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1、小学六年级科学实验计划一、指导思想：小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、学生情况分析：我校六年级现有两个教学班，共有学生68人，学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较好但实验动手能力一般，不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识 教学目标：本册教科书以主题单元的形式编排了“人的一生”、“无处不在的能量”、“地球的面纱”、“信息与生活”、“探索宇宙”、“研究与实践”等研究主题。以学生的生活经验为主要线索进行构建，做到
2、了生活经验引领下的内容综合化，将科学探究、科学知识和情感态度价值观有机整合，引领学生认识事物内部的变化特征及事物变化的相互联系，进行以逻辑推理为主的思维技能训。四、教材分析：重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。难点：1、学生动手能力的培养。2、学生创新能力培养。五、基本措施：1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；六、 附： 长林实验安排表周次实验课题实验器材实验类型4探究影响摆摆动快慢的因
3、素方座支架、细线、摆、橡皮泥、秒表探究4摩擦生热小实验木板、手钻、砂纸、铁丝、火柴等探究6制作电磁铁电池、电池夹、大铁钉、包皮细电线、胶带大头针探究61.电磁铁的磁力2.电磁铁的极性大铁钉、包皮细电线、电池、胶带、大头针、指南针探究8能量转化小实验铁丝、烧杯、瘪了的乒乓球、塑料梳子、碎纸屑、烧瓶、橡皮塞、热水探究10风的成因模拟实验大可乐瓶、小刀、火柴、抹布、纸条、蚊香、蜡烛等模拟111.制作降落伞2.探究影响降落伞下降快慢的因素手绢（一次性台布）、塑料薄膜、螺母、细绳、胶带、剪刀探究11探究风向与帆船帆面的关系自制帆船、水槽、水、风管探究12观察树木年轮树墩、直尺、铅笔、放大镜观察14建构太
4、阳系模型卡纸、画纸、各种球观察4探究影响摆摆动快慢的因素方座支架、细线、摆、橡皮泥、秒表探究4摩擦生热小实验木板、手钻、砂纸、铁丝、火柴等探究6制作电磁铁电池、电池夹、大铁钉、包皮细电线、胶带、大头针探究61.电磁铁的磁力2.电磁铁的极性大铁钉、包皮细电线、电池、胶带、大头针、指南针探究8能量转化小实验铁丝、烧杯、瘪了的乒乓球、塑料梳子、碎纸屑、烧瓶、橡皮塞、热水探究10风的成因模拟实验大可乐瓶、小刀、火柴、抹布、纸条、蚊香、蜡烛等模拟111.制作降落伞2.探究影响降落伞下降快慢的因素手绢、塑料薄膜、螺母、细绳、胶带、剪刀探究11探究风向与帆船帆面的关系自制帆船、水槽、水、风管探究12观察树木年轮树墩、直尺、铅笔、放大镜观察14建构太阳系模型卡纸、画纸、各种球观察
