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1、附件1榆林市中小学教师校本研修学分认定申请表内容信息姓名薛国宝性别男学校红柳沟中学继教证书编号职称中二电话13619121931项目申请事项提供材料申请认定分数实际认定分数初审复审认定研修主题如何在体育教学中应用体育游戏研修计划活动记录研修专题讲座示范教学课题研究学习笔记 “大家访”记录班主任校本教材编写指导青年教师听评课记录研修总结研修成果论文发表情况（人民教育、陕西教育及陕西教育科研、榆林教研、县级教育刊物）论文交流获奖情况教学能手评审情况现代教育技术类、自制教具类、指导学生作品类教学成果情况研修学时（培训）考评等级合计学校初审意见 审核人（签字） 学校（公章） 年 月 日县区复审意见 审
2、核人（签字） 县教研室（公章） 年 月 日市考核组考核意见组长（签字）年 月 日附件2榆林市中小学教师校本研修工作（封面）报告单研修人员：薛国宝工作单位：红柳沟镇中学联系方式：13619121931校本研修报告单填写须知榆林市中小学教师校本研修报告单为教师校本研修学分认定材料封面，申请人要结合自身研修实际，逐项完善认定相关材料。1.本报告单为教师一学年内校本研修活动的完整记录，由教师个人填写后报学校初审，作为教师个人校本研修学分认定的依据。2.研修主题要认真选定，选题要小、实、新、活，尽量与本专业学科对口。报告中所有项目都要围绕研修主题展开，研究要严谨，内容要详实。3.申请材料用word输入，
3、所填文字均为小四号仿宋体，用A4纸双面打印）。4.严禁网络下载或拼凑，违者后果自负。研修教师信息姓名薛国宝性别男年龄32学历本科工作单位红柳沟中学继教编号联系电话13619121931邮箱57321706教育格言一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人 个人工作简历2007.8至今工作于定边县红柳沟镇中学从事体育教学工作11-12学年度被评为“师德标兵”12-13学年度被评为“优秀班主任”12-13学年度被评为“优秀教师”12-13学年度被评为“教学能手”13-14学年度被评为“优秀班主任”2012荣获教具制作三等奖2011年荣获定边县“青春杯”乒乓球比赛社会青年组第三名2013年中学体育教
4、师如何培养自身的综合能被评为“全国教研成果一等奖”3013学年度被评为“定边县教学能手”3013学年度被评为“榆林市道德模范”校本研修工作计划研修主题如何在体育教学中应用体育游戏能力的培养研修时间2013.7-2013.8研修内容了解掌握前滚翻在七年级课本中的动作要领和要求研修安排一、问题的提出： 前滚翻是中学7-8级的教材必修课，在教学中有几点困惑 。1. 教师示范的重要性。 2. 情景教学的使用。 3. 学生学习积极的培养。二、确定研究课例的理由： 在我确定学科，说课内容后就精心准备，在自己脑海中认为七年级前滚翻课是发展学生滚翻能力，培养学生的柔韧素质，同时也激发每个学生对垫上运动的爱好，
5、其次选本科时，主要让教师示范的重要性得以展示，为以后上技术性强的课打下坚实基础。三、课题研究预设时间：2013年10月-11月四、课题研究阶段及流程： 准备阶段：选课学课备课说课 实施阶段：讲课议课 总结阶段：结课五、课题研究前期准备： 1、认真解读体育与健康课程目标。 2、了解掌握前滚翻在七年级课本中的动作要领和要求。 3、学习研究不同的示范方法，根据学生的情况合理应用教学方法。 4、多交流，听感受。六、课题研究对自己专业化发展有益的未来设想： 通过课例研究，不断使自己在教育教学中进步，并且让学生在玩中掌握基本要领也体现学生的个性。备注 选科是本学期课题研究的关键，是根据在教学中的困惑和疑难
6、，面向中学阶段，选取一个典型课例作为研究对象，开展研究工作） 校本研修活动记录研修项目过程性材料备注要提供可信文字或视频、音频佐证材料，方可登记分数。 校本研修工作总结研修总结备注研修工作总结要对照研修计划简要回顾，说明研修计划完成情况，取得的主要研修成果、存在问题及今后工作安排。校本研修成果成果名称过程性材料备注提供附件：发表的复印刊物封面、目录、文章；获奖的复印证书或文件、文章。校本研修学时登记（培训情况）备注要标注清楚研修时间、地点、学时，完成情况等相关内容。附件3榆林市中小学教师校本研修学分认定考评表姓名工作单位项目考评标准及要求分值实得分研修主题主题突出，贴近教学，具有研修的必要性。
7、5主题明确，贴近教学，有一定的研修价值。3-4有主题，但与教育教学实际结合不紧，可研可不研。1-2无主题0研修计划目标明确，设计科学，方法得当，安排合理。10目标明确，设计合理，方法适当，安排详细。8-9围绕主题确立研修目标，但计划安排不够细致。6-7有计划，但与主题不符，计划粗略。1-3活动记录主题突出，按计划有序推进，过程性支撑材料记载详实，规范完整。35-45紧扣主题，按计划有序推进，有过程性支撑材料，但不够规范。25-34围绕主题，按计划实施，但佐证材料不完整。15-24主题不够突出，未按计划完成研修任务。1-14研修总结工作扎实，按计划完成研修任务，有阶段成果、存在问题及今后举措。8-10工作认真，按计划完成研修任务，阶段工作成果清晰可鉴。6-7能如实反映研修计划完成情况，并对今后研修工作提出思路。4-5简单回顾研修工作1-3研修成果成果显著，学分达8分以上17-20成果突出，学分达6分以上12-16取得成果，学分达4分以上7-11成果不明显，学分达1分以上1-6研修学时30学时以上1020-29学时7-910-19学时4-61-9学时1-3考评等级合计附件4 榆林市中小学教师校本研修学分认定汇总表序号研修项目名称申请人所在学校认定得分联系电话申报单位 ： 负责人： 联系电话:
