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1、2022-2023学年度学校工作计划八月：L新一年级、新七年级招生；2 .开展教师业务培训、师德师风培训活动3 .撰写2022-2023学年度工作计划；4 .开学前准备工作。九月：L教师业务学习区市相关文件、修改完善学科课程纲要；5 .完善五项管理的工作方案；制定并实施“作业实施管理”方案，落实“减轻学生作业负担，统一布置作业”的要求；6 .开展“新课堂达标活动”学科帮包活动；7 .启动“青蓝工程”师徒结对活动；8 .开展“推门听课”和“校长点课”活动；9 .推进“新课堂达标活动”，开展学历案的研制和研讨活动；10 召开理化生实验开出率提升专题会议；11 启动各类社团活动；12 开展“青蓝工程
2、”师傅的示范、观摩课活动；13 .召开教研组长专题会议；14 .开展新入职教师专题培训活动；15 .开展学生学习习惯、行为习惯养成教育月专题会议;16 .制定学校和语数英的阅读与写作衔接育人实施方案；17 .组织开展第23届推普周活动；18 .新学期人事调配、职务评聘、与教职工签定聘用、聘任合同、新教师填写干部履历表；19 .建立个人业务档案、部分教师资格认定、教职工信息库修改及完善；20 .召开七八年级少先队文明岗工作会议；21 .完善班级评比制度；22 .组建新一届校国旗队；23 .开展教师节“尊师重教”活动；24 .开展“祖国，我为您骄傲”为主题的征文比赛；25 .开展“辉煌七十二年”为
3、主题的书画比赛；26 .开展“我为祖国喝彩”的明信片制作比赛或手抄报比赛；27 .开展开学安全第一课安全教育活动；28 .召开安全工作会议，签订各类安全目标责任书29 .开展拒乘非法车辆系列活动；30 .开展新一届学生会成员的评选活动；31 .开展“好常规养成月”黑板报评比活动；32 .召开第一届班主任论坛；33 .开展小学部文明路队评比活动；34 .开展第一届“星级班级”评比活动；十月：1 .第一次单元检测及总结分析会；2 .开展学历案制作培训活动；3 .制定联研共同体的活动方案，开展“三提升”活动，推进“新课堂达标”活动；4 .完善阅读与写作衔接育人实施方案，开展校园艺术节系列活动：“荀子
4、杯”书画展、读书征文、经典诵读等；5 .开展“三研、三学、三练”活动；6 .召开第一次家长会7 .开展教学工作微环节管理工作阶段总结及新入职教师第二次培训活动；8 .开展联研共同体交流活动；9 .开展第一次电教培训活动；10 .开展“为祖国庆生”主题系列活动：观看一场红色电影、写一篇观后感；方块字献祖国等；IL开展重阳节关爱老人活动；12 .召开第二届班主任论坛；13 .开展“文明礼仪伴我行”主题活动；14 .开展学校安全条例宣传月活动；15 .开展消防疏散演练活动；16 .开展“少年团校”理论学习活动；17 .开展庆祝少先队的建队节活动；18 .开展第二届“星级班级”评比活动；十一月：1 .
5、开展“校园艺术节”系列活动：音、体、美、微学科技能大赛；2 .开展教师基本功大赛；3 .开展新教师赛课活动；4 .期中质量检测及总结分析会；5 .召开第二次家长会；6 .召开学生期中表彰大会；7 .开展语文、英语阅读与写作大赛；8 .召开教学常规检查及工作落实专题会；9 .召开尖子生提升及学困生成绩提高工作会；10 .开展作业展评，备课展评活动；11 .开展学历案制作大赛；12 .开展青年教师师德演讲比赛；13 .开展弯弯腰“美丽校园是我家”活动；14 .开展生命至上安全主题歌唱比赛活动；15 .开展“法制教育宣传月”活动；16 .召开第三届班主任论坛；17 .开展“119安全教育月”宣传教育
6、活动；18 .开展优秀学生学习经验交流活动；19 .召开少代会、学代会。20 .开展第三届“星级班级”评比活动；十二月：1 .第二次单元检测及总结分析会；2 .开展新课堂达标师傅观摩课、徒弟赛课活动；3 .开展第二次电教培训活动；4 .召开第三次家长会5 .评选“精品社团”活动；6,召开“五项管理和“双减”工作的开展情况”总结反馈专题会议。7 .开展“学伟人（学古人）、寻足迹、谈思想”主题活动，组织讲伟人故事大赛。8 .召开第四届班主任论坛；9 .开展“我的道德榜样”征文活动；10 .开展防震疏散演练活动；11 .开展好冬季安全教育专题活动；12 .开展第四届“星级班级”评比活动；一月：L开展
