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1、光的反射课堂实录师：上课生：（起立）老师好师：同学们好，请坐下。上课前请同学看书预习5分钟，完成讲学稿上的预习作业:师：上节物理课我们知道了光在同种均匀透明物质中沿直线传播，请举出应用光在同种均匀透明物质中沿直线传播的实例。生甲：影子的形成生乙：小孔成像生丙：日食、月食的形成师：回答得很好，那光在同种均匀透明物质中沿直线传播的应用呢？生甲：排队站直生乙：射击瞄准生丙：挖隧道时利用激光准直师：回答得很好师：我们能看见太阳、电灯，是由于它们能发光，光线进入了我们的眼睛。我们为什么又能看见人、教室、书本这些本身不发光的物体呢？这是因为他（它）们能反射太阳、电灯等光源发出的光，这些被反射的光进入了我们
2、的眼睛。本节我们就研究光的反射及其规律。演示一：用平面镜反射太阳光。观察：墙上光斑及其变化。师：光传播到两种不同物质的分界面时，有一部分会被反射，仍在原来的物质中传播。这种现象就是光的反射现象。演示二：用激光器演示光的反射。让学生观察入射光、反射光、入射点。并在黑板上画出图教师向学生介绍以下名词：入射点（O）：光线射到镜面上的点。法线（ON）；通过入射点，垂直于镜面的直线。入射角（i）：入射光线与法线的夹角。反射角（r）：反射光线与法线的夹角。师：通过演示观察到光的反射现象。那么光反射时遵从什么规律呢？反射光线与入射光线、法线在同一平面上。反射光线和入射光线分居法线的两侧。反射角等于入射角。板
3、书。“一、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。例1：图1中已知入射光线，请画出反射光线。（见课件）步骤：1、先在反射面上标出入射点O 2、过入射点画出反射面的垂直线ON，即法线。 3、根据光的反射定律，反射角等于入射角画出反射光线。（标上箭头，写上等角）例、已知反射光线与入射光线如图所示，请画出镜面的位置。（见课件）步骤：、画出反射光线与入射光线的角平分线，即法线ON 、根据法线与反射面垂直，画出镜面。学生练习：练习、画出下图的反射光线（见课件）练习、画出下图的入射光线（见课件）2、镜面反射和漫反射演示三：用镜子和白纸反射太阳
4、光或灯光。问：为什么镜子反射的光很强，白纸反射的光很弱呢？我们来研究这两种情况。板书：“二、镜面反射和漫反射”师：平行光入射到光滑的物体表面上时的情况如图。引导学生分析得出镜面反射：每条光线都遵守反射定律。反射光向同一方向射出，在这个方向的反射光很强。而其余方向无反射光。用课件展出玻璃幕墙的镜面反射造成光污染。提高同学们的环抱意识。师：漫反射又是怎么回事呢？生甲：凹凸不平的表面会把平行射来的光向各个方向反射，这种反射叫漫反射，漫反射使我们能在不同的方向看到本身不发光的物体生乙：漫反射也遵守光的反射规律。师：同学们某个位子看不到黑板反光部分的字，这是因为黑板上的反光部分发生镜面反射，光线强度比粉
5、笔字漫反射的光线强。怎样避免这种情况？让“反光”部分粗糙，这样就可以发生漫反射，减弱反光部分来的反射光，同学们就能从不同方向看清粉笔字反射来的光，也就是能看清楚字了。师：你学到了什么？1：光遇到许多物体的表面都会发生反射， 我们能够看到本身不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。2：在光的反射现象中， 反射光线，入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线，入射光线分居于法线两侧，反射角等于入射角。在反射现象中，光路是可逆的 。3：一束平行光投射到物体的光滑表面时，其反射光束仍然是平行光，这种现象叫镜面反射。凹凸不平的表面会把平行射来的光向四面八方 反射，这种反射叫漫反射，这两种反射都遵守
6、光的反射定律堂上练习：1、能够从不同角度看到本身不发光的物体是因为光在物体表面发生 的缘故。有时，黑板反光，教室里的某些同学看不清黑板上的某些字，这是因为光在黑板表面发生 的缘故。放电影的银幕发生的是 。2、 光线射到平面镜上，如果入射角为20，则反射角为 ；反射光线与入射光线的夹角为_。3、当入射光与镜面的夹角为20时，则反射角为_, 入射光与反射光夹角为 ；入射光与反射光夹角为120时，入射角为 。4.当入射光线与法线的夹角变小时，反射角将 （ ）A.变小；B.不变；C.增大.下列说法中不正确的是A.镜面反射遵从光的反射定律；B.漫反射不遵从光的反射定律；C.平行光束经平面镜反射后，仍是平行光束；待添加的隐藏文字内容2D. 入射的平行光束，经漫反射后不再平行光束。6入射光线与镜面的夹角由90减小到60时，则反射角（ ）A、由90减小到30 B、由30增大到90 C、由30减小到0 D、由0增大到30
