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1、第二学期初一语文备课组工作计划一、 指导思想： 本册教材体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。我们初一级语文老师团结一致、同心同德，以饱满的热情，本着“加强理论学习的同时，在实践中学习，在反思中进步” 的原则，认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。同时力争期末考试达到同类学校的先进水平。 二、工作目标： 1组织教师学好有关文件，使教师们树立全新的教学、教育理念，并渗透进平时的教学中去。 2搞好课堂
2、教学有效性策略的研究，形成有效教学的基本框架和教学策略。 3加强教学常规管理，提高教学质量。 4增强组内教师的教科研意识，促使教研组的研风建设有实质性进展。 三、主要工作： 一、深入学习上级文件以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。二、 教师要做到教学五认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。一般教师一学期听课不少于15节，备课充分，教案书写规范，作业批改规范
3、、要及时。新教师听课不少于20节，四年教龄以下必须写详案。每月进行一次教案检查。 三、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，尤其要抓早抓实学生的钢笔字练习，注重培养语言交际能力和写作能力，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。四、搞好第二课堂活动，结合教材中的名著欣赏，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。五、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，
4、沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。六、申报有效教学的子课题作为组内的专题研究课题，促使良好教研氛围的形成。配合学校语文教研组搞好教科研周活动。上好骨干教师示范课，以骨干教师带动全组教师提高语文课堂教学效率。搞好语文教学专题研讨会，针对我校语文教学现状，总结经验，发现问题，研讨我校作文教学的新模式和新策略。 七、通过传、帮、带、示范课、跟踪听课等活动，做好新教师的带教工作。 四、具体安排： 1、 书法过关检测：第六、十、十四、十八周各进行一次。2、 名著阅读小检测：第七、十一、十五、十九周各进行一次。3、 演
5、讲比赛：在五一这周开展。4、 课外阅读，教师推荐美文，精读做摘记。坚持每周至少一篇美文阅读。5、 写作练笔：全学期共安排六次大作文。第二周： ，我想悄悄对你说第四周：我的视线第七周：我也追“星”第十周：我喜欢的一本书第十三周：珍惜所拥有的第十六周：漫话第十八周：未知的明天6、 小作文训练：围绕每个单元的相关主题来安排第一单元：主题成长的烦恼 懵懂中，我们已经走进了青春的大门，审视到自己身边很多的烦恼。请以“成长的烦恼”为主题充满真情的写一篇500字以上的小作文。 第二单元：主题黄河，母亲河 在教学课黄河颂的基础上，由课内向课外的拓展，进行“探寻黄河文明，歌颂黄河精神”的小作文练习。要写出自己真
6、实、深情的感受。 第三单元：主题我也追“星”以你所在的城市或生活小区或者身边的人为调查对象，写一份对名人认识与了解的调查报告，鼓励有创意的表达。 第四单元：主题戏曲大舞台安塞腰鼓一文大量运用修辞如短句、排比、反复，体现了高原舞蹈的艺术魅力。模仿其写作特点（自选修辞），任选一种绍兴本土的戏剧来介绍其艺术魅力，不少于300字。 第五单元：主题探险伟大的悲剧真正的英雄折射出人类高贵的精神，给人以巨大的震撼。结合自己生活中亲身经历的 “探险”事件，也作这样的细节描述，300字以上，再一次体会探险的勇气和献身的崇高。 第六单元：主题关爱动物 生命是相通的，生命是平等的，在动物身上，也可以曲折反映出人类的理想和追求。请任选一种动物为题写一篇400字以上的文章，来反映对生命的思考和动物的关爱。
