小学生作业展评实施方案.doc
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1、小学生作业展评实施方案 为进一步加强教学常规管理,给学生提供一次展示自己的机会,不断提高学生作业的书写水平和规范意识,进步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高学生对书本,作业本的保护意识,特举行一次小学生作业展评活动,具体安排如下:一、活动时间: 4月10日 中午二、 活动地点:学校中院三、作业种类:写字、写字练习、数学作业、语文作业、作文、 1、2年级语数小练册,3、4、5、6年级语数大练册,六年级综合作业四、活动要求1、 各科任老师在班主任的负责下,在班级内评出15套优秀学生作业(15个学生所有参与展评的作业),以便布置参展区。2、1、2年级每
2、班抬2张桌子,36年级每班抬3张桌子,并与周四早饭后奖作业放在相应的展览区,供师生参观展览。3、各班班主任和搭班教师与4月10日中午自习开始,带领本班学生按照两路纵队沿顺时针方向进行参观(按6、5、4、3、2、1年级的顺序依次参观)。4、各班教师要求学生在参观过程中不要在同一展区停留时间过长,每班最多不超过10分钟。5、各班班主任在本班展区安排两名学生,负责看管本班学生作业,并及时摆放整齐。五、作业评比标准:1、作业本封面整洁;、作业准确率高;2、作业书写规范、整洁、字体美观大方;3、教师批改及时,批改符号规范,评语书写规则、美观;教师评价语言适度,有激励作用。有特色。能体现师生互评,评价能体现现代评价理念。 六、奖励办法:教导处组织,教研组长负责,各年级语、数、综合所有代课教师参与各年级的评选,最后汇总评选出一、二、三等奖进行奖励。各年级一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人; 小学生作业展评实施方案林皋中心小学2014年4月9日



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