生了许多新问题，课下请通过阅读课外资料书籍继续了解关于热空气的知识并试着试着制作一个孔明灯,互相比比看,看谁的飞的高,飞的时间长请同学们把实验材料整理好，下课
