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1、 快乐的冬天 （第一课时） 一、教学目标： 1、知识目标：知道冬天的气候特征，知道与其他三个季节的不同，学会观察、了解周围的环境变化。2、技能目标：了解冬天有哪些适合开展的课间活动。3、情感目标：引导学生在观察生活、观察自然的基础上，以及通过画面的熏陶感染，从不同角度感知冬天的美好，激发学生热爱大自然的情感。教学重点：体验冬天的美丽与快乐。教学准备：收集相关资料。二、教学准备：信封（图片若干） 分成7个小组（每组6人）三、教学过程：一、激趣导入 1.谈话：小朋友们，先来看看余老师今天穿的怎么样？（评价：啊，小眼睛真亮啊！引出随着身上衣服的增多，带来了冬天的气息。）出示关于冬天的一首小儿歌。揭示
2、本课课题快乐的冬天。2. 组图出示：快乐的冬天。二、冬爷爷来了！ 冬天来了，真快乐啊！那你们知道冬爷爷是哪一天来到我们身边的吗？让北风哥哥带着我们去瞧瞧吧！还记得开学9月温暖的天气，转眼啊，北风呼呼吹，从12月一直要吹到明年的1月呢。小朋友快看，北风吹来了谁啊？引出冬爷爷。1.听录音，冬爷爷告诉我们，科学上而言，当一个月内连续5天气温低于10度，就表示冬天到了。2.交流。听了冬爷爷的介绍，你知道冬爷爷是哪一天来到我们身边的吗？3.年历上找“立冬”。中国人可有智慧了，我们把一年四季中，每个季节的不同特点用24节气来表达，今天就是11月7日，那么今天就是立冬呢。去年的立冬也在11月7日，每年的立冬
3、都在11月7日左右。插入小知识。（立冬，南北吃的不同食物）。三、和冬爷爷做游戏从学过的课文里找到冬爷爷。四季、爷爷和小树。请大家仔细看图（出现三个错误在一起的图画），想一想什么地方画错了，为什么？请先和身边的小伙伴一起找找看吧。（火眼金睛）（一）植物1. 冬天来了，柳树的叶子还是碧绿的。柳树的叶子到了冬天会怎么了。2.看图片说。3. 指名交流：小草4 . 冬天你看到哪些花开了呢？ （水仙花 腊梅花 茶花）5.小结：贴板书。（二）动物1. 请再找找看，还有什么地方出错了？2.青蛙。应该去冬眠了，还有哪些动物会冬眠？指名说。1-23.蛇、乌龟等小动物会冬眠，那还有些动物用什么方式来准备过冬的呢？你
4、们想知道吗？让冬爷爷来告诉我们吧。看录像。4.交流：听了冬爷爷的介绍，你又知道了什么呢？ 5.冬爷爷送我们一首小儿歌。请你和同桌一起边拍手，边读，记一记。6.检查：记住了吗？让老师来考考你，我问你答，请你加上动作表演，全体起立。（三）小朋友们。 1. 继续看图，还有什么地方画错了？ 2. 衣服穿错了。（冬天你会穿什么衣服呢？）3. 出示气温图和衣服变化图。4. 小结：冬天来了，气温越来越低。人们的衣服越穿越多呢。游戏巩固：信封里的游戏1.学生玩游戏：每一小组准备冬天会出现的特点景物和事物，如雪人、梅花、手套、光秃秃的树木、枯黄的小草等等。准备2个信封，将冬爷爷送来的礼物放入白信封，在音乐中完成！2.反馈交流，投影操作。（三）冬爷爷送礼物小朋友们表现得真棒，冬爷爷还有一份大大的礼物送给大家呢！1.猜猜看是什么礼物？马上图片出示。（教师手工制作的小道具）2.冬爷爷为什么送这些礼物给我们呢？3.冬爷爷的话：我国大部分地区冬季都比较冷，但南部一些地区，却是温暖的。4. 送礼物给其他小朋友。不同地方的冬天1）课件出示：你发现什么了？2）学习聪明谷最后，送给大家一首冬天的歌，祝大家过一个快乐的冬天。下节课我们来学习如何健康过冬天。（四）争做健康的冬娃娃师：课后，请小朋友们回去，找找在冬天里能够进行的安全又好玩的活动吧！冬爷爷的话：下一节课，小朋友们来告诉冬爷爷，怎么样做个健康的冬宝宝！再见！
