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1、科目：数学 年级：七年级 教者： 时间： 课题：解含分数的一元一次方程教学内容：课本第176页到第178页教学目标：1、知识与技能：经历解方程基本思路是把“复杂”转化为“简单”，把“新”转化为“旧”的过程，理解并掌握如何去分母的解题方法2、过程与方法：（1）通过解方程时去分母的过程，体会转化思想（2）进一步体会解方程方法的灵活多样，培养解决不同问题的能力3、情感态度与价值观：培养学生自觉反思求解和自觉检验方程的解是否正确的好习惯教学重难点：重点：解方程时如何去分母难点：解方程时如何去分母教学资源：教学反思： 教学流程设计一、复习引入：1、解方程：（1）；（2） （3）同学板演，其余同学在练习本
2、上自主完成解题2、回忆解方程的一般步骤：二、探索新知根据解方程的基本步骤，你能解下面的方程吗？（1）根据“旧”知识学生做如下解答解法一 提问：该方程与前两节结果的方程有什么不同？能否把分数化为整数呢？解法二 提问：去分母时，方程两边同乘以一个什么数合适呢？于是解方程的基本步骤又多了一步“去分母”三、体验成功解方程 本题要求学生自主完成，把自己的答案代入验证检查自己的答案是否正确，并让同伴找出自己的错误在哪里？通过上述交流，让学生掌握去分母时应该注意什么？不漏乘不含分母的项；注意给分母加括号四、小结今天你学习了那些新知识？你能填写下列表格吗？步骤根据注意事项去分母等式的性质不漏乘不含分母的项；注意给分母加括号去括号去括号法则不漏乘括号里的项；括号前是“”号，要变号移项移项法则移项要变号合并同类项合并同类项法则系数相加不漏项化系数为等式的性质乘以系数的倒数五、布置作业备注
