苏教版小学综合实践活动教案《杰出的政治人物》 .doc

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1、苏教版小学教案杰出的政治人物教学目标:1、通过学习,了解南京杰出的政治人物所做的贡献。2、通过学习,激发学生对人物的崇敬之情,感受身为南京人的自豪之情。教学重难点:了解南京杰出的政治人物所做的贡献,感受身为南京人的自豪之情。教学过程一、导入:我们南京是一座历史文化名城,被称作“六朝古都、十朝都会”,你知道是哪六朝吗?(读一读)第一个在南京建都的是三国时的吴国。吴国的皇帝是谁?孙权是第一个在南京建都的帝王,南京又称金陵,所以我们称他是金陵第一帝王。二、孙权篇1、孙权何许人也?(出示)你在哪些地方见过他?2、军事家:举三国演义这本书,三国演义中就讲述了一场孙权领导的著名战役赤壁之战。(1)赤壁之战

2、中介绍了哪几个关键人物?(2)从这场以少胜多的战役中,你觉得孙权怎么样?(曹操赞美他:生子当如孙仲谋。)3、政治家:建国之后,孙权不久迁都南京,当时叫秣陵,改名建邺(建立帝国之大业)孙权要在南京建立帝国之大业,他是怎么做的?打开我们的金陵文化书。(56页)4、小结:孙权建了石头城之后,南京迅速发展起来了。是孙权“开创了南京的宏图大业”(军事家,政治家)5、评价:孙权把南京的历史翻到了崭新的一页,有很多名人称赞他。如辛弃疾:千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。 二、朱元璋篇1、1000多年后,有一位大英雄赞叹道:孙权是一条好汉。他就是朱元璋2、你了解朱元璋吗?3、作为大明皇帝,朱元璋是怎么治理国家的?

3、谁来给我们读一读金陵文化书上是怎么说的?我们再来读一读他的治国方略。(1)勤于治国:治国理想a、发展生产b、节约开支c、节省工役d、宣传教育e、严惩贪官从书中,从这些治国方略中,你看出了朱元璋是一个怎样的皇帝?小结:朱元璋治国有方,大明王朝日益强盛。图:和东吴时期相比,此时的南京有哪些变化?4、至今南京有很多明朝时候的建筑和遗迹,如(世界文化遗产:明孝陵。世界现存的最大古代砖城墙明城墙、明故宫、中华门城堡、胭脂河、静海寺、阳山碑材、鼓楼、阅江楼)5、小结:中国24座历史文化名城之一,南京能有一席之地,朱元璋功不可没。6、揭题:通过学习,你知道了孙权、朱元璋有什么共同之处吗?他们治国有方,为国家

4、的繁荣昌盛做出了卓越的贡献。不愧为我们南京杰出的政治人物。7、交流:你还知道哪些大王、皇帝为南京建设和发展做了贡献?(指名读)(1)前333年,楚威王灭越,埋金以镇“王气”,并在清凉山上筑金陵城,故南京别称“金陵”。(2)公元前472年,越王勾践命范蠡(L)在南京秦淮河之南筑城。后称越城,又名范蠡城。它是南京历史上第一座有确切年代可考的军事性质的古城,被公认为南京城市的开端。(3)1034年 北宋宋仁宗建孔庙(今夫子庙) 三、王安石篇政治家:1、说到北宋,在北宋年间,有这样一位宰相,倡导改革,为了国家的建设发展鞠躬尽瘁,他就是王安石。让我们来看看王安石主要的政治之路。1067年王安石首任南京知

5、府。1070升为宰相,开始变法。(法规)1074年,新法受阻,被贬为南京知府。1075年再升为宰相,坚持变法。1076年变法失败,再被贬南京知府。2、读了这段文字,你了解到些什么?可见改革难度之大,可是,你认为王安石为什么进行变法改革呢?知道他实施了哪些法律法规吗?为国家带来了哪些变化?(增加税收、发展经济)思考:王安石两“升”两“贬”都是为了 。(国家富强,老百姓安居乐业。)3、国家富强,老百姓安居乐业。我们说他也是杰出的政治人物,北宋政治家,被列宁誉为“中国11世纪时的改革家”。文学家:1、他的这份作为政治家忧国忧民的至真情怀,也成就了他的文学家之梦,他的作品千古流传,被誉为“唐宋八大家。

6、”2、老师带来他的一首名篇泊船瓜洲。是何时回到故乡,更是何时回到朝廷,实现变法改革的雄心壮志啊。3、不止这一首,变法失败后,王安石住在我们南京的半山园,中山门附近(图)。在南京他写出大量诗篇,抒发忧国爱乡之情。4、小结:王安石是我们南京杰出的政治人物。五、孙中山篇(说明:其他三位人物的板书是主要功绩,所以这里我将“一代伟人”改为“革命先行者”,请指正。)1、中外游客来南京,有一个地方一定会去:是哪里?就是这里出示中山陵图片。这是哪里?它是一代伟人孙中山先生的陵墓。2、孙中山介绍,对他你有哪些了解?3、为什么称孙中山是革命的先行者?(视频,小组讨论)4、总结:孙中山是革命的先行者。5、生前在哪办

7、公?死后葬在中山陵。6、现在你知道每年都有数百万计的中外游客来到中山陵为什么吗?(孙中山先生是杰出的政治人物。)7、孙中山先生与南京有着难以割舍的绵绵情怀,南京人民也必将永远怀念他。(图片)南京的一些道路、公共设施、机构都是以他的名字命名的。你知道还有哪些?你如果想更多地了解孙中山的事迹,可以去参观孙中山纪念馆或阅读有关书籍。六、总结同学们,“大江东去浪淘尽,千古风流人物”,这节课我们了解了他们中的一些杰出代表:金陵第一帝王孙权,有北宋政治家、文学家王安石,有明朝开国皇帝朱元璋,有革命先行者孙中山。他们在南京这片土地上建国立业,铸就辉煌。这正印证了八个字:(物华天宝,人杰地灵。)七、课后探究。南京何止孕育出这些杰出的政治人物,我们还将学习著名的文化大师、卓越的科技巨匠、可敬的革命志士等一大批南京名人,身为南京人的你觉得?让我们一起做金陵文化人!我相信,明天的南京名人里一定会有( )的名字!

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