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1、五年级第二学期语文科第一单元清试题 一一 二二 三三 总分总分 等级等级 （说明：全卷七大题，满分 100 分；考试时间：100 分钟）第一部分：基础知识积累与运用。（40 分）一、读拼音，写词语。（15 分）xun rn xi s shui jio j sh y hu()()()()()g b ji sho xng jing yn zhung s gu()()()()二、辨字组词。（8 分）勒()差()跤()驼()鞋()羞()饺()鸵()三、选词填空。7 分 分辨 分辩 拘束 约束 1、妹妹在生人面前很大方，一点儿也不()。2、“你看它多直！”妹妹()着。3、到处浑黄一体，很难()出哪里是天
2、，哪里是地。4、有了纪律的()我们才能有一个好的学习环境。矗立 屹立 挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。四、选择题（6 分）1、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2 分）、A、乐（l）趣 目的（d）地 拨（b）转 不计其数（sh ）B、高歌一曲（q）喷（pn）出 商贸（mo）枝干（gn ）C、陷（xin）入 狰（zhng）狞 效率（l）勾勒（l ）得分 阅卷人 学校：班级：姓名：学号：密封线内不要作答 2、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（2
3、 分）A、严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里 B、美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食 C、襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽 D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落 3、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2 分）A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。五、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4 分）九 曲 黄河 万 里 沙，同 到 牵 牛 织 女 家。第二部分：阅读积累与运用。（30 分）一、阅读白杨选段，回答问题。（12 分）爸
4、爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。爸爸一手
5、搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝得分 阅卷人 微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、“疆”字用音序查字法应查（），用部首查字法应查（）部。（2 分）2、在括号里填上合适的关联词（4 分）3、请 用 直 线 把 爸 爸 介 绍 白 杨 的 那 段 话 画“”。这 段 话 点 明 了 白 杨 树 的 的 精 神是 （3 分）4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？（3分）二、阅读短文，回答下面问题。（18 分）内蒙古锡林郭勒
6、草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包 牧民骑在高高的马背上 神
7、气在挥舞着鞭子 放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑 1、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2 分）2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2 分）3、在文中找出下列词语的近义词。（4 分）辽阔（）欢跃（）4、第二自然段突出了草原 的特点，第四自然段突出了草原 的特点。（4 分）5、请在短文中找出一个拟人句，用“”划下来，并仿照此句写一句话。（4 分）6、第三自然段在文中起了 的作用。（2 分）第三部分：习作。（30 分）寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句
8、通顺，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在 400 字以上 得分 阅卷人 五年级第二学期语文科第二单元清试题 一一 二二 三三 总分总分 等级等级 （说明：全卷七大题，满分 100 分；考试时间：100 分钟）第一部分：基础知识积累与运用。（40 分）一、看拼音，写字、词。(6 分)sh sh f xin hu hun()天()滑()（)二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2 分）A、毡（zhn）帽 驱（q）逐 喧（xun）闹 随心所欲（y）B、梳妆（zhn）弹（tn）动 迫（p）害 痴（ch）迷 C、柳（li）絮 绞（jio）尽脑汁 清平乐（l）花苞（bo）三、下列各组四
