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1、九年级语文上册第一单元测试（）卷班级 姓名 （时间：120分钟 满分：100分）一、基础知识及运用。（27分）1下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A稍逊(xn) 分外(fn) 风骚（so） 济慈(c)B喑哑(n) 丝缕(1) 襁褓（qin bo） 折腰(zh)C闪烁(shu) 颤抖(chn)凝望（nn） 留滞(zh)D静谧(m) 遐想(xi) 栖息（q） 角落(jio)2、选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(2分) A妖娆(ro)：娇艳美好。 折腰：鞠躬，倾倒。 留滞：即滞留，停留不流通。 襁褓(qin bo) B田圃(f)：田地。 禁锢：束缚，强力限制。 丝缕(l)：丝线。 凝望
2、(nn wn) C成吉思汗(hn)：元太祖铁木真。 喧嚷(xun)：大声喊。 冻僵(jin)风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。D颤抖(chn du)。 枯黄：干枯焦黄。 微漾(yn)：微波荡漾。 唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。 3、下列诗句与原作完全一致的是（ ）（2分）A需晴日，看红妆素裹，分外妖娆。B当鱼塘寒浅留滞着游鱼C小燕子见了我就笑斜了翅膀啊D明月撒下它的光辉，给周围的一切披上盛装。4、指出下列句子运用的修辞。(4分)(1)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。( ) ( )(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。( ) ( )5、下列作
3、家、作品、出处搭配有误的一项是( )(2分)A毛泽东沁园春雪毛泽东诗词集B郑愁予雨说郑愁予诗的自选IC江河星星变奏曲上海文学D济慈夜世界流派诗选6下列表述错误的一项是( )(2分) A沁园春雪通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。B雨说用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。C星星变奏曲表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。D蝈蝈与蛐蛐是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。7、填空
4、。(4分) (1)雨说这首诗借_ 形象，对生活在中国大地上的儿童_ ，是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。 (2)这首诗仅仅勾勒了_两幅小景，而没有描绘春秋两季的景象；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱。但它所表现的却是_，歌颂了大自然周而复始，生命不息的永恒美。 8、根据课文内容填空。（分）沁园春雪中写景与议论之间过渡的句子：_ _ _， 。雨说中表明“雨”的来意的诗句：_ _ 唐代诗人杜甫描写春雨的名句是 ， 。请你再写出两句描写春雨的诗句 。、从连贯的角度看，横线处应填入的一项是( )(2分) 我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵， ，
5、幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A荒芜都长满了无数的植物 B无数的植物都长满在荒芜处 C植物都长满在所有的荒芜D所有的荒芜处都长满了植物二、阅读理解。（33分）(一)沁园春雪 (20分)北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。10、“沁园春”是这首词的 ，“雪”是 。（分）11、 “风骚”原指 中的国风和楚辞里的 。上阕的主要表达方式是 ，下
6、阕则主要是 。（4分）12、沁园春雪是一首 之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的 抒发了诗人，表达了诗人作为革命领袖的。（分）13、“引无数英雄竞折腰”一句的节奏是（ ）（2分）A引/无数英雄/竞折腰 B引/无数/英雄/竞折腰C引无数英雄/竞折腰 D引无数/英雄/竞折腰14、“望”和“惜”各贯穿到词中的哪一句？（ ）（2分）A、长城内外 秦皇汉武 B、原驰蜡象 成吉思汗 C、大河上下 唐宗宋祖 D、欲与天公誓比高 只识弯弓射大雕15、表现全词主旨的一项是（ ）（2分）A、引无数英雄竞折腰 B、江山如此多娇C、成吉思汗，只识弯弓射大雕 D、数风流人物，还看今朝16、你怎样理解作者对历史人物的评价？
