《一级上体育教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一级上体育教学计划.doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、一年级体育第一学期教学计划任课教师： 崔峰栖霞区龙潭街道长江小学20152016学年 第1学期 年级：一年级 科目：体育日期周次教学内容教学要求课时一9/19/21体育与健康常识：体育课课堂常规；游戏：分左右。2队列队形：成纵队站立；游戏：快快集合；广播操：预备节。1知道遵守课堂常规的重要性；能在游戏中快速准确地回答方位，并作出相应动作。2通过自我观察模仿，学会广播操预备节的动作方法；养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。2二9/59/91游戏：快快集合队列队形：立正、稍息；广播操：伸展运动。2队列队形：看齐、报数；广播操：扩胸运动；游戏：反口令。3队列队形：向左（右）转；广播操：踢
2、腿运动；游戏：反口令。1掌握立正、稍息的动作方法；个人能融合在集体之中，感受到同伴间相互帮助获得的进步。2能熟练进行扩胸运动的练习，逐步形成正确的身体姿态；练习中能始终保持良好的精神状态很学习热情。3.辨别左、右方向，掌握向左（右）转的动作方法。3三9/129/161队列队形：原地踏步立定；广播操：体侧运动；游戏：我们都是木头人。2队列队形：向后转；广播操：体转运动；游戏：丢手帕。3队列队形：齐步走立定；广播操：腹背运动；游戏：不倒翁。1能熟练、正确地进行队列动作的练习；在学练中相互交流，和同伴建立和谐的人际关系。2.能做出向后转与广播操体转运动的动作方法；体验小组合作学习的快乐。3.初步掌握
3、腹背运动的动作方法；能够在练习中表现出对他人的尊重很关心。3四9/199/231.队列队形：左（右）转弯走；广播操：跳跃运动。2广播操：整理运动；队列队形：走成圆形队；广播操：希望风帆。3队列队形：复习所学内容；广播操：希望风帆。3队列队形：复习所学内容；广播操：过关（测试）。1能说出处于正确与不正确身体姿势的感受；喜欢和同伴一起操练，愿意帮助他人。2能生动、想象地模仿希望风帆的动作；练习时保持正确的身体姿势，有集体协同配合意识。3.个人能够独立完成完整动作，集体展示时动作节奏一致；乐于向同伴战士所掌握的动作。3.个人能够熟练完成完整动作，集体展示时动作节奏一致；乐于向同伴战士所掌握的动作。3
4、五9/269/301队列队形：复习所学内容；广播操：过关（测试）。2.安全常识：行路安全；游戏：争当交通安全模范。3走：自然走、前脚掌走；游戏：踩点走。1.个人能够熟练完成完整动作，集体展示时动作节奏一致；乐于向同伴战士所掌握的动作。2.知道行人交通规则的主要内容；能自觉形成遵守交通规则的良好习惯。3知道穿着合适的鞋子进行体育活动；体验正确自然走的动作方法和前脚掌走的练习。3七10/1010/141走：自然走步练习；各种姿势的摆臂走；游戏：头顶书本走。2走：直线走、对准目标走；游戏：看谁走得直。3走：直线走、不同路线的走；游戏：比哪组走得快。1走步时能做到上体正直、自然挺胸、前脚掌着地；敢于在
5、同伴面前展示自己的动作。2知道并学会沿直线走或对准标志物走的动作；乐于和同伴一起重复走的练习。3学会曲线走的动作方法，练习各种不同路线的走；学会乐于和同伴相互交流、探讨。3八10/1710/211走：高重心走、低重心走；各种各样的走；游戏：矮人走。2走：模仿蟹、熊、象、鸭子走；游戏：联想不同动物的走。3跑：自然快跑；游戏：看谁跑得直。1掌握3种以上不同姿势走的动作；对走的练习感兴趣，并能发挥想象力进行创编练习。2.能模仿四种以上动物不同姿势走的动作方法；对模仿动物行走产生浓厚兴趣。3.跑时能做到两臂自然摆动，用 前脚掌着地向前自然快跑；积极参与跑的练习，乐于重复练习。3九10/2410/281
6、.跑：沿直线跑、对准目标跑；游戏：开火车跑。2跑：听信号快速反应练习；站立式起跑；游戏：看谁先起跑3跑：不同姿势的起跑；站立式起跑；游戏：30米快速跑。1体会沿直线跑的 正确姿势，做到用前脚掌着地快跑；能正确对待成功与失败。2.能用自然站式起跑动作起跑，做到起跑迅速；练习中能集中注意力、动作果断、灵敏。3.能用不同的姿势快速起动，进行自然快跑的练习；在创想练习中积极思考，表现出不同的 起跑姿势。3十10/3111/41跑：30米快速跑；游戏：30米快速跑比快。2.跑：30米快速跑；游戏：谁是飞毛腿。3.体育常识：养成正确的坐、立、行身体姿势；动物模仿操（13节）。1.能做出前脚掌着地的快速跑；
