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1、,欢迎走进历史课堂,称呼：王老师年龄：37岁学科：历史教学理念：“把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力”,教师档案,1.尊重学生，不体罚或变相体罚学生。2.认真执教，不迟到不早退不应付。3.力行减负，课下“零”书面作业。,约法三章,1.尊重老师，遵规守纪，讲文明。2.认真学习，尽自己的最大努力。3.团结协作，人人为我、我为人人。,学好历史很容易学会倾听：别人在说话时，你要保持安静，洗耳恭听。学会表达：声音洪亮，表达清晰，干脆利索。学会读书：不动笔墨不读书，“圈、点、勾、画、注”学会写字：姿势要正确，书写要工整，卷面要整洁。学会思考：学而不思则罔，思而不学则殆。学会合作：团结就是力量！合作实现双
2、赢！,学习小组,一、一分钟演讲（2分钟）1.时间：小预备铃响之后。2.内容：用“历史日记”的形式，介绍上节课的收获。3.演讲人：以小组为单位，每次一名同学，满分10分。二、复习提问（10分钟）1.复习内容：上节课所学习的重要内容。2.检查形式：口答、默写、互查等。三、探究新课（30分钟）四、达标检测（5分钟）1.内容：历史同步学习与探究2.形式：闭卷、独立、笔试。,课堂流程,女娲造人,亚当和夏娃,关于人类的起源，你知道些什么呢？,从猿到人的演化示意图,第一单元 中华文明的起源第1课 祖国境内的远古居民,考古活动一：我国最早的元谋人（一）自主探究：结合下列问题，速读课文P2文字，标识相关要点，回
3、答相关问题，汇总疑难问题。1.我国最早的人类是谁？他们是在哪里发现的？距今约多少年？2.为什么说元谋人是我国最早的人类？3.人和动物最根本的区别是什么？（二）合作交流：小组内部、小组之间、师生之间快速释疑解惑。（三）成果展示：每小组抽查一位同学回答上述问题。,元谋人牙齿化石,元谋人使用的石器,元谋人化石层中发现的炭屑,【考古活动一：】,元谋人会制造工具，是我国境内已知的最早人类。,元谋人懂得用火。,考古活动二：名震世界的北京人（一）自主探究：结合下列问题，速读课文P（3-4）三段文字，标识相关要点，汇总疑难问题。1.北京人是在哪里发现的？他们距今约多少年？其体质特征有何特点？（P3第一段）2.
4、北京人是如何制作和使用生产工具的？其生活组织形式是怎样的？他们为什么要这样生活呢？（P3第二段）3.北京人会使用怎样的火？其用途主要有哪些？火的使用有何历史意义？（P4第一段）（二）合作交流：小组内部、小组之间、师生之间快速释疑解惑。（三）成果展示 小组两两结盟，分别回答相关问题。（四）拓展延伸,北京人复原像,1.对比一下：古猿、北京人和现代人的头部有何区别？（P3图）2.想象一下：北京人的一天是怎样生活的？（P3韩非子）3.想一想：北京人是怎样得到火的？,煤的自燃,雷电生火,偶然碰撞生火,森林自燃生火,驱赶野兽,照明防寒,消毒熟食,考古活动三：懂得爱美的山顶洞人（一）自主探究：结合下列问题，
5、速读课文（P45）三段文字，标识相关要点，汇总疑难问题。1.山顶洞人是在哪里发现的？距今约多少年？其模样有何突出特征？（P4最后一段）2.山顶洞人在生产工具和火的使用上都有哪些进步性？他们懂得爱美的表现有哪些？（P5第一段）3.山顶洞人生活的集体叫什么？该集体有何特点？（P4最后一段）（二）合作交流：小组内部、小组之间、师生之间快速释疑解惑。（三）成果展示 每小组抽查一位同学解读上述问题。（四）拓展延伸,思考：山顶洞人比北京人有哪些进步性？（提示：外貌、生产工具、火的使用、生活形式等）,2005年12月,山顶洞人兔骨饰品“出土”,思考：山顶洞人比北京人有那些进步？,想一想：,山顶洞人比北京人有
6、哪些进步性？,1.体质特征：模样和现代人基本相同2.生产工具：掌握磨制和钻孔技术3.火的使用：会人工取火4.生活组织：由血缘关系结合起来的氏族。5.懂得爱美：用骨针缝制衣服，制作装饰品。,约一百七十万年,约七十万二十万年,约三万年,云南元谋县,北京周口店,北京周口店,保留了猿的某些特征,和现代人基本相同,打制石器,天然火,原始人群,磨光钻孔技术骨针,人工取火,氏族,懂得爱美,保留了较多猿的特征,会制造工具,知道用火,-,祖国境内的远古居民,反思自悟,1.我国境内最早的居民是（）人，他是在（）发现的，距今约（）年。2.最早使用天然火的居民是（）人，他距今约（）年，还保留了（）的某些特征，是在（）
7、发现的，他们使用（）石器，过着（）生活。3.最早学会人工取火的居民是（）人，他们的模样和（）基本相同，距今约（）年，他们已经掌握了（）技术，用（）缝制衣服，懂得（），他们生活的集体是由（）关系结合起来的（）。,1.北京周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，主要是因为（）A.在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类的化石B.在这里发现了人类最早使用的石器C.北京人和山顶洞人曾在这里生活过D.这一遗址在中华人民国共和国首都北京市境内,C,2.以下早期人类中，最早懂得人工取火的远古人类是（）A.元谋人B.北京人 C.蓝田人D.山顶洞人 3.按生活时间的先后顺序排列我们已发现的早期原始人类
8、正确的是（）元谋人北京人山顶洞人 A.B.C.D.,D,B,4.下列远古人类的模样，与我们现代人最相似的是（）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 5.在北京人生活的山洞里，有6米多厚的灰烬。这说明了（）A.北京人过着群居生活 B.北京人已能够直立行走 C.北京人已经会使用天然火D.北京人已经会人工取火,C,C,6.材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。韩非子材料二：在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树枝。材料三：上古之世，民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥气。而人民说之，使王天下，号之曰燧人氏。韩非子请回答：在材料一所述的险恶的环境下，北京人怎样做才能够生活下去？材料二证明了什么？有何历史意义？材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化？这一变化出现在哪一个远古居民时期？,1.内容：同步PP的开放性作业2.形式：闭卷、笔试3.要求：纯蓝钢笔、规范答题4.评价：老师抽批、小组互批。,达标检测,评一评,哪个小组表现最棒？,