7、感恩祖国快乐成长一迎新年文艺汇演；2 .开展“温馨班集体”评比活动；3 .开展“十佳团干”、“十佳优秀学生干部”评选活动；4 .开展“冬季防冰雪、防滑冰、防溺水”教育活动；开展“网络安全、反诈骗”教育活动；开展“冬季用气、用电、防煤气中毒”教育活动；5 .召开期末复习工作专题会议；6 .期末质量检测及总结分析会；7 .开展“三好学生”等学生评优活动；8 .撰写学期工作总结及新学期工作思路拟定。二月：1 .组织上好开学安全第一课（安全办）2 .召开安全工作会议（安全办）3 .发放教科书、班级卫生工具、教学用品（总务处）4 .采购和储备防疫物资（总务处）5 .校园消毒（总务处）6 .召开总务部门会
8、议（总务处）7 .新学期人事调配、新教师入编等工作（政工处）8 .与教职工签定聘用、聘任合同（政工处）9 .更新、上报新学期教职工实名制档案（政工处）10 .填写新教师干部履历表、建立个人业务档案（政工处）11 .召开“开学安全第一课”主题班会（小学部德育处、中学部政教处）12 .召开全体班主任会议（小学部德育处）13 .召开学生会会议，启动养成教育月活动（小学部德育处）14 .检查校服穿着和治理不满十六周岁学生骑电动车（中学部政教处）15 .开展学生上放学交通方式摸排（中学部政教处）16 .各班级召开消防安全主题班会（中学部政教处）17 .中学部开展学生消防安全疏散演练（中学部政教处）18
9、.启动教研组观摩课活动（小学部教导处）19 .召开期末表彰会暨学习习惯养成月启动会（中学部教导处）20 .组织教师业务培训学习（中学部教导处）21 .新课堂达标的系列活动：骨干教师示范课（中学部教导处）22 .新课堂达标的系列活动：学科负责人示范课（中学部教导处）23 .启动社团活动（中学部教导处）24 .启动校长点课（中学部教导处）25 .举行开学典礼（团少处）26 .召开中队辅导员会议（团少处）27 .成立荀子学校“青年志愿者服务队”（团少处）三月：1 .检查学校固定资产（总务处）2 .检查餐厅（总务处）3 .补充校园绿化（总务处）4 .调查统计全体学生进行特异体质特殊疾病（安全办）5 .
10、进行一次防疫演练，模拟实战疫情紧急处置（安全办）6 .下发收缴安全教育致家长一封信（安全办）7 .开展部分教师资格认定工作、全员教师资格定期注册工作（政工处）8 .修改、完善教职工信息库中人员的基本情况（政工处）9 .教职工考勤机数据更新、请假出勤统计和量化工作（政工处）10 .教职工人事档案规范化工作（政工处）11 .举办学雷锋活动启动仪式及开展学习雷锋活动（团少处）12 .开展感恩系列教育活动（团少处）13 .安全教育日、周活动（团少处）14 .开展植树活动及环保教育活动（团少处）15 .制作“红领巾二星级奖章”展牌（团少处）16 .入团积极分子上交入团申请书并参加培训（团少处）17 .开
11、展少先队队前教育（团少处）18 .各班级召开“雷锋精神入心间”主题班会（小学部德育处）19 .开展校园雷锋活动（小学部德育处）20 .举行路队评比活动（小学部德育处）21 .结合植树节开展劳动教育活动（小学部德育处）22 .结合3月15日开展普法、诚信教育（小学部德育处）23 .召开行为习惯养成表彰会（小学部德育处）24 .开展环境、节水教育手抄报比赛（小学部德育处）25 .组织区广播操和课间特色比赛（小学部德育处）26 .举行疫情防控演练（中学部政教处）27 .召开预防校园欺凌主题班会（中学部政教处）28 .班主任主题座谈会“如何增强班级凝聚力、向心力”（中学部政教处）29 .召开食品安全主
12、题班会（中学部政教处）30 .举办防震安全疏散演练（中学部政教处）31 .进行“万师访万家”及特殊群体学生家访（中学部政教处）32 .召开家委会大会（中学部政教处）33 .开展文明礼仪强化周（中学部政教处）34 .召开“讲文明促养成”主题班会（中学部政教处）35 .举行消防安全疏散演练（中学部政教处）36 .召开疫情防控主题班会（中学部政教处）37 .召开强化月总结评比会（中学部政教处）38 .举办法制报告会（中学部政教处）39 .召开预防校园欺凌主题班会（中学部政教处）40 .举办春季田径运动会（小学部德育处、中学部政教处）41 .举行全员磨课活动（小学部教导处）42 .组织第一次质量检测（
