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1、二零一三年春学期三年级语文学科教学计划一、 全册教材内容分析本册教材加强综合训练，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”，精选课文，减少课文类型，教材将课文分为8组，每组一般4篇课文。思想教育方面在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。二、 班级情况分析 大部分学生学习兴趣浓厚，都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学习了一些识字的方法。初步学会
2、结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势基本正确。三、学期教学目标1、学习习惯：继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱民学习用品的习惯。继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于阅读的习惯。培养勤查字典，主动识字的习惯。培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。2、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记汉语拼音字母表。3、识字写字：准确认读399个生字。能按笔顺正确书写、默写生字251个，能
3、按字的结构把字写端正、写匀称。4、口语交际：难认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。5、阅读：继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能稞课文，会分角色朗读课文。继续学习默读课文，能不出声，不指读，能初步对课文中不理解的地方提出疑问。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。三、 学困生情况分
4、析经过一二年级的学习，大多数孩子已养成了认真听课，积极大胆举手发言，认真细心工整完成家庭作业，能及时订正错误地题目，能阅读课外读物。少部分孩子自我约束能力差，上课还会开小差，作业不够认真整洁，偶尔还会犯丢三落四的小毛病。w W w.xK b 1. c om四、 优秀生情况分析各班优生都有积极的学习态度，明确的学习目的，他们能充分利用各种机会和时间学习语文，懂得生活中处处有语文的道理，课堂上认真学语文，课后认真完成作业，和同学积极探讨问题，能阅读各种适合他们的名著。五、 提优补差工作措施1.建立“学优生”、“学困生”档案，档案目标齐全，记录内容详细。2.做好学生习惯养成教育工作，重点做好“学困生
5、”的思想工作，形成良好的课堂教学秩序。3. “学优生”、“学困生”作业要坚持面批、面改、全批全改、及时反馈。4充分利用课后时间进行辅导，根据不同对象，采用不同方式，不同内容，做到因人而异。5.要关注“三生”的平时考核，如课堂提问、小测验、平时检查等，考核要有记录。6.本学期要适时开展“语文学科知识竞赛”，提高“优生”的学习成绩，竞赛时间安排在10月进行。7.期末质量监测，对“学优生”、“学困生”的答卷和成绩要进行仔细分析，查不足之处，判定改进措施。六、 具体工作安排周次教学内容课时安排教学目的与要求备注1培养良好的学习习惯（六）1、长城和运河31指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性
6、，培养课内、外主动预习、复习的习惯。2.结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。1、长城和运河1、了解长城和运河的的特点。2、抓重点词句反复品读，图文结合并借助相关的补充资料深入感受“奇异景象”。 wwW.x kB 1.c Om22 美丽的南沙群岛3庐山的云雾42 美丽的南沙群岛1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会6/12个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解有关词语的意思。3、理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。3庐山的云雾1 理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 2 学会本课生字，理解生字组成的
7、词语。 3 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 4 初步认识总分段式，重点学习第2、3自然段的写法。 七、 具体工作安排周次教学内容课时安排教学目的与要求备注3练习14、翻越远方的大山4练习11、弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌，理解带有简称的句子。2、启发学生留心观察、记录简称在日常生活中的使用。3、指导学生熟读成诵，大致体会成语。4.翻越远方的大山1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越
8、的时候。45、雪儿 6、花瓣飘香45、雪儿1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、凭借对课文的朗读感悟，理解“我”对雪儿的感情，体会“我”的美好心灵和可爱形象。6、花瓣飘香学会本课生字，理解不知所措惶恐红艳艳等词语。 懂得为什么说小女孩是一个懂事的好孩子，体会小女孩的一片爱心。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 八、 具体工作安排周次教学内容课时安排教学目的与要求备注5练习2 7菩 萨 兵4练习2 新|课|标| 第|一|网1学习表示颜色的词语，写好钢笔字，熟记8个成语和记诵古诗清明。2说话练习和学写毛笔字。7菩 萨
9、兵1 正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事。 2 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。 3 能用“热火朝天”、“干干净净”等词语描写同学们大扫除的情景。 4 理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。 68李 广 射 虎9、少年王勃48李 广 射 虎1 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲。 2 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写，理解由生字组成的词语。 3 学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。 4 理解课文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的。 9、少年王勃1正确、流利、有感情地朗
10、读课文，背诵课文三、四自然段。 2学会17个生字，田字格上面的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3理解课文内容，感受少年王勃非凡才华，激发学生的学习热情。 第六周国庆节放假九、 具体工作安排周次教学内容课时安排教学目的与要求备注710 大作家的小老师练习3410 大作家的小老师1、自学生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文.2、通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神.3、培养学生的自学能力. 练习31、了解在那桃花盛开的地方歌词大意，并尝试引吭高歌。2、在田字格中书写“区、臣、医”三个字，注意间架结构。3、读读背背八条成语和时间诗歌。4、通过口语交际练习，学会商量。5、学写毛笔字。81