9、字词语中，没有错别字的一组是（）（2 分）A、莲逢 清脆 悦耳 脱掉 B、蚯蚓 蚂昨 蝴蝶 蝙蝠 C、步伐 榆树 栽花 妨碍 D、坯胎 水漂 繁殖 误解 四、选词填空。（6 分）危险 风险 冒险 1、在马路上踢球很（）。2、这条河河水湍急，我们不必（）横渡。3、我明白了世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的（）。五、按要求改写句子。（4 分）1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子：_。得分 阅卷人 学校：班级：姓名：学号：密封线内不要作答 学校：班级：姓名：学号：密封线内不要作答 2、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。将两个句子连成一句话：_。六、判断。
10、正确的打“”，错误的打“”。（6 分）1、我想大概肯定还没有人发现这个道理。（）2、“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。（）3、“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。（）七、请把下面的名言补充完整，然后再写一句课外名言。（9 分）1、天行健，_。2、有志不在年高，_。3、_，一寸光阴不可轻。八、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，诗的题目叫_，全诗如下：（5分）_，。，_。第二部分：阅读积累与运用。（30 分）一、阅读冬阳童年骆驼队选段，回答问题。爸爸和它讲好价钱了。人在 xi mi（），骆驼
11、在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。得分 阅卷人 我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说 不是的 爸 它们软软的脚掌走在软软的沙漠上 没有
12、一点点声音 您不是说它们走上三天三夜不喝以口水 只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗 一定是拉骆驼的人 耐不住那长途 j m（）的旅程 才给骆驼戴上了铃铛 增加一些行路的情趣 爸爸想了想，笑笑说：“也学，你的想法更美些。”1、给文中带点的字选择正确的音节划上“”（4 分）磨（m m）嚼（ju jio）系（j x）沾（nin zhn）2、在括拼音旁的括号里写上词语（4 分）3、给第四自然段缺少标点的地方加上标点。（3 分）4、用“”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（3 分）用“”画出说明骆驼能沉得住气的句子。（3 分）5、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：“我”认为
13、：_ _（3 分）爸爸认为：_（3 分）你的看法是：_（3 分）6、爸爸说：“你的想法更美些。”的理由是（4 分）第二部分：作文作文（3030 分）分）童年有欢笑，有泪水，有快乐，有都有我们难忘的第一次，请你选择印象深刻的第一次写下来，做到内容具体，语句通顺，书写工整。题目自拟，字数 450字以上。五年级第二学期语文科第三单元清试题 题题号号 分分 级评级评价价 分分（说明：全卷七大题，满分 100 分；考试时间：100 分钟）第一部分：基础知识积累与运用。（36 分）一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。(10(10 分分)po xio nn xio j din ho do my（）（）（
14、）()()二、用“”画出下面句子中加点的正确读音。（4 分）1我们应（yng yng）该克服困难，尽快适应（yng yng）这里的生活。2小东一边走路一边折（zh zh）纸，结果折（zh zh）了个大跟头。三、下列各组词语中，没有错别字三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（的一组是（）。（）。（2 2 分）分）A、恶耗 捣米摇 扶危济困 千里迢迢 B、咆哮 祭奠 艰苦卓绝 同归于尽 C、封销 钢强 势不可当 雪中送炭 D、放肆 战没 深情厚意 含辛如苦 四、把下列词语补充完整。（8 分）鞠躬尽（）（）公移山 雪中送()深情厚（）扶（）济困 百折不（）（）门立雪 坚（）不屈 五、选出带点字的正
15、确解释，把序号填在括号里。（4 分）耗：A、不好的消息 B、减损 C、拖延 D、方言，指老鼠（1）这实在是一件耗费力气的事情。（）得分 阅卷人 学校：班级：姓名：学号：密封线内不要作答（2）噩耗传来，同志们悲痛欲绝。（）奠：A、向死者至哀 B、建立（1）少年宫奠基仪式于今天下午举行。（）（2）她来蔡奠丈夫和儿子。（）六、从括号内选一个最恰当的词语划上“六、从括号内选一个最恰当的词语划上“”。（”。（4 4 分）分）1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。2、这件事发生得很（偶然 猛然 突然），谁也没有意料到。3、老班长的行为（激动 激励 激烈）着战士们。4、听
16、到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心 伤心 悲痛）。七、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？（七、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？（4 4 分）分）第二部分：阅读积累与运用。（34 分）（一）阅读桥选断，回答下面的问题。（15 分）村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路，只有北面那座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清
