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1、北京课堂实录一、 歌曲引入，揭示课题。同学们，知道我国的首都在哪里？2008年奥运会在哪里举行？今天老师领大家一起去北京游览一番，好吗？观看MTV北京欢迎你。师：你发现哪些北京特有的东西？生：北京有水立方。生：有长城。生：有天安门。师：你瞧，北京有那么多美丽的地方，你想亲眼去看看吗？生：想。师：今天我们就来学习这篇课文生齐读课题北京。二、学习课文中的词语。师：北京是我国的首都，是一座美丽的城市。听老师读课文，同学们边听边记，哪些词语体现了北京的美？师朗读全文。生：鲜花盛开。生：绿树成阴。师：景色美生：红墙黄瓦。师：颜色美教师把相应的词卡贴在黑板上。齐读词语。三：走进文本，感悟情感1.学习课文第
2、一自然段。师：自由读课文，把课文读正确，不认识的字请拼音朋友帮帮忙！学生自由朗读。师：读了课文我们知道了生：北京是我们的首都，是一座美丽的城市。出示课文第一段。师：“首都”是什么？生：很大的城市。生：很重要的城市。师：“首”的意思是：第一。“都”的意思是：城市。首都就是第一的大城市。首都是一个国家的中心，是心脏。例如：法国的首都是巴黎，英国的首都是伦敦一样，我们的首都是生：北京。生齐读第一段。2.学习课文第二自然段。师：让我们先跟着作者来欣赏天安门的美丽。我们来读读课文的第二段。生自由朗读。指名朗读课文第二段。师：我们来听听看，这位同学字音读准了没？生评价。师：从哪里看出天安门的美？生：红墙黄
3、瓦。师：颜色搭配很美。图片展示。师：为什么用这两种颜色呢？因为，皇城是皇帝住的，黄色代表尊贵，而红色代表喜庆、吉祥。这也体现了天安门非常庄严。出示词语“庄严”。出示图片开国大典。师：1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严宣布：中华人民共和国成立了！出示图片升旗仪式。齐读句子：天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦， 又庄严又美丽。师：还有哪里看出天安门很美？生：广场很宽阔。师：是的。出示天安门广场图片、阅兵仪式图片。师：天安门广场真的很宽阔。你们有什么好方法记住这个“阔”？生：门加一个活就是阔。师：加一加的方法。生：活表示活动，门里可以活动，说明地方很大很宽阔。出示图片阅兵仪式。师：是啊，
4、这么大的地方都可以进行阅兵仪式了，真的很宽阔。齐读句子：天安门前面是宽阔的广场。生：还有矗立着人民英雄纪念碑。师: 人民英雄纪念碑是怎么样的。生：很直。师：为什么？生：因为矗立的矗有3个直。师：真聪明！那解放军叔叔的站可以用“矗立”吗？出示图片解放军站岗。生：不可以。生：人民英雄纪念碑是很高的。师：高大的笔直的才能说生：矗立。齐读：广场中间矗立着人民英雄纪念碑。师：你知道什么是人民英雄纪念碑？生：是纪念英雄的。生：是为死去的解放军叔叔造的碑，我们不能忘记他们。师：是啊！为了中国的解放事业献出宝贵生命的无名英雄们，永垂不朽！再次齐读：广场中间矗立着人民英雄纪念碑。齐读课文的第二自然段。3、学习方
5、位词。师：天安门、广场、纪念碑在哪呢？请你拿出地图，来摆一摆，它们在什么位置？同桌合作。学生上台，一人说理由，一人摆地图上的位置。（天安门-中央 广场-前面 纪念碑-广场中间师：这些都是表示方位的词语。用这些方位词可以帮助我们记住课文的内容。生背诵第二段。师：广场四周还有很多美丽的地方。图片展示。齐读课文第一段：北京是我们的首都，是一座美丽的城市。复习生字词语。游戏：放鞭炮4.自由组合，互相讨论看到了什么，以某个景点为例，续编一个自然段。四：延伸活动当回“小导游”：分小组选代表上讲台演讲续编的内容，教师点击课件，配上相应的图画。“旅客”有问题，也可以向“导游”提问。（5）评出“最佳导游奖”和“最佳小组合作奖”