11、1.赶海12荷 花411.赶海1、 能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生良好的听说习惯。2、 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。3、 能通过联系上下文。理解句子中词语的借代意义。4、 理解课文内容，感受“我”童年时的赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。新|课|标| 第|一|网12荷 花1 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。2 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。3 能正确、流利、有感情地朗读课文，课文最后两段能背诵。十、 具体工作安排周次教学内容
12、课时安排教学目的与要求备注913、古诗两首练习4413、古诗两首1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课的生字，能理解诗句的意思，并能用自己的话说说望庐山瀑布这首诗描绘的情景。3、理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。练习41、按笔顺规则，把“搜”、“塞”、“藏”3个字写正确，写端正。2、使学生知道词语间的对仗关系，并进行适当的练习。3、读句子，注意表示声音的词并仿写两句。4、熟记8条成语。5、对学生进行文明礼貌用语的口语交际训练。1014. 我应该感到自豪才对414、我应该感到自豪才对1、能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地讲述这个故事。 2、学会本课的生字
13、新词，理解有生字组成的词语。3、凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处，树立正确的审美观点。十一、 具体工作安排周次教学内容课时安排教学目的与要求备注1115、水上飞机16跟踪台风的卫星415、水上飞机1、学会本课12个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。能用“究竟”和“渐渐地”造句。2、了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。16跟踪台风的卫星新 课 标第 一 网1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。2、学会本课10个生字理解由生字组成的词语。3、了解第三代气象卫星的主要作用，激发学
14、生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。12练习517你必须把这条鱼放掉4练习51 引导学生认识事物之间的相似处，并学习运用打比方。3 练习用钢笔书写点画教多的字4 调动学生平时的观察积累，引导学生说说自己最喜欢或最不喜欢的广告，说明理由。5 练习书写带有横折钩笔画的“为”字和带有横折提笔画“计”字。17 你必须把这条鱼放掉1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。3、练习用“允许、必须”造句十二、 具体工作安排周次教学内容课时安排教学目的与要求备注1318. 狼和鹿19 放飞蜻
15、蜓418、狼和鹿1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、理解引号的作用。 采用学生喜闻乐见的形式，培养学生的听、说、读及想象的能力。4、通过诵读，从人们随意杀狼护反而害鹿，使鹿成了破坏森林。毁灭自己的祸首的事实中，悟出保持生态平衡的道理。19 放飞蜻蜓1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本课9个生字，绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、 凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。 14练习620、恐龙4练习61、 学习和巩固逗号，句号，冒号，引号的用法，并学习
16、王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度。2、 练习书写呈三角形的字，注意上紧下松的要点。3、 背诵八个成语和古今贤文。www.Xkb1.coM4、 按要求调查、填表，然后向大家口头汇报调查结果，并说说对学校今后绿化的建议。5、 学写毛笔字横折斜钩、横折弯钩。 20恐龙1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、 理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性。3、 能正确流利有感情的朗读课文。十三、 具体工作安排周次教学内容课时安排教学目的与要求备注1521槐乡五月22海底世界421槐乡五月1、 正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语，能照样子重叠
17、词语。3、 理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。22海底世界1让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的兴趣。2通过对本课重点段的教学，进行句与句之间联系的训练。3学会本课生字、词，读准多音字“参”，会用“普通”和“物产丰富”造句。4有感情地朗读课文，并背诵课文第3自然段。1623日月潭的传说练习74、日月潭的传说1.学习课文中的10个生字。2.用自己的话复述课文。3.通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事，学习他们不畏强暴、不畏艰辛的精神。www.Xkb1.coM练习71、看图认识五种
18、花。读懂两则谜语，并能猜出是什么花。2、能用几句话写出最喜欢的一种花，让同学们猜是什么花。3、写好钢笔字，一个字有两个捺笔，须分清主次。4、熟记八条成语。5、学写毛笔字，写好两个笔画“横折折撇”和“横折折折钩”。6、口语交际：练习以“我家的一张照片“为话题，具体有条理地说话。十四、 具体工作安排周次教学内容课时安排教学目的与要求备注1724寓言二则25争论的故事424寓言二则1教育学生做事不要急于求成，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。2继续训练学生联系上下文理解句子的能力。3学会本课生字、新词。25争论的故事1、能正确、六、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理
19、解有生字组成的词语。3、能有条理地口述课文中的故事。4、理解课文内容，领会故事中所蕴涵的做事应抓住时机的道理。1826剪枝的学问练习8426剪枝的学问1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过学问，理解课文内容，了解剪枝是为了得到更多的桃子。懂得“减少”是为了“增加”的道理。3、能正确、流利、有感情的的朗读课文。练习8Xk b1.Com1、按笔顺正确书写“惜、靠、戴”这几个字。2、学习几个多音字，从中懂得凡一字多音多义，根据具体的语意顶字义顶字音。3、训练学生把句子说具体。4、练习用修改符号修改病句。5、 熟记成语。6、 读背明日歌，并在读背中懂得惜时的道理。7、 通过话剧表演，锻炼口头表达能力，了解标点符号的作用。8、 学写毛笔字。十五、 具体工作安排周次教学内容课时安排教学目的与要求备注19复习考试1复习各课字词2背诵课文3默写重要段落4掌握各课知识点x k b 1.c o m