7、（3分）答： （二）雨说节选（13分）第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还是要教你们勇敢地笑那旗子见了我笑的哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了 雨说，我来了，我来了就不再回去当你们自由地笑了，我就快乐地安息 有一天，你们吃着苹果擦着嘴 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意17、第段诗人借柳条儿、石狮子、小燕子这些自然界的精灵，抓住它们生动的一刹那，抒发了作者怎样的感情？（3分）答： 18、“笑”体现了作者什么样的人生态度？（3分）答： 19、第、节寄予了作者对儿
8、童怎样的希望？（3分）答： 20、联系整首诗来看，其主要艺术手法是什么？“雨”给人一个怎样的形象？（4分）答： 三、作文。（40分）1、以雨的赞歌为题写一篇作文。2、在你的学习生活中一定有许多喜、怒、哀、乐让你久久不能忘怀，请你选择其中的一些来倾吐你的心声。题目自拟。 九年级语文上册第一单元测试（）卷参考答案：一1、B 2、A 3、B 4、比喻、拟人；比喻、对偶 5、D 6、A 7、（1）这首诗借春雨的拟人化；充满爱心的倾诉。（2）夏、冬；蝈蝈、蛐蛐；大自然一年四季歌声不断的景象。8、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。我要教你们勇敢地笑啊好雨知时节，当春乃发生略二（一）9、D10、词牌名，题目。
9、（分）11、诗经离骚。描写，议论。（4分）12写景书怀；北国雪景；祖国壮丽河山的热爱之情；伟大抱负和坚定信心。（分）13、A 14、D 15、D 16、略（二）17、答：抒发作者对勇敢、乐观和自信的赞美。18、答：“笑”体现了诗人乐观、积极的人生态度。19、答：寄予了要勇敢面对生活，乐观对待人生。20、答：拟人化的手法，雨是一位温柔可亲；却又勇敢乐观的爱的使者形象。（三）略人教版九年级语文第一单元测试（）卷班级： 姓名： 一、给下列加点字注音：分（ ）外妖娆（ ） 成吉思汗（ ） 数（ ）风流人物 今朝（ ） 单（ ） 于( ）二、解释下列词语：惟余莽莽： 红装素裹： 折腰： 风骚： 风流人物
10、：三、文常填空：词，又称 。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如沁园春、 。沁园春雪中 是词牌名 ，是这首词的题目。四、默写：1沁园春雪中“ ， ， 。”三句运用想象，虚写出了雪后晴日当空的景象。2沁园春雪中承上启下作用的两句是：“ ， 。”3沁园春雪中直接赞美当今英雄人物、抒写伟大抱负的主旨句是：“ ， 。”4同写雪景，各具特色。毛泽东沁园春雪中化静为动、气势奔放的句子是“ ， ”；岑参白雪歌送武判官归京中以花喻雪、联想美妙的句子是“ ， ”。五、积累运用：1.古人常把“社稷”作为国家的代称，你知道除此之外，“国家”还有哪
11、些代称吗？请举出一例：_。2.给下面的一则消息拟写标题，不超过14个字。 本报上海讯 昨天，连战在上海全面展开了其被外界称为“经贸之旅”的行程。上海生活着50万来自台湾的同胞，占到了台胞在大陆总数的一半，上海也由此成为两岸经贸关系最为敏感的地带。因此，连战选择上海作为此次大陆之行的最后一站，被普遍认为是寄托了连战对未来两岸关系的期待与希望。 3.阅读下面一则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。 一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这使躺着的狼十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗？” “没有！” “有人在追赶你吗？”“没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？”那只狼说：
12、“听说狮子要来了。” “狮子要来？”听了这话，它放下心来，“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡觉了。” 后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨，认为狮子破坏了自己平静的生活。 六、阅读 （一）北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1.诗歌的朗
13、读要有节奏感，下列读法正确的一项是：（ ） A江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 B江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 C江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 D江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。2下列说法有误的一项是：（ ） A这首词的题目是“雪”，词中描写了北方的大雪。 B开头的“千里”、“万里”降雪地区之广，“冰封”、“雪飘”写严冬寒威之烈。 C“望长城内外”中的“望”字可换成看字，因为“望”字也有看的意思。 D词中最后两句热情歌颂了新时代，歌颂了新时代的风流人物。3总写北国雪景的句子是： 4文中以动写静的句子是： 5作者以“望”统领下文，都望到什么？表达了作者怎样的情怀？_ _ _ _6下阙中的
