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1、小学美术高效课堂教学策略摘要：随着新课改的不断深入规在的美术教育更加注重多元化的教学内容增加了美术教育与艺术教育、道德教育、审美教育的多领域融合。通过广大小学美术教师的不断实践、研究和探索逐步形成了简化教学环节胧化教学内容赴学生在整个美术学习的过程中不断激发创造思维能力焙养美术实践能力从而形成基本的美术素质修养和审美素养，陶冶艺术情操，丰富人格修养积极引导学生主动投入美术的学习和研究中并对学生开展鼓励性的评价在课堂上灵活掌握课堂节奏提高课堂效率的一系列教学改革措施。关键词：小学美术；高效课堂；教学策略只要我们全身心地投入小学美术的教学研究中去就能够帮助学生养成从小发现美、创造美、欣赏美的审美能
2、力和美术基础。通过广大小学美术教师的不断实践、研究和探索逐步形成了简化教学环节胧化教学内容积极引导学生主动投入美术的学习和研究中并对学生开展鼓励性的评价在课堂上灵活掌握课堂节奏提高课堂效率的一系列教学改革措施具体做法有以下几个方面。一、仔细研读教材重视课前准备教材是各方专业人士结合目前小学生的心理、生理特点以及对知识的接受程度和具体需求研究出来的开展教学活动的重要依据因此广大教师必须仔细研读教材内容。例如在每一节课的开始对学生和老师提出的学习建议为广大教师提供了备课的方向和重点通过仔细研读这些建议，能够帮助老师找到教材中学生感兴趣的内容并作为开展授课的切入点方便老师根据实际情况开展教学活动。当
3、我们翻开小学美术课本时，课本中涉及的知识面非常广，但是内容却不够丰富多数知识都是点到为止很多时候无法满足学生的好奇心和求知欲，因此在上课之前需要小学美术教师搜集大量的图片资料来丰富课堂内容。通过大量的课前准备工作能够烘托课堂教学效果激发学生的学习兴趣。老师除了要有丰富的知识储量、长期的教学经验、创新的教学思维在课前精心备课搜集材料整理课堂上涉及其他学科的内容外还要鼓励学生对课堂内容进行预习并搜集相关材料赴学生在收集资料的过程中提前参与到教学活动中去捉进课堂教学的顺利进行。二、用心开展教学活动灵活运用教学方式用心打造小学美术高效课堂不仅需要融入老师的情感还需要广大美术教师发挥主观能动性积极开展各
4、种教学活动沧业新教学方式丰富教学内容提高课堂效率。美术课堂活动的开展与培养学生的创新能力有密切联系小学阶段的美术学科是为了促3 6德矛只周勃回进学生德智体美劳的全面协调发展，因此小学美术的教学方式更加多样化其中在课堂教学中引入游戏的元素成为教学效果比较好的教学方式之一。孩子喜欢玩是天性通过游戏让学生学会思考激发学生的创新思维。例如在学习“字的联系”这一课时先介绍几个典型的象形文字例如日、人、月等接着鼓励学生举出更多能用图画代表的文字或者举出一个汉字让学生用图形去解释它的含义等等，通过这样的小游戏激发学生的创作灵感调动学生的学习热情赴原本枯燥的汉字变得活灵活现并充满创意赴学生将自己的想象充分地表
5、达出来。美术教育是培养学生审美能力的基础需要广大教师为学生提供丰富的知识积累，通过比较能够让学生直接获得优质享受因此老师可以静心选择美术作品赴学生通过比较获得孰好孰坏的直接感受赴学生对美术作品有更充分的理解这样不仅有利于构建高效课堂还能帮助学生提高审美能力。三、精心创设教学情境巧妙运用多媒体教材上面的知识是静止、枯燥的单纯依靠教材所提供的图片和文字开展教学活动是远远不够的，因此需要广大美术教师能够巧用多媒体精心创设教学情境赴学生更加主动地投入美术学习中去最大限度地促进课堂活动的顺利开展。创设教学情境时要充分考虑教学实际好细研究创设情境的教学价值不能一味地为了创设而创设这样就违背了情境教学的初衷
6、。例如创设问题情境时要提高问题的质量赴问题的导向性得到充分的发挥帮助学生进行思考，同时教师通过合理运用问题情境开展开放式的提问赴学生紧贴美术作品进行深入的探讨和研究提高学生的创造能力和发现问题的能力鼓励学生对绘画进行更深一步的研究尊重学生提问题的权利并保护学生思考的成果。美术是蕴含着画面、音乐、意境、文字等各个层面的美的结合通过大量的多媒体材料能够激发学生的学习兴趣焙养审美能力调动视觉、触觉、感觉等多个情感体验赴学生能够真正明白美术是什么以及学习美术的意义和重要性。例如开展“花的世界”的教学过程中老师可以先为学生搜集各种花的真实图片赴学生对各种花的特点有一个初步的认知随后老师为学生选择部分名家
7、笔下花的形态，让学生感受花从现实世界到绘画中的转变，最后老师可以为学生选择一些关于花的插画或者创新画法拓宽学生的眼界，让学生在各色创作的影响下开展创新绘画活动提高艺术底蕴和艺术修养提高课堂质量。总结综上所述，在当前我国教育事业不断向前发展与进步的大背景之下，小学美术教学已经成为了美术课堂中不断创新的重要内容。因此，在未来小学美术的课堂教学中，值得当前的美术教师进行思考与创新。参考文献：1 陈莹.新课改背景下构建初中美术高效课堂教学的研究D.天津师范大学，2012.2 夏敬.小学美术高效课堂实施策略J.新课程（小学），2014（10）.3 李巧会.小学美术高效课堂建设探究J.美术教育研究，2014（12）.4 李振荣.当前小学美术高效课堂建设的有益探索J.学周刊，2013（31）.