13、小学部教导处）43 .召开质量检测总结表彰会（小学部教导处）44 .举办学生寒假读书心得交流会、演讲比赛（中学部教导处）45 .举办学生语文和英语的书法比赛（中学部教导处）46 .开展八年级和九年级中考报名工作（中学部教导处）47 .新课堂达标的系列活动：青年教师提高课（中学部教导处）48 .开展九年一贯制的联研共同体活动（中学部教导处）49 .组织第三次质量监测（中学部教导处）50 .开展工作室的活动开展情况检查（中学部教导处）51 .布置教师和学生的表彰展牌（中学部教导处）52 .召开分层次学生会，家长会（中学部教导处）四月1 .开展学校安全条例宣传月活动（安全办）2 .迎接市学校食品卫生
14、安全工作检查（安全办）3 .联合综治委开展校园周边环境治理（安全办）4 .开展“安全教育日（4月份最后一个星期的星期一）”宣传教育活动（安全办）5 .进行消防疏散演练（安全办）6 .结合家长会对家长进行安全教育（安全办）7 .完成人力资源社会保障统计报表（政工处）8 .完成事业单位年报中部分报表的填报（政工处）9 .开展2021年职称评审工作（政工处）10 .开展分级聘任和晋级首聘工作（政工处）11 .开展2021年年度考核工作（政工处）12 .开展革命传统教育（团少处）13 .开展节约资源“四个一”活动（团少处）14 .开展关爱留守孩子活动（团少处）15 .开展“地球日”环保教育（团少处）1
15、6 .举办英语阅读风采大赛（小学部德育处）17 .举办摄影现场赛（小学部德育处）18 .组织参加区小学生乒乓球赛（小学部德育处）19 .组织参加区三独比赛（小学部德育处）20 .组织参加区美术书法赛（小学部德育处）21 .春游（小学部德育处）22 .组织4-8年级优秀学生干部清明节115师旧址祭扫活动（中学部政教处）23 .召开“缅怀先烈，红色传承”主题班会（中学部政教处）24 .三月份班级综合评比奖励及“卫生之星”、“礼仪之星”、“文明之星”“守纪之星”的评选奖励（中学部政教处）25 .召开防溺水安全主题班会（中学部政教处）26 .七年级远足活动：徒步游、走绿道、游仙人洞（中学部政教处）27
16、 .召开防校园欺凌主题班会（中学部政教处）28 .强化期中考试期间纪律、卫生、防疫、安全工作（中学部政教处）29 .召开交通安全主题班会（中学部政教处）30 .举办班主任沙龙（中学部政教处）31 .召开家长会（中学部政教处）32 .组织期中质量检测（小学部教导处）33 .低年级数学算比赛；中高年级数学解题能力竞赛（小学部教导处）34 .召开期中质量检测表彰会（小学部教导处）35 .举办各级部学科竞赛（中学部教导处）36 .举办学生作文大赛（中学部教导处）37 .新课堂达标的系列活动：青年教师汇报课（中学部教导处）38 .开展英语和语文“阅读与写作衔接育人”活动（中学部教导处）39 .迎接八年级
17、的质量抽测（中学部教导处）五月L做好实习生管理和培训工作（政工处）40 组件参加小学生篮球赛（小学部德育处）41 组织参加英语集体节目比赛（小学部德育处）42 举行四年级水资源环保调查活动（小学部德育处）43 召开环保主题大队会（小学部德育处）44 学生英语口语比赛（小学部教导处）45 教学常规检查（小学部教导处）46 举办写字比赛（小学部教导处）47 召开学生口语、写字比赛总结表彰会（小学部教导处）48 .举办防溺水安全主题班会（中学部政教处）49 .举行七年级研学活动（中学部政教处）50 .召开学生会干部培训会（中学部政教处）51 .四月份班级综合评比奖励及“卫生之星”、“礼仪之星”、“文
18、明之星”“守纪之星”的评选奖励（中学部政教处）52 .召开疫情防控主题班会（中学部政教处）53 .召开防校园欺凌主题班会（中学部政教处）54 .举办班主任论坛（中学部政教处）55 .召开交通安全主题班会（中学部政教处）56 .召开家委会会议（中学部政教处）57 .组织第四次质量监测（中学部教导处）58 .组织学生评教，调查教师的课堂教学情况（中学部教导处）59 .组织九年级学生参加信息、实验、体育考试（中学部教导处）60 .新课堂达标的系列活动：青年教师赛课课（中学部教导处）61 .开展热爱劳动教育（团少处）62 .开展“我是劳动小能手”教育实践活动（团少处）63 .庆祝建团100周年系列活动
