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1、(2013)年度第(一)学期晨会备课第（ 2 ）周 周（三）课题：尊敬国旗教学目标：1、尊敬国旗，国徽，会唱国歌。2、升旗时肃立、行礼。教学过程：一、导入二、讨论明理1、师：同学们，每天早上升旗是要对国旗尊敬，这是对祖国热爱的一种表现。二、讨论明理1、国旗、国徽是国家的象征。2、国歌是民族象征，中国国歌义勇军进行曲。3、会默写国歌、认识国徽。三、辨析导行1、练习唱国歌，流畅、准确、响亮。2、练习行队礼。3、认识人民币的重要性、自觉爱护人民币。四、总结：师：同学们，从现在起要热爱国旗、国徽。教学效果： 学生知道要爱护人民币，上面有国徽效果较好！(2013)年度第(一)学期晨会备课第（ 4）周 周
2、（三）课题：尊老爱幼、友爱同学教学目标：1、 让学生认识到尊老爱幼是我们中华民族的传统美德；2、 友爱同学，平等待人是一种文明行为。3、 从小养成关心老人，爱护小孩友爱同学的好习惯。教学过程：一、导入出示课题。二、讨论明理1、平等待人是小学生道德行为的基本要求。2、帮助别人克服困难，解决问题是最大的快乐。3、我国是多民族国家，应该互相关爱和尊重。三、辨析导行1、听从长辈教导，早起问好，睡前问安、进出门主动打招呼。2、不歧视特殊儿童、热心帮助有困难同学。3、听人讲话正视对方，不打断他人谈话4、答应别人的适应做到。四、总结：师：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德；平时要注意做个尊敬长辈，爱护小同学的
3、好孩子。教学效果： 学生知道平时要做尊老爱幼的好孩子效果较好！(2013)年度第(一)学期晨会备课第（ 6 ）周 周（三）课题：尊敬师长教学目标：1、 见面行礼、主动问好、要用尊称、不直呼姓名。2、懂得尊师是中华民族的美德。教学过程：一、谈话导入二、讨论明理1、懂得尊师是中华民族的美德。2、每个学生的成长倾注老师的辛勤耕耘。3、知道礼貌用语、语言规范、态度真诚。三、辨析导行1、尊敬老师、主动行礼问好。2、用尊称、不直呼老师姓名、不起绰号。3、进老师办公室讲报告，征得老师同意方可进入。4、对老师说话亲切、轻声、虚心接受老师的教导。5、不打断老师与家长的谈话四、总结：师：同学们，从现在起尊敬老师。
4、教学效果： 学生知道进老师办公室要征得老师同意后再进效果较好！(2013)年度第(一)学期晨会备课第（ 8）周 周（三）课题：孝敬父母教学目标：1、了解孝敬父母是我们中华民族的传统美德。2、让孩子懂得在日常的生活中该如何孝敬自己的父母。教学过程：一、谈话导入二、讨论明理1、学生背诵游子吟。2 讲述故事：这首诗写得多好啊！谁言寸草心，报得三春晖？古代有些人很小就知道孝敬父母，谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事三、辨析导行1、但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。讲述自己看到、听到的不孝敬父母的事情。听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做得对吗
5、？为什么？2自我反省：我们平时有这样的举动吗？说说自己哪方面做得好，有哪些不足之处。3今后做法：以后应该怎么做呢？说说怎样孝敬父母。三、活动小结：四、总结父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。我们应该理解父母，体谅父母，主动跟父母亲多沟通，主动分担他们的苦累，少让父母操心，做好一切该做好的事。教学效果： 学生知道养育我们父母不容易要孝敬父母效果较好！(2013)年度第(一)学期晨会备课第（ 10 ）周 周（三）课题
6、：待人有礼貌教学目标：1、我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华名族的传统美德。 2、讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是尊重他人的表现。3、做个有礼貌的人。教学过程：一、谈话导入二、讨论明理1、听录音故事周总理以礼待人，想一想讲了周总理几个故事2、学生各抒己见，老师倾听3、故事讲叙了周总理以礼待人的两个小故事。三、辨析导行第一次，总理去北京饭店开会，工作人员叫一辆已经停在饭店门口的汽车开走。总理见了，立即下车，批评了工作人员，并让那辆汽车的代表先进去，同时向那位代表道歉。 第二次是周总理等飞机机械师忙完工作才跟他握手四、总结：我们要以周总理为榜样，继承和发扬中华民族礼貌待人的传统美德，做一个讲文明、有
7、礼貌的人。教学效果：学生了解礼貌待人是中华民族的传统美德，我们应该好好继承和发扬这一美德。 (2013)年度第(一)学期晨会备课第（ 12）周 周（三）课题：诚实守信，知错就改教学目标：1、答应别人的事应做到。2、借物要归还，损坏要赔偿，拾金不昧。教学过程：一、谈话导入二、讨论明理1、诚实是好品德，诚实的人能得到别人的尊重和信任。2、从小养成不说谎话不骗人的好品德。3、讲信用“言必行，行必果”。4、敢于承认错误，承担自己的责任。三、辨析导行1、城实就是实事求是，勇于承认错误并改正。2、做光明正大，不损人利己的事。3、讲信用，答应别人的事应做到，如果不能做到应告知。4、借东西及时归还，损坏应赔偿
8、。四、总结：教学效果：学生了解并知道要做一个诚实守信的人。(2013)年度第(一)学期晨会备课第（ 14）周 周（三）课题：爱惜粮食教学目标：1、 爱惜粮食、不浪费粮食。2、 不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。教学过程：一、谈话导入二、讨论明理1、粮食来之不易，应爱惜粮食。2、父母劳动辛苦，粮食来之不易应当爱惜。3、不挑食，不挑穿艰苦勤俭是美德。4、节约水电，为国家节省资源。三、辨析导行1、吃饭时不掉饭，不剩饭，不扔饭菜。2、正确使用学习用品，生活用品。3、节约水电，及时关掉电灯、电扇。4、衣着得体大方花钱应有计划。四、总结：教学效果：学生了解并知道粮食来之不易，要珍惜。(2013)年度第(一)学期晨会备课第（ 16）周 周（三）课题：穿戴整洁教学目标：1、 经常洗头、勤洗澡，早晚刷牙，饭前便后洗手。2、 穿戴整洁衣服干净。教学过程：一、谈话导入二、讨论明理1、穿戴整洁、朴素是个人仪表的表现。2、经常理发、勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，天天带手帕，饭前便后洗手。3、不随地吐痰，乱扔果皮纸屑。4、宝石口腔卫生，增进人的身体健康。三、辨析导行1、自我检查，保持整洁，仪表大方。2、不随地吐痰，不乱扔杂物，见纸就捡。3、早晚刷牙，饭后漱口。4、勤洗头，洗澡，洗手帕，勤剪手指甲。四、总结：教学效果：学生了解并知道穿衣要得体，讲究仪表美。
