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1、 学校： 班级：_ 姓名：_ -密-封-线-内-不-要-答-题 六年级语文下册一、看拼音写词语。（10分） chyng zhngrng k wi zhunxnzhzh ( ) ( ) ( ) ( )dunlin yuy f h yzhngxnchng( ) ( ) ( ) ( )二、比一比再组词。（4分）挪（ ） 蒸（ ）秧（） 萎（ ）娜（ ） 丞（ ）映（） 委（ ）三、把词语补充完整。（6分）（ ）灯（ ）彩 （ ）天（ ）地 （ ）歌（ ）舞（ ）不（ ）收 （ ）（ ）起敬 （ ）（ ）而至四、选词填空（5分）玩赏欣赏 观赏1.春节期间，爸爸带我到中山公园（）了在这里举行的全市花卉展
2、览。2. 叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。3. 我正在（）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。陈列 罗列1.光（ ）事实是不行的，必须加以研究分析。2.博物馆里（ ）着许多出土文物。五、按要求写句子。（6分）1.姑娘在微笑。（扩句）2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。（缩句）3.和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（用加点的词造句）六、日积月累（15分）1.人非生而知之者，？师说2.一鼓作气，再而，三而。左传3.种树者，种德者。墨子4.朝看，暮看。明日歌5.在的日子里，在里的
3、我能做些什么呢？只有罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如，被微风吹散了，如薄雾，被初阳了；我留着些什么痕迹呢？ 6.“ 一岁除， 入屠苏。”选自宋朝 写的元日，写的是 时的情景。七、阅读短文，完成练习 （一）课内阅读 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。虽与之（ ），弗若之矣。为是其（）弗若与？曰：非然也。1 在括号里正确地填上课文的内容。（5分）2 解释字义。（2分）弈：惟： 弗： 为：3本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们
4、明白了 的道理。（4分）我还想到了一句名言警句：（2分） （二）母 爱 的 力 量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ），也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很
5、久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。” 1 标有的地方选择最恰当的词。（3分） 恳求 哀求 要求（ ） 希望 期望 渴望（） 抓住 攥紧 牵着（ ）2 这位女护士做了一件什么事呢？(2分)3. “女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（2分）4.歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（2分）5读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？（2分）九、习作（30分）成长的过程有成功，有喜悦，有伤心，也有烦恼回忆自己的成长经历，以成长为题，写一篇习作。