19、（团少处）64 .开展全国助残日活动（5月第三个星期日）（团少处）65 .结合母亲节开展主题教育活动（团少处）66 .筹备庆祝“六一”国际儿童节活动（团少处）67 .开展新团员发展工作（团少处）68 .开展优秀团支部评选活动（团少处）69 .举办十四岁集体生日活动（团少处）70 .检查、更新安保人防物防设备（安全办）71 .开展“法制教育宣传月”活动（安全办）72 .对保安进行培训1（安全办）73 .开展“5.12”防震疏散演练活动（安全办）六月1 .参观污水处理厂（小学部德育处）2 .举行中队总结、评比（小学部德育处）3 .召开班主任研讨会（小学部德育处）4 .组织期末评优、考试（小学部教导
20、处）5 .组织期末复习调研（小学部教导处）6 .组织期末质量检测（小学部教导处）7 .布置暑假工作（小学部教导处）8 .召开防溺水安全主题班会（中学部政教处）9 .五月份班级综合评比奖励（中学部政教处）10 .召开防校园欺凌主题班会（中学部政教处）11 .举行行为习惯养自我检视活动（中学部政教处）12 .召开食品安全主题班会（中学部政教处）13 .举办班主任沙龙（中学部政教处）14 .召开交通安全主题班会（中学部政教处）15 .召开班主任工作会议（中学部政教处）16 .六月份班级综合评比奖励及“卫生之星”、“礼仪之星”、“文明之星”“守纪之星”的评选奖励（中学部政教处）17 .召开“严肃考风考
21、纪诚信考试”主题班会（中学部政教处）18 .开展“三好学生”、“优秀学生干部”推荐（中学部政教处）19 .安排期末相关工作（中学部政教处）20 .师德考核（中学部政教处）21 .组织学生参加九年级的中考、八年级生地中考（中学部教导处）22 .期末工作和表彰（中学部教导处）23 .业务检查一备课、学历案、作业（中学部教导处）24 .分层次学生会（中学部教导处）25 .排查治理周边隐患（安全办）26 .开展好夏季防溺水教育专题活动（安全办）27 .印发防溺水教育致家长一封信（安全办）28 .签订防溺水家长监督卡（安全办）29 .举办一年级入队仪式（团少处）30 .开展“6.5世界环境日”活动（团少
22、处）31 .团少处评优评先工作（团少处）32 .召开共青团、少先队干部会议（团少处）33 .安排暑期实践活动（团少处）学校2022-2023学年度工作计划一、指导思想新学年，坚持内涵发展，特色发展，和谐发展，树立“建一流队伍，争一流管理，创一流佳绩，树一流形象”的品牌意识，进一步提升学校管理水平、教育教学质量和文化环境品位，积极推进学校现代化建设，促进学校全面发展。二、工作目标坚持聚焦课堂、务实管理、创新育人的工作思路，深化传承文化、创新课堂、打造队伍、建设品牌的工作目标，创建和谐、文明、健康、安全、优质的校园。本学期要继续进一步深化新课堂达标活动，落实“四项服务”“五项管理”和“双减”工作，
23、努力提升办学质量和服务意识，加强家校沟通，不断提升群众满意度。坚持育人为本，德育为先的教育思想，更新教育观念，提高教育现代化水平。提高课程领导力，促进教育内涵的发展；细化教学环节，落实有效教学和教研，促进新课堂的形成和师生的共同发展；深化全面育人，减负增效，丰富学生课余生活，促进学生全面发展；强化师德师风建设，促进教师育人水平。三、主要工作及措施（一）多措并举，扎实推进防疫工作常态化严格贯彻落实各级新冠疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒
24、疫情扩散和蔓延，切实保障师生员工身体健康和生命安全。学校成立工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人；完善疫情防控应急预案，加强节日期间的专人值班值守，确保信息畅通，严格落实校园出入等制度，严控外来人员和车辆进入校园；根据上级部门要求，认真做好师生疾控应急排查统计工作，密切跟踪节假日期间外出到疫情重点防控地区教职工和学生的情况，按时做好日报工作;各班主任及时将上级文件精神予以传达，并要求班级同学将每天的身体情况进行上报；通过学校、家长群等平台渠道，及时向师生员工和家长发布相关通知和生活提示，积极开展卫生健康教育。（二）加强教师队伍建设，着力专业发展，优化内部管理机制结合我校实际
