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1、2011-2012学年度第二学期学前班 数学教学计划 水东小学:孟飞数学的主要任务是教师通过对幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学组织方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。一、学生基本情况分析： 由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差，教育的主要任务是教师通过数学组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴
2、趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，入小学学习打好必要的基础。 所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。二 、教材分析：通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教育的主要有分类和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习10以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。三、学期目标 ： 1、小熊熊的礼物教。 2、学习大于小于。 3、学习列队。
3、4、6的组成及加减法。 5、7的组成及加减法。 6、8的组成及加减法。 7、9的组成及加减法。 8、10的组成及加减法。 9、积木大组合。 10、比较多少。. 11、数一数。 12、整理房间。 13、加油站。 14、找朋友。 15、快乐演唱会。 16、多长时间顿饭。 17、排序。 18、挂画。 19、铺地板。 20、培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。 21、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较,类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 四、教学重难点： 1、能理解数字的意义并能准确计算。 2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。 3、能在老师
4、的引导下，能提出简单的数学问题，今后的学习打基础。五、教学措施：儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。六、 教学进度 ：3月份： 第一周：学习小熊熊的礼 第二周：学习大于小于 和等于比较大小、等于之间关系第三周：复习小熊熊的礼物复习大于、等于小于。第四周：学习列队。 1、110的正确书写 2、 练习册P3P
5、1 4月份 ：第一周：学习6的组成及加减法 1、6的组成的方法。 2、6的加减法。第二周：学习7的组成及加减法 1、学习7的组成。 2、学习7的加减法。第三周：学习8的组成及加减法 1、学习8的组成。 2、学习8的加减法。第四周：复习6、7、8的组成及加减法 5月份 ：第一周：学习9的组成及减法 1、学习9的组成。 2、学习9的加减法。 3、练习册作业P10P1 第二周：学习10的组成及加减法 1、学习10的组成。 2、学习10的加减法。 3、复习10以内的数 。第三周：积木大组合 1、摆放物体。第四周：观察物体 1、认识物体。 2、复习。6月份 ：第一周：比较多少 1、比较物体。第二周：数一数 1、数物体。 3、复习10以内的数。第三周：整理房间 1、把同类的东西连到一起。 2、找朋友。 3、快乐演唱会。第四周：加油站 1、多长时间做顿饭。 2、排序。 3、挂画。 4、铺地板。 7月份:复习考试1、复习以上的内容。 2012年3月1日