17、瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑的喊话：“桥窄_排成一队_不要挤_党员排在后边_”有人喊了一声：“党员也是人！”老汉冷冷得说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那要
18、桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、请在文中的“”上加上标点符号。（2 分）2、“肆”字用部首查字法应查 部，用音查字法应查 。（2 分）得分 阅卷人 3、写出下面两个词语的近义词。（2 分）拥戴（）放肆（）4、把下面这句话换一种表达方式而不改变句子意思。（2 分）你还算是个党员吗？5、仿照下面这个句子写一句话。（2 分）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。6、“”画出描写老汉的一个语句，说说你从中体会到老汉是个怎样的人。（3 分）7、读了这段文章，你想对文中的谁说些什么呢？（2 分）我想对（）说：（二）、阅读短文，回答问题。（二）、阅读短文，回答问
19、题。（1919 分）分）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很()地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”我一边抹(m m)着眼泪，一边呜呜咽咽地说 妈妈 我想要做的事 老师总不让我做 呀 到底是什么事 妈妈温和地问我。“学校要开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jio ju)，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的
20、眼泪，一面()地问。“那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？”“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我()地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”1、给括号里的字选择一个正确的读音。（2 分）2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。（3 分）意味深长 伤心 温和 3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标
21、点。（3 分）4、仔细读文章中画“”的句子，联系上下文理解：（4 分）“这”是指：句子的含义是：5、我为什么会哭着回家？请用“”线在文中画出有关的句子回答。（2 分）6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文后的感受。（3 分）_ 7、请给短文加一个小标题，写在文前的“”上。（2 分）习作。（习作。（3030 分）分）选择一件使你难忘的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟，字数在 400 字以上 小学五年级语文下册第四单元试卷小学五年级语文下册第四单元试卷 班级：班级：姓名：姓名：学号：学号：写字写字 读书读书 课堂表现课堂表现 卷面成绩卷面成绩
22、总成绩总成绩 第一部分：基础知识（26 分）一、看拼音，写汉字。（6 分）（lun hng hng）（xu zhng sng tn）（tng gu y jn）（shn qng hu y）（sh b k dng ）（di di zhung zhung）二、把成语补充完整。(9 分)喜出（）迫不（）鞠（）尽（）一声（）艰苦（）无边（）百折（）扶危（）三长（）三、给下列加点的字选择正确的解释。（4 分）顶：最高最上的部分 用头承载 抵住 代替 相当；等于 担当；支持 最 量词（1）别担心，他一个人顶得住。（）（2）男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。（）（3）她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝
23、烟，送到阵地上给战士们吃。（）（4）那堆煤顶多有一千斤。（）（5）爷爷头上戴着一顶新毡帽。（）（6）你们几个都有谁坚持到了山顶？（）（7）老将出马，一个顶俩。（）（8）我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。（）四、根据句子，用恰当的关联词填空。（3 分）1、（）天气有变化，运动会（）要推迟到下星期举行了。2、（）这个任务有多么紧迫，我们（）要按时完成。3、课外小组活动（）丰富了我的课余生活，（）开阔了我的眼界。五、组词。（4 分）既（）谎（）赔（）密（）即（）慌（）陪（）蜜（）第二部分：积累（14 分）1、是您带着全村妇女，（）打糕，（）炮火，（）硝烟，（）到阵地上来给我们吃。这着真是（）
24、啊！2、列车呀，请慢一点儿开，让我们再（），让我们（）。3、山洪（）着，像一群（）的野马，从（）里（），（）。4、默写 浪淘沙。-第三部分：阅读（20 分）在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一
25、看就知道他是一位工作多年的老邮递员。他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停 我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信是不能“复活”了。外公看
26、了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊！”外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向