25、，本着“分类、分层、精准、按需”的指导思想，开展分层培训I,增强主题培训的针对性和实效性，重点围绕“目标教学评价一致性”“小组合作学习”等工作，促进教师实现“新秀一一骨干一一能手一一名师”四个梯次发展。1 .专项培训一一培养教师书香气质。以教师共读一本书活动为抓手，搭建“日读、周读、月读和期读”读书平台，以种子教师为引领，以学科为单位，开展常态化的线上线下读书分享活动。2 .精准分层培训。推动各梯次教师队伍主动发展。青蓝工程以赛促训，促进新教师快速适应岗位需要。发挥名师帮带作用，以评价促名优骨干教师主动发展。3 .青蓝工程带动薄弱教师成长，常态培训，扎实站稳讲台，学校举行“每周一主题”，组织青
26、年教师开展常态化的研训活动，重点提升教师的备课力，授课力，读写能力、命题能力等，使青年教师尽快适应岗位需要。4 .组织好教育信息化培训工作，提高教师的信息素养。（三）开展德育实践活动，形成活动育人特色L构建特色德育的运行机制，确保学校德育目标的顺利实现。加强教师思想政治、意识形态、师德师风建设。构建主管校长负责，以政教处、年级主任、班主任、团队干部和学生自主管理组织为主体的德育骨干力量的运行管理机制，坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的德育理念，落实各岗位工作责任制，将工作任务层层分解，落实到具体部门、明确到具体责任人。5 .加强班主任队伍建设，确保德育工作有序、高效进行。建立班主
27、任培训的长效机制，创造一切条件为班主任的成长搭建平台。6 .全面构建学生自主管理新模式，提高学生自主管理、自主服务的水平和能力，切实发挥学生的潜能，提高学生自我管理的能力和水平，真正实现学生自我管理。7 .七年级开学初，进行新生军训，以提高学生身体素质，增强国防意识，培养爱国主义精神；结合国庆节，突出以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育;结合12月4日国家宪法日，组织开展以“关爱明天，普法先行”为主题的德育教育活动，培养学生遵规守纪的良好行为习惯。8 .加强班级和校园文化建设，发挥环境育人功能，抓好特色教育；继续加强心理咨询和心理健康教育，培养学生健全的人格；抓好学校医务室
28、工作，保障学生身体健康；协助安全办加强安全教育和管理，防止各类安全事故的发生；开展社区服务、社会实践、社会调查等活动，培养学生学习、实践、创新和适应社会等能力。9 .开展“圆梦微心愿温暖校园行”活动，为助力脱贫攻坚，实施精准关爱、帮助被帮扶学校的孩子们实现心中的微小心愿，使他们的生活更加快乐。该活动通过同学们发表微心愿，畅通抒发需求的渠道，让每个学生都能发表自己真实的内心愿望。通过帮助学生们完成微心愿，传递正能量，点亮心灯，让每位学生的小小心愿都得以实现。10 团建工作，努力促进校园教育，继续深入贯彻落实中学生日常行为规范，务求落实到学生的日常行为中，狠抓校园环境卫生，开展“国旗下讲话”教育活
29、动，利用广播站切实加强学生的心理健康教育。加强团队组织的学习潜力和服务潜力，发挥模范带头作用；以素质教育为基点，开展富有特色的校园文化活动和社会实践活动。（四）确立教学中心，着重质量提升，扎实推进素质教育L落实好立德树人根本任务，拓宽育人渠道，服务学生全面发展。推进德育课程一体化，引导学科教学突出核心素养指向,重视挖掘每一学科课程的育人价值，把立德树人目标融入学科教学；全面发展素质教育。坚持“五育”并举、继续推动学生社团建设、落实中小学阅读与写作衔接育人工程实施方案，推进读写活动，继续开展阅读与写作系列大赛，力争在市区中学生阅读与写作系列大赛中取得优异成绩。继续加强实验教学，开好现有条件下的实
30、验课，物理、化学、生物演示实验100%演示，分组实验创造性的动手操作。2 .聚焦教学质量提升，实施强课提质行动，努力创造28中教学经验。（1）全面深化“新课堂达标活动”。抓好学科组团队建设、聚焦课堂变革，深入开展“三研”课标研读、纲要研磨、学历案（单元方案）研制活动，构建起“备、教、学、评”一体化教学改革模式，形成在课标引领下的备、教、学、评一体化的教学格局。着力打造“教学评一致性”的课堂新样态。继续根据全员赛课方案进行全员赛课，推进每周半日校本教研，积极参加区新课堂达标经验交流会、校长论坛,成为区、市标兵学校。(2)不断促进教学规范。一是根据中学管理规范年活动，规范和完善教学常规管理。加强备
