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1、五年级上册一、二单元试卷一、看拼音写词语（10分）h le fan wan dn yu w yn lng hn（ ） ( ) ( ) ( ) ( )Shn zh x hn b jng y l shui lo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按查字典的要求填一填（5分）： “喻”的音序是，音节是，部首是，除部首外还有画。他在字典中的意思有：1.说明，告知。2.明白，了解。3.比方。4.姓。其中，“比喻”中 “喻”的意思应该是 。三、根据意思填词语： （6分）1读书只求领会主要精神，不在章句上多下功夫。（） 2跟大家不一样，形容非常独特。（） 3吸取别人的经验或益处，以便取长补短。（ ）四
2、、按要求填空（5分）1、我能把下列句子补充完整，并标明作者。 ，百事荒芜。（） 读书破万卷， 。（） 书犹药也， 。（） 当你的同学不爱读书时，你送他哪句名言？ 。当他读书粗心，不专注时，你会送给他哪句名言？ 。2、我知道以下作品作者是谁。（3分）三国演义的作者是 朝的 水浒传的作者是 朝的 西游记的作者是 朝的 3、用关联词填空。（8分） （ ）自然环境恶劣，（ ）阿联酋人民并没有被吓倒。 （ ）我们坚持锻炼身体，身体（ ）会变得结实起来。 我们（ ）要自强自立，（ ）要学会互相合作。 （ ）刮风还是下雨，我（ ）喜欢去书店看书。五、句子创作沙龙（10分）1、你不会因为以前见过你的朋友就不愿
3、再见到他们了吧？（换一种说法，意思不变） 。2、小交通警在马路上协助警察叔叔保持交通畅通。（修改病句） 。3、我买不起那么贵的书。（改为反问句） 。4、灾区的小朋友也能上学读书了。（改为疑问句） 。5、桂花真香。（用夸张手法） 。六、阅读课内阅读（15分）（一）泊船瓜洲 (宋）王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。1、请圈出这首诗中的几个地名，其中- 是王安石的故乡。（1分）2、“一水间”是指 ，“数重山”是指 。“一水间”“数重山”，作者这样写究竟是形容路远还是路近？谈谈你的理解。（5分） （二）我的“长生果”（ 节选）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养
4、品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构种种神话传说；跃上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。1、文中句（1）的“它” 是指 ；句（2）的“呆”写出了 。（2分）2、用 把这段话分为三层，并写出每层的意思。（3分） 3、书籍是全世界的营养品是个 句，把 比作 。像这样名人名言还有：（1） 。（2） 。（4分）课外阅读(14分)汉字与中国心1998年春在纽约时，一位美国青年问我 为什么中国人的凝聚力那么强我回答说 第一 我们都吃
5、中餐 第二 我们都讲中文 用汉字汉字，确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往凝结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“眷眷”、“依依”都能使受过中华文化教育的人，浮想联翩，心潮难已，这是读中国文学作品翻译稿的人所无法体会的。最最能体现中文汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“ ”；中秋时吟“ ”； 念家时吟“ ”； 送别时吟“ ”；古典诗词已经规定并铸就了中国人的心理结构和表达方式。 我曾经对文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在么？1、给短文一、二自然段加上合适的标点。（3分）2、读短文的第四自然段，将合适诗句填在短文的横线上。（5分）3、阅读短文，回答问题。（6分）（1）中文汉字的特点是什么？ （2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？ （3）是什么将“汉语古典诗词中国心”紧密联系在一起？ 习作展台：题目：我的读书故事（24分）提示：你喜欢读书吗?在读书的过程中曾发生过哪些有趣的事？读书给了你哪些启迪？请把想到的写下来，注意把内容写具体，句子写通顺。