14、“惜”字以下铺叙，同上阙中的“望”字以下七句结构上相同；但上阙是 的描写，下阙是 的叙述；上阙是 中有 ，下阙是 。7作者用遣词造句，极有分寸，同是评价古人，而意存分别，这些词语是： 。“惜”字统领七句，请说出“惜”包含哪些意味：_ _8发挥想像，用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图，并谈谈你的感受。_ _9.“俱往矣，数风流人物，还看今朝”有哪些含意?10.你同意毛泽东对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价吗?请说明理由。_ (二) 沁园春长沙 (毛泽东) 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
15、 1下列说法不恰当的一项是( ) A毛泽东同志常用旧体诗来反映现代生活的思想感情，这些诗也是现代诗歌，如沁园春 长沙就是现代诗歌。 B词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短名句、曲子词、乐府等。它始于唐，盛于宋。 C“沁园春”是词的词牌，这规定这一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示这一首词的内容。 D古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调，沁园春长沙可定为中调。 2词中“看”字可称“领字”，这领起了下文的哪些句子?正确的一项是( ) A两句 B四句 C六句 D一七句 3运用了“词语移用”修辞方法的是( ) A击 B翔 C击、翔 D染4诗词讲究炼字，如“红
16、杏枝头春意闹”，一个“闹”字就把春意盎然之景表现了出来。这节中，这样锤炼得十分精彩的字判断全正确的一项是( ) A独、寒、击、翔 B染、透、争、击 C层、透、翔、问 D万、遍、争、碧 5对下面诗句中词语分析品味正确的一项是( ) “极目楚天舒”，“舒”字既是诗人所见的开阔，又是诗人的心情舒畅，情景交融。 “独立寒秋”，“寒秋”寓指当时的政治气候。 “一桥飞架南北”，“飞架”比“横跨”好，在于能形象地写出大桥的动态、结构的宏伟建筑的飞速。 “子在川上曰：逝者如斯夫”的意思是孔子感叹岁月的流逝，而词中引用则反其意而用之，强调要“只争朝夕”。 “截断巫山云雨”，化用典故，说明人民的魄，为下文神女的“
17、惊”作铺垫。 A B C D.6从“万山红遍，层林尽染”想到了杜牧山行中的两句诗是 。7“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”这三句词语的次序同一般语序不一样，这是为了适应诗词格律的要求。如果变成一般语序，该是怎样的?_ _ _ _七、作文：结合你的生活实际，以爱是无私的奉献为题写一篇作文。人教版九年级语文第一单元测试（）卷参考答案一、分（fn）外妖娆（ro） 成吉思汗（hn） 数（sh）风流人物 今朝（zho）单（chn） 于(y)二、惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。 红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 折腰：鞠躬，倾倒。 风骚：原指诗经里的国风和楚辞里的离骚，这里指辞藻，用来概
18、括广义的文化。 风流人物：指能建功立业的英雄人物。三、长短句。虞美人、水调歌头等。“沁园春”；“雪”。四、1须晴日，看红装素裹，分外妖娆。2、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；3、数风流人物，还看今朝；4、山舞银蛇，原驰蜡象；忽如一夜春风来，千树万树梨花开五、积累运用：1江山（九州、神州、五湖等）2连战昨抵沪展开“经贸之旅”行程。3生于安乐，不能发现看似平常而又安逸的生活中潜在的挑战，必然危机四伏。居安思危，永不懈怠，必然赢得竞争，成为时代的弄潮儿。生活不可能时时处处都适应人们，但人们必须学会时时处处适应生活。六、（一）1 C 2C 3“千里冰封，万里雪飘” 4 “山舞银蛇，原驰蜡象。 5长城、黄河、山脉、高原。这些景观大势磅礴，显示了诗人博大胸怀，雄伟的气魄。 6空间，时间；静、动，夹叙夹议。 7 “略输”、“稍逊”、“只识”。“惜”中含褒，肯定他们具有雄才大略，对中国历史的发展都有过巨大的影响；“惜”中有贬，批评他的不擅文治，文学才华欠缺；“惜”中寓志，蕴含后来居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。 8略 9作者自指，抒发了作者作为革命家的伟大抱负。10略(观点明确，言之成理即可。)(二)1D 2D 3B 4B 5C6停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。7寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。