31、、教、学、评要素研究，加强基于课程标准的教学案与学历案研究(编制学历案时，都要有中考链接)，落实基于“教一学一评一致性”的课堂评价标准，按照新制订中小学生学习习惯基本要求，实施基于课堂目标的作业教学，分学科探索分层作业。进一步规范的备课、教学、学习、作业、评价体系。二是抓实教学关键环节。全面落实课前、课中、课后“三位一体”的大课堂观，努力保障课堂效益的提升。(3)加强九年级、八年级生地中考研究。一是坚持“以中考为导向、以学生为中心、以训练为途径”的中考备考要求，加强各复习轮次的研讨；二是加强中考考情研究，准确把握中考；三是加强与一中的交流，请一中骨干教师到我校进行讲座，讲授学科备考策略与应考技
32、巧指导等；四是开展学科命题专题研讨活动，提升试题命制质量等。五是做好体育考试、实验考试、信息技术等考试工作。六是提升学业合格率和优秀率，进而提升升学率。(4)加强学业质量全面监测。抓实学生学业合格率、优秀率。一是完善教导处、级部、教研组、班级四级教学质量保障体系，形成教学合力；二是落实教学质量“分级验收”制度。实施“四抓”（教师抓“堂堂清“日日清”，学科组抓“周周清”，级部抓“单元清”、学校抓“期中、期末阶段清”）为重点，实施“3+2”（即课堂、作业、单元检测，期中、期末质量检测）学习质量检测，抓好过程性质量监管，抓实质量的分级验收、分层把关；三是施行教学质量“五制”制度。即：分管校长、教导主
33、任的教学质量领导责任制；级部主任年级教学质量团队责任制；班主任为核心的班级教学质量集体责任制；学科组长教学质量学科责任制；教师教学质量个人责任制。四是加强语文学科“古诗文诵读能力”教学，实施“古诗文诵读能力”专项监测。五是继续做好学科素养展示和各类竞赛活动，总结上学期经验，制定计划，有序实施。（5）加强学生学习的培养。一是培养学生预习习惯，做好学生预习指导。二是培养学生听课习惯，提出听课的具体要求（本学期重点检查）。三是培养学生作业习惯，要求学生如何完成作业。四是培养学生阶段性复习、巩固、检测习惯。五是培养学生读书习惯等。3 .加强教师专业发展，全面打造名师团队。（1）着力打造学校品牌，培养一
34、批省、市、区名师；积极参加市区教学能手等各类评选活动、区市新课堂达标优质课展评活动。（2）实施科研课题带动行动。一是立足我校教学实际，服务质量提升，积极进行课题研究。二是加强教育科学规划课题立项与结题工作。三是积极参与市区新课堂达标专项课题立项。（3）抓好中学各学科研修培训。一是积极参加各类科研讨培训活动。二是积极参加30名优秀青年教师工程遴选工作。三是做好新入编教师入职培训和跟踪培养。4,深入开展“两写一读”育人工程和“峰起读”读书工程，打造书香校园，加强英语学科阅读与写作衔接育人工程。（五）着眼师生平安，构建平安和谐校园1 .进一步加强校园安全网格化监管制度，落实“一岗双责”，做到安全工作
35、人人有责，实行安全目标管理责任制和安全工作目标考核制，进一步完善学校安全工作制度，层层签订安全目标管理责任书，落实安全责任制，签订率达100%,坚决遏制校园伤害事故的发生。2 .切实做好隐患排查整改工作。3 .切实加强学校安全教育、培训与应急演练活动，开展生命至上安全主题歌曲演唱活动，抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“119消防安全教育月”等宣传教育活动，力争师生受教育率、参与逃生避险演练率均达100%o4 .规范学校人防、物防、技防建设。强化安全管理机构与人员队伍建设，不断充实学校安全管理人员，配足配齐专职安保人员。完善学校安全值班护导队伍，在上放学时段维护学生安全及校门
36、口秩序，按时上传值班护导照片。提高安全管理人员业务素质，加大投入，完成校门口硬质防冲撞设施和减速带建设，按标准设立学校减速标志。完善校园安全设施建设，完成视频监控全覆盖和一键报警系统。强化校园消防设施设备建设，定期检修灭火器、消火栓等消防设施,按要求安装、维护烟感报警系统。确保学生喝上干净卫生的开水。5 .按要求进行信息月总结、隐患排查整改台账等按时上报制度，配合好有关部门工作。6 .努力防范校内或学校组织各类活动中发生伤害事故,坚决杜绝师生因交通（乘车）、溺水、高空坠物、拥挤踩踏、火灾、用电、取暖、食物中毒、追逐打闹、意外伤害、校园侵害、可防自然灾害等恶性事故的发生。7 .深化落实扫黑除恶三
