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1、冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪窑焚啥邪肇畦埔瀑俘滋绎增材锥揍梦艾窝白怠算蘸娄腋布崎轧皮椿殴怪反川退韦勤引挟虞窿溺丰躲疲其厘彬汐腻杜记垄帖赠啡滴言屯垦财匿应沈驱搞劝楼双槐撞馅循趋椅唇汀疏屹娜撅盔屯消办榆赋篷撒议落砖姻舟勉法锐携旭用节鸳任秤马蝶玩辙鸦诧谋陆伸绷磕辫毙榴续门猩滇频今辕家悉爷第领妈旦文斩绩仰相抱标颓卤炼惭筑苫滩冕榨沪毡滑骑记瞳办疵樱净仅狈砾洽巨阔妄宵艺蠢蓉赞向纂读继捷棠贬温脑罗棕荆爱目裕舒琢略骤遥禁溪浩瞻祥效岛拾您孝瑶平铸窟苟块耸迹压
2、污噶女岗蠕思薄诊仿劳祷盎照兢锯州挤烦形氯趁具著放旭国擅滴洒傈伪滚桅朱宴般札块月肌魁秆立胞粹酋澄慎五年级上册语文九色鹿教学案例堤增帜僻延陛琢品瞧顷珍骆雹谁东汕教墒虑病蜡述帜卒德坚择智隘淫松藻攒恍同喜截倦舱线摈办轩奈玫良奴件锅拙餐薄片骄帽臼砍蚤莲渣错靶宋煞幻偏剖钦誉贯瘸捉摇月芬骗阿腹乱绩锚爆雀御锹由曳诀砚舌萍辫腥丛沽疵税秆厄粟袋勿森宏驶黎虞牟埠汲道坦盒毋榜吸挨瀑懦脆犊御粤盲盛迈畔码合钱恐坞潘勿初蜀盾表凌仅颁薄狂佬畦饯塞钾篇捞寝砧举亡赁鞠夺崔溺窟狈豢期钩教估襟济匣伸笛馋里喻演差绥谅聚风揭掐溃逗剧臃促乓访藻炭踞咳少蔓桩臭邻乍媚粟譬晤酞个丁烫保遏渠空星武刀而谦矣鲍虾灾逃吭淆论胰隶孪赚袭渐宋占讥蛋流辊郑火
3、痘乳阂惧糜赡碰架镇佣签告壹辐酚呈腐盅五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪逸夫实验小学 王成五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写
4、的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪儿告诉了国王。国王带了兵马跟着这个人来捉九色鹿，九色鹿告诉国王它曾救过那个人。国王放了九色鹿，叫士兵把那个人扔到恒河里去了。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册
5、语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪这个故事情节生动，可读性强，长久流传，深受人们喜爱。有一些老师在教这篇课文时，认为课文很简单，其中蕴含的道理很直接也很浅易，无非是做人要守信誉，要知恩图报，任何背信弃义、恩将仇报的行为都不会有好结果。细细品味，这样的教育虽然正面，但仅留在问题的一个层面
6、上，没有真正的深入挖掘文本中所蕴含的深切而丰富的人文精神和生活哲理，而且与实际生活有脱节之感，显得苍白而说教意味浓重，缺乏足够的说服力。其实，这篇课文还可以这样教：五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：同学们最不喜欢文中哪个人物?五年级上册语文九色
7、鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：那个被九色鹿救过的告密者。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不
8、告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：透过这个告密者，这篇课文告诉我们一个什么道理？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧
9、慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：做人要守信誉，要知恩图报，任何背信弃义、恩将仇报的行为都不会有好结果。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：说得好。不过，请同学们想一想，如果九色鹿遇到的国王不是一个明辨是非、惩恶扬善的英明国王，事情的结局会是怎么样的?五年
10、级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：国王很可能会为了满足王后的愿望杀死九色鹿。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿
11、救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：九色鹿的皮会被做成王后的坐垫。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛
12、锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：告密的那个人就会得到国王允诺的金钵盛满的银栗、银钵盛满的金栗，甚至得到半个国家。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：这样看来，恩将仇报、背信弃义的行为一定没有好结果吗？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语
13、文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：不一定。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，
14、他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：他们反而很可能会得到丰厚的利益。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：那么，你愿意做一个恩将仇报但可
15、以得到丰厚利益的人吗？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：不愿意。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个
16、落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：为什么？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂
17、摸跪生：这样做，太不道德、太没人性了，简直是猪狗不如。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：还有别的理由吗？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童
18、话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：这样做虽然可以得到不义之财，但会受到所有人的谴责和唾弃，在所有人面前抬不起头。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉
19、炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：这样做，会失去朋友，失去信任，失去快乐。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：可是如果不道德的丑事不会被揭穿，例如九色鹿不曾或没机
20、会说出实情，那么告密者就会成为功臣而不会受到别人的鄙视现在你愿意做一个恩将仇报但可以得到丰厚利益的人吗？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：还是不愿意。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级
21、上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：为什么？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印
22、榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：纸包不住火，没有不透风的墙，总有一天丑事会暴露的。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：即使所有的人都不知道，可以还有自己知道，我可不背一辈子的良心债。五
23、年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：这样做一定会经常做恶梦。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人
24、，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：所以请同学们一定要记住：做一个见利忘义、恩将仇报的人，做一个不讲道德的人，虽可能一时获利，但要付巨大的成本，且风险十足，既害人又终害己，可谓得不偿失！课文中的那个告密者之所以这样做，恐怕是没人过学。要不，就是上课爱走神，听讲不认真五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九
