《班会教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班会教案.doc（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、懂礼仪讲文明创和谐校园高一（5）班主题班会 【活动时间】2011年10月14日【活动地点】高一（5）班教室【参加人数】（5）班全体学生【班主任】：崔红梅【活动目的】知识目标：使学生了解高中生在日常生活中应该具备的起码的礼仪。 能力目标：培养学生道德礼仪判断、分辨能力且自觉按照中学生守则要求去做 ，懂礼仪、讲文明的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。德育目标：在思想上严格要求自己，把所学的礼仪知识落到实处。 【重、难点】重点学生在活动课中，通过自由发言，才艺表演等实践活动，懂得高中生应该注重的校园礼仪 。难点让学生自觉遵守公民道德标准，使本次活动变成学生的自觉行为，提高自身的综合素质。 【活动形式
2、】情境模拟游戏、小品、自由发言、诗朗诵等。【活动准备】1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、制定游戏规则，排练小品、朗诵。【班会流程】一、创设情境、讨论分析。宋致：回顾历史，在人类历史上，中华文明延续不断、生生不息。中华民族作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。相声：文明之花处处开李欣铮：展望未来，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴！我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，懂礼仪、讲文明，做一个合格的文明高中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添
3、一份微笑，为我们的校园增添一份和谐。宋致：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。但是，我们总能发现身边存在一些不容忽视的不良行为。第一场：（张子珂）值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A（王禹明）吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B（康震）正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。第二场：学生C（肖雨晨）背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了
4、进去，然后高高兴兴地回家去。李欣铮：看完这个小品，请问大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）二：分析自我、从我做起：宋致：文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。下面我们来做一个文明人自测题。请大家，拿出纸和笔来，把你们选择的答案记录下来。（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能 B.有时 C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说 B.很少说 C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是 B.有时 C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行
5、为吗？A.没有 B.有过 C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的 B.很少 C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有 B.偶尔 C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会 B.有时 C.不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会 B.有时 C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能 B.有时 C.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能 B.有时 C.不能宋致：分析说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽
6、，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。李欣铮：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。虽然屏幕所列的题目只有十题，并不能将我们生活所遇事件都归列其中，但是通过这些题目我们也能对自己的品行有个大致了解。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与
7、整洁，懂礼仪、讲文明，人人有责。请听 李晶 同学给我们带来的配乐诗朗诵人人从我做起来追着小鸟，走进密林， 追着小溪，走进深山， 追着蝴蝶，走进花丛， 让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人， 让我们带着礼仪走进学校， 让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂， 去拥抱一个美丽的梦。 把自己变成文明树， 去体验文明的欢乐； 把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。 等你从礼仪之梦醒来， 你会悄悄告诉小伙伴： 什么是礼貌，什么是尊重， 什么是自爱，什么是自律 人人从我做起来 要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来
8、， 人人从我做起来。 三：找出不足，改正错误：宋致：请大家随我一起走进校园文明礼仪之行，揪出校园不文明行为，观看图片：请小组讨论并列举身边的不文明行为。总结如下：1）、出口成脏-说脏话2）、桌面文化-胡写乱画3）、拳王争霸-动粗打架4）、爱满校园-早恋5）我为歌狂-大声喧哗6）、处处留香-边走边吃边仍7）、青睐周公-上课睡觉8）拳来腿往-开、关门9）我是小皇帝-顶撞老师、父母李欣铮：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。请认真反思一下：自己存在哪些不良的行为习惯？会给自己和他人带来什么不良的后果？有谁想借这节班
9、会，说出自己的愧疚，自己的感动宋致：同学们发自内心的话让我感动。是啊：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。同学们的心更是一样，花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师们一起编织梦想；花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。那么就让美丽从这里延伸四：表扬先进、树立榜样：李欣铮：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。有请教育处老师为咱班的“文明标
10、兵”进行表彰。到这里我们的班会即将结束，有请教育处老师给我们做指导。班主任做总结发言：这节班会课，要求我们高中生在日常生活中更应该养成文明礼貌的好习惯，提升我们的人格魅力，提高我们的生活质量，做一个高素质的高中生，成为一个明礼的高品质的公民。 同时我也被大家的热情所感染，让我们携起手来共同呵护高一（5）班这个温馨而又和谐的家。感谢教育处领导参加这次班会活动，让我们能够更加深入的理解文明礼仪、尊重、交流的含义。希望这次班会之后，我们班每个同学都能积极向上，共同缔造高一（5）班神话传说，也希望我们今后的高中生活更加美好。宋致：感谢大家为这次班会所付出的努力李欣铮：请在相亲相爱的一家人的歌声中结束我们今天的班会。（音乐响起，全体起立）欢送领导、老师。