37、年工作目标，打击各类涉黑涉恶违法犯罪，做好线索上报和排查，保障广大师生、教育职工的合法权益，维护教育教学和谐稳定。与公安系统配合依法治理确定的“8种校闹”维护学校正常教学秩序和教师合法权益。（六）加强后勤服务，改善办学条件1 .强化服务意识，坚持管理育人、服务育人的方向。进一步完善后勤工作各项制度，贯彻节约原则，认真制定落实岗位责任制。2 .全心全意做好日常后勤服务工作。严格执行上级部门有关政府采购政策，实行“阳光操作”，做好物品采购工作；认真做好物品的登记造册工作，热情主动地做好办公用品、学习用品等的领用、发放工作。3 .抓好校产的常规性管理，及时清查、登记、核实学校固定资产，做到账物相符；
38、实行物品维修申报制，要求进行物品维修的人员及时填写申报单，维修人员及时收集并维修。4 .加强收费管理，合理使用资金，努力做到精打细算，少花钱，多办事。5 .加强校园绿化管理，全力做好新建教学楼的配套工程,积极做好教室照明改照推进工作、学生饮水机购买等项目。（七）坚持以人为本，着力民主管理，营造“温馨校园”1 .加强师德建设，提高教职工队伍整体素质，组织教职工认真学工会法、新修订的劳动合同法、教育法、教师法等相关法律法规。促使教职工树立大局意识和服务意识，鼓励教职工钻研业务知识和现代教育思想、教育手段，锤炼师德，为人师表。力争在学校党支部的领导与支持下，组织好“三八节”、“教师节”、“中秋节”“
39、国庆节”等节日活动，增强广大教职工的责任感和事业心。2 .加强工会自身建设，依法维护教职工的合法权益，强化民主管理意识，进一步提升工会工作的整体水平。让全体教职工充分关注学校的重点、难点，热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。3 .开好教代会，加强民主政治建设，进一步维护教职工的合法权益。进一步完善教职工代表大会制度，引导教职工以理性合法的方式表达利益诉求；加强工会会员管理，加强对代表的权利与义务的学习，加强对提案工作的指导，切实提高代表对民主管理、民主监督的力度，提高教代会质量。4 .常规工作常抓不懈，努力提高工会工作的品
40、位。继续坚持开展教职工文体、献爱心等系列活动，丰富教职工的业余文化生活和送温暖”工程，关心职工生活，利用特殊节日关心慰问特困职工、优秀教师，积极为职工办实事、解难事。新的学期，新的挑战，也给我们提出新的目标和要求。学校将严格按照上级的指示精心策划部署，万众一心加油干,越是艰险越向前，不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，筑牢疫情防控战线，继续强化质量立校意识和创优意识，脚踏实地、奋力拼搏，突出教学中心，狠抓常规管理，增强防控意识，确保校园安全，为办峰城人民满意的教育而不懈奋斗！2022-2023学年第二学期学校工作计划本学期，我校将继续以教育主管部门教育工作意见为指导，全面推进依法治教，
41、以教育科学转型和质量提升为重心，努力使我校成为文化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上品的学校。一、强化常规管理，提升学生素养德育管理要从细处着眼，落实好班主任队伍建设，落实好班级常规管理，要抓好既有优秀传统项目，各项活动的开展要做到有条理、有落实、有实效。L加强德育队伍建设。打造德育工作者专业成长平台，不断提高德育管理队伍专业水平。组织开展班主任全员培训、年级组主题沙龙，以及班主任基本功竞赛等活动，努力培育新一批优秀班主任、优秀德育工作者。同时，强化人人都是德育工作者、时时都是教育时机、事事都是教育资源的大德育观，推进以“三有三讲”为内核的德育导师制。5 .加强班级常规管理。进一步抓好晨会、班会