7、练习中能表现出果断、顽强的品质。2.能初步掌握用前脚掌着地的快速跑；练习中表现出兴奋勇争先的精神。3.能区分坐、立、行正确和不正确的身体姿势；积极参与模仿操的学习，并乐于自我表现。3十一11/711/111.跳跃：模仿小兔跳、双脚连续向前跳；游戏：十字跳。2.跳跃：模仿各种动物跳跃；游戏：青蛙过河跳荷叶。3.跳跃：跳上高物练习；跳上、跳下练习；游戏：十字跳。1.在连续跳跃中提高跳跃能力，发展力量、灵敏、协调素质；初步具有自我挑战的精神。2.跳跃时能做到双脚同时起跳并轻巧落地；对练习有浓厚的兴趣，并勇于大胆展示。3.学会连续跳上、跳下的动作；练习中表现出勇敢、果断的良好品质。3十二11/1411
8、/181.跳跃：立定跳远；游戏：青蛙过河。2.跳跃：立定跳远；游戏：猜拳跳。3.跳跃：立定跳远（测试）1.初步掌握立定跳远的 正确动作方法；在 练习中不断实现升级目标，激发练习热情。2.进一步掌握立定跳远动作，并能说出动作方法；能相互交流怎样跳得更远的动作方法和经验。3熟练掌握立定跳远动作，并能说出动作方法；能相互交流怎样跳得更远的动作 方法。3十三11/2111/251.体育常识：做广播操的好处；操：动物模仿操（4-6节）。2.投掷：单双手向上抛轻物；不同预备姿势的抛高练习；游戏：比谁抛高。3.投掷：单、双手抛物，双手接物；游戏：看谁抛接次数多。1知道做广播操的基本要求；积极参与模仿操的学习
9、，并乐于自我表现。2学会向上抛接轻物的基本动作方法、体验全身协调用力；游戏中体验成功的愉悦。3.学会两种以上自抛自接的动作方法；在双人、多人抛接的游戏中，体验合作 游戏的乐趣。3十四11/2812/21.投掷：面对面抛接；对准固定目标的投掷；游戏：看谁掷得准。2.投掷：自抛自接；向前、向后掷远；游戏：看谁掷得远。3投掷：掷远(测试)游戏：你追我躲1.学会对准目标投掷的动作方法；能与同伴们友好地进行游戏活动，并大胆展示。2.学会向前、向后掷远的动作方法；对练习有浓厚的兴趣，能 自选场地进行练习。3. 熟练掌握掷远动作，并能说出动作方法；能相互交流怎样投得更准的动作方法。3十五12/512/91卫
10、生常识：个人卫生；游戏：猜猜他是谁？2跳绳：并脚加垫跳短绳；绳系列活动：绳操。3跳绳：并脚跳短绳；绳系列活动：单手握绳双脚跳跃。1在生活中，逐步养成良好的个人卫生习惯；能主动参与游戏，通过分析、判断，准确地猜出对方是谁。2能做出原地并脚加垫跳短绳的动作；通过自我体验，对并脚跳短绳产生浓厚兴趣。3会做原地并脚跳短绳的动作；通过相互观摩，乐于交流练习跳短绳的体会。3十六12/1212/161跳绳：原地连续跳短绳；游戏：踩蛇尾；连续跳比多。2跳绳：变速跳短绳游戏：跳绳比多。3跳绳：并脚跳短绳；创意跳短绳；游戏：看谁跳的方法多。1能并脚连续跳绳10次以上；练习中能表现出勇于克服困难，争取胜利的精神。2
11、了解变速并脚跳短绳的动作方法；练习中能相互学习和帮助，并勇于自我表现。3能运用3种以上不同的跳跃动作进行跳短绳的练习；对创编跳短绳动作感兴趣，并积极参与。3十七12/1912/231跳绳：多种形式的跳短绳；跳绳考核。2舞步：小碎步；模仿：鸟飞、鱼游、开汽车、开飞机。3舞步：蹦跳步；模仿：兔跳、青蛙跳、袋鼠跳。”1完成考核任务，通过观察，进行自评和互评。2学会四种以上不同形象的小碎步；能自觉进行练习，并乐于自我表现。3能模仿3种不同动物形象的蹦跳步；积极参与不同蹦跳步的练习，勇于表现自2舞步：蹦跳步；模仿：兔跳、青蛙跳、袋鼠跳。”3十八12/2412/301律动模仿：学做解放军2律动模仿：健康歌。3养生之道：身体要运动；游戏：猫捉老鼠。1律动模仿：学做解放军编自演蹦跳步的组合动作。结合舞步等律动表现选用歌曲中解放军战士的不同姿态；对律动模仿解放军战士动作姿态感兴趣，并勇于自我表现。2根据歌曲健康歌歌词及节奏，做出三种以上运动项目的律动模仿。在律动活动中，发展身体的灵敏性、协调性，加深对节奏的感悟；在创编、交流中提升合作学习能力。3知道健身的道理和身体活动的四种形式；积极参与游戏活动，体验游戏的愉悦感。3十九1/21/61抛抛乐2身高、体重测试。3视力测试1掌握抛抛乐的游戏方法，发展生的灵敏性2能积极配合老师认真参与测试。3能积极配合老师认真参与测试。3