27、另一家走去 1、给短文加一个恰当的题目。（2 分）2、用简短的语言概括这篇短文讲了什么。（1 分）3、把括号里不恰当的词语画掉。（3 分）4、给第 3 自然段加标点。（4 分）5、结合上下文理解词语。（4 分）不计其数：小心翼翼：6、用“”画出描写外公外貌的语句。（2 分）7、“疑”字按部首查字法应查（），再查（）画，按音序查字法应查（），音节是（）。（2 分）8、通过画横线的句子你能知道外公是怎样对待工作的？（2 分）第四部分：习作（40 分）在你的生活中一定有很多感动的事吧？选一件写下来。要求：1、内容要具体，语句要通顺，感情要真实。2、题目自拟。3、书写字迹工整、干净。至少 450 字。
28、五年级第二学期语文科期中试题 学校：班级：姓名：学号：密封线内不要作答 一一 二二 三三 总分总分 等级等级 （说明：全卷七大题，满分 100 分；考试时间：100 分钟）一部分：基础知识积累与运用。（34 分）一、读拼音，写词语。（5 分）m 寂（）沙（）沉（）bin 争（）（）别 （）子 f 天（）（）有 （）部 二、多音字组词。（6 分）剥 ba()嚼 jio()禁 jn()b()ju()jn()三、将词语补充完整，并按要求填空。（9 分）一（）千里 （）色欲流 万古长（）含辛（）（）艰苦（）（）（）（）尽瘁 以上有 3 个词语都有绿的意思，其中 表示绿的范围，表示绿的形态，表示绿的时间
29、。四、选择合适的关联词填在括号里。（4 分）宁可也不 不是而是 尽管还是 只有才 1、（）访问“狗国”，（）从狗洞进去。2、祖父浇菜，我也过来浇，但（）往菜上浇，（）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。3、（）对缺氧已有准备，施工中出现的情况（）让他们始料不及。4、在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。五、根据课文内容填空。（4 分）1、，天涯碧草话斜阳。2、不积跬步，；不积小流，。3、通过这半个学期的学习，我认识了 的杨氏之子，的 “老班长”，的村支书，的晏子，瑞恩。七、按要求写句子。（6 分）1、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（缩句）2、
30、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）3、我忽然想起了自己的发现，忍不住情不自禁地笑出了声音。（用修改符号修改病句）第二部分：阅读积累与运用。（26 分）（一）、阅读桥选断，回答下面的问题。（12 分）村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路，只有北面那座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱
31、哄哄的人们，像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑的喊话：“桥窄_排成一队_不要挤_党员排在后边_”有人喊了一声：“党员也是人！”老汉冷冷得说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那要桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了
32、。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、请在文中的“”上加上标点符号。（2 分）2、“肆”字用部首查字法应查 部，用音查字法应查 。（2 分）3、写出下面两个词语的近义词。（2 分）拥戴（）放肆（）4、仿照下面这个句子写一句话。（1 分）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。6、“”画出描写老汉的一个语句，说说你从中体会到老汉是个怎样的人。（3 分）7、读了这段文章，你想对文中的谁说些什么呢？（2 分）我想对（）说：九、阅读短文，回答问题。（14 分）两种贫穷 这是两个人看到的。一个人看到：在一个美丽的乡村，一天来了一个乞丐，这个乞丐看上去只有 30 来岁，长得很结实。乞丐每天端着一个破碗
33、到村民家中讨饭，他的要求不高，无论是稀饭还是馒头他从不嫌弃。日子稍稍长了 便有人看中他的身材和力气 想让他去帮着打打零工 并许之若干工钱 岂料此等好事 该乞丐一口回绝 说 给人打工挣点钱多苦 远不如讨饭来得省力省心 另一个人看到：每天傍晚，某居民新村都会有一个老人到垃圾箱里捡垃圾。老人是个驼背，这使得他原本就矮小的身材愈发显得矮小。老人每次从垃圾箱里捡垃圾都仿佛是在进行一场战争。为了捡到垃圾，他必须将脸紧紧地靠在垃圾箱的口子上，否则他的手就够不着里面的“宝贝”，而那个口子正是整个垃圾箱最脏的地方。老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗，他完全不会顾及别人脸上的那种鄙夷。看着那些可以换钱的“战利品”，
34、走在新村的小路上，他总是显得格外高兴。1、在短文中找出下列词语的近义词。（4 分）健壮（）轻视（）非常（）拒绝（）2、给文中加横线的句子加上标点符号（3 分）3、乞丐和老人都生活贫穷，但他们对待贫穷的态度、方式不一样，你喜欢哪一位，为什么？（3 分）4、“老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗”，为什么要把拾垃圾比喻成打仗？你是怎么理解这句话的？（4 分）第三部分：习作。（30 分）童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢?请你选择一件生动具体的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟，字数在 400 字以上。