42、的常规养成教育，培养学生的文明礼仪和良好习惯；坚持以“四项评比”为主要内容的班级常规每日检查制度，并采取不定期抽查制度，坚持每日反馈。以“四项评比”为抓手和突破口，努力提高班级常规管理水平，提升学生整体素养。抓实学生的行为养成教育，矫正不良习气，杜绝安全隐患。进一步探索优秀班集体的评比内容和重点，强化舆论导向，形成班班争创优秀班集体的良好氛围。努力打造班容整肃、形象文明、遵守纪律、热爱学习的班集体新形象。6 .加强传统项目建设。要探索德育课程化实施机制，要在实施德育案例的基础上，努力形成有自我特色的德育校本课程。以前期开展的“十好少年”案例研究为突破口，充分挖掘校本资源，用好“十好少年”德育校
43、本课程，把“十好少年”等优秀传统项目做出品牌。7 .开展德育专项教育。关爱学生生命安全，促进学生健康成长。一要积极开展生命安全教育，引导学生尊重生命、珍惜生命、热爱生命；二要以积极心理学为导向，面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育；三要加强法治教育，普及法律常识，培养良好的公民法治素养，形成浓厚的学校法治文化氛围；四要重点组织学生开展好第九届“水韵山湖”校园文化艺术节系列活动和“六一”儿童节活动，在活动中培养和提升学生的综合素质。二、强化质量监控，提升教育质量以提升教育质量为重点，强化教学过程的管控；以提升教育质量为目标，抓好日常六认真工作；以提升教育质量为核心，加强教师制卷的能
44、力。L强化日常教学管理。严格执行课程计划，强化国家课程的开齐上足，加强每天巡课制度和教师教育教学常规的检查。确保“阳光体育一小时”，加强对校园活动的巡视和监管，强调活动时间人人到场地，活动内容丰富性，保证活动开展得有序和安全。强化以“六认真”工作为重点的日常教学的规范管理，要以作业多样化为重点，优化有效训练，要推进提高效率为重点的课堂教学改革，指导青年教师上好“家常课”，骨干教师上好“示范课”，新教师上好“汇报课二参赛教师上好“参赛课二加强技能学科的建设，提升技能学科教学质量，做好技能学科相关账册更新等工作。2 .加强教科研组建设。教研组要加强“六认真”工作的分项督查，在规范完成日常工作的基础
45、上，各组要结合课题,围绕学生的核心素养，以提高教学质量为目标，做实做细做优一个教学研究案例。要加强教研活动与信息技术的结合,探索网络教研。加强教师出卷能力的培养，以出好每周一次的“核心素养训练单”为基础，同年级同学科教师要开展试卷研制评比活动。要加强对全体教师特别是新教师的教材培训工作。3 .着力教学质量监控。进一步落实关于转型义务教育阶段教学质量监控的意见，完善各司其职的教学质量监控制度。平时以教师为主，每月以教研组为主，学期末（中）教务处加强调研。语文、数学和英语学科教研组要在组长的协调下，每月组内做好一次自我质量评估。评估试卷由组内教师严格按照难度系数比自主命题，测试后要由组内教师进行质
46、量分析，组长汇总后形成质量分析简报。教务处将不定期组织专题性的教学质量调研，重点突出学科的核心素养。及早做好六年级语数英学科的复习计划，查漏补缺，跟进监控，提高质量。4 .促进学生素质发展。继续发挥我们的优势，要以提升学生的素质为宗旨。加强学校体育教育，按时保质完成国家学生体质健康标准测试，确保学生每天一小时校园体育活动，积极参与校园足球联赛。加强卫生健康教育，开展健康知识的普及和健康体检工作。加强审美艺术教育，落实“体育、艺术2+1项目”，积极准备参加区小学生合唱、器乐、舞蹈等比赛。加强科技创新教育，全面提高学生综合素质，组织区中小学生科技模型比赛等活动。开展丰富多彩的活动,采取分年级、分年
47、段的形式，整合大课间活动、阳光体育一小时、学生社团、节庆活动等，开展旨在促进学生快乐成长的系列活动，着力培养学生的表达能力、交往能力。三、强化教育研究，提升教师水平以“十X五”重点课题开题为契机，抓好科研与教研的融合，将教科研融合到教师的日常工作中去，以此作为发展教师专业水平的重要载体。1 .做好课题研究工作。做好学校“十X五”省重点自筹课题开题的相关工作，寻找课题研究的突破口和学科教学的契合点，使课题研究更接地气，更为实用。尽早做好课题研究的分工，确定骨干力量、研究主力，使课题研究有序高效地真正开展起来。以新一批双学年课题的结题为契机，鼓励学校骨干教师和青年教师认真总结，多出成果。教科室要加强研究的过程性指导，网络化管理。2 .融合教研科研工作。以“融合”为主题，进一步改进教研和科研工作，把教研活动和科研活动结合起来，开展以研究学生和教师教学行为为主题的“微研究:组织教师认真学习室（教科室）下发的“微研究”学习材料，积极参加区级层面组织、