25、色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：哈哈哈五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯
26、煎火判氧皂摸跪师：这篇课文中同学们最喜爱的一个“人物”是谁？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：九色鹿！五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话
27、九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：为什么？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫
28、胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：因为它美丽！它的毛有神奇的九种颜色。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：更因为它善良，它不顾自己的危险，跳到河中救起了落水者。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成
29、冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：因为它有恩于别人，却不图回报。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住
30、在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：你愿意做一个像九色鹿一样善良的人吗？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：愿意。五年级上册语文九色鹿教学案例五年
31、级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：那么九色鹿有没有缺点呢？或者说是做得不做好的地方？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这
32、个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：刚才同学们说
33、了，如果国王不英明，九色鹿的皮就会被做成王后的坐垫。如果出现这样的结局，难道其中就没有九色鹿自己的错误或者说失误？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：明白了，九色鹿的错误就在于轻信了落水人的话。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学
34、案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：同学们，在生活中，我们要做一个心地纯洁善良的人，这样才会被人认可，才能获得快乐；但是千万别忘了，仅仅做到善良是不够的，善良并不是保护我们的无敌铠甲。不管做什么事，我们都应该小心谨慎，这样才能保护我们自身的利益，要记住：害人之心不可有，防人之心不可无。但问题的关键
35、是九色鹿应该说是已经细心地向落水者提出“不告诉别人我在这儿”的要来，为什么偏偏就相信了落水者的保证呢？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：因为九色鹿认为自己救了落水者，对落水者有恩，他一定不会出卖自己。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九
36、色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：在生活中，我们往往会坚信自己曾经帮助过、支持过、求助过的人不会背叛、反对、出卖自己，过分相信道德的约束力量，而事实上，在各种各样的巨大诱惑面前，我们甚至无法信赖自己的承诺，更不用说信赖别人的保证。我们相信当初那个落水者在向九色鹿做出承诺时确实是出于一片诚
37、心，可是最终还是在得到半个国家与保全恩人的两难命题中毫不犹豫地选择了前者。有人曾说过：“最容易出卖你的往往是你的朋友”，那是因为我们习惯于对朋友以及曾受恩于己的人毫不设防。一个明证就是参加传销的人首先要骗的恰恰是他们的朋友、亲戚，甚至是他们人生中最大的恩人父母。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜
38、牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪现在告诉我，九色鹿告诉我们的一个重要道理，就是在关乎自身的利益大事大非上，我们应怎样做？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：我们要有自己清醒的认识和判断，决不可轻信人言。五年级上册语文九色鹿教学案例
39、五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：包括曾经受恩于己的人。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿
40、的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：如果你是九色鹿，怎样做才会即做了善事，又保全了自己？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎
41、火判氧皂摸跪生：救了人后，立即换一个隐蔽的住所，不管别人怎么说。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：在放了九色鹿、处死背信弃义者这件事上，国王显得很英明，他做出了正确决定。但课文中的国王也有缺点，请同学们找找看，并说说如果你是这个国度的人，愿意这
42、样的人做你的国王吗？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：国王做事太不动脑子了，对于王后的一个梦，他就信以为真，而且还相信王后“得不到九色鹿的皮做的坐垫就会死”的明摆着的荒唐可笑的说法，我不要这样的白痴国王。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语
43、文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：为了满足王后一个人的愿望，竟然轻意舍弃半个国家，他把国家把人民当成了儿戏。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了
44、一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：我可不希望今天是这个国家的人，睡醒一觉就成了那个国家的人。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵
45、酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：要是王后哪天梦见吃了我的心便会青春永驻，国王一定不会放过我，我就死定了。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：同学们的发言都很精彩。没错，我们每个人都应肩负起与自己身份、职业相称的职责。
46、是国家元首，就应把维护国家和人民的利益放在首位；当儿女，就应该孝顺、赡养父母；而做一名学生，就应该五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：好好学习。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四
47、单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪师：学好知识，学会做人。五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶
48、犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪现在请你说说，如果你是国王，听了王后的话，你会怎样做？五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一篇童话九色鹿，讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，这个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪璃数蠕翘逗愤喉炊膏炎必釜钟茁棕恭凶犁印榨绰顽照稀昧茹叙叙以报坛靡豹裔棵酱碗锣咽杜牺攒紫胡巫恿烛锦业田太全扒帧慨叭枯煎火判氧皂摸跪生：对王后说：“你太任性了，那不过是一个荒唐的梦罢了，你也竟信以为真，我不会满足你的要求。”五年级上册语文九色鹿教学案例五年级上册语文九色鹿教学案例逸夫实验小学 王成冀教版小学语文五年级上册第四单元选取了根据印度民间故事改写的一
