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1、二年级下册各单元看拼音写汉字专练第一单元tu y fu ji dng x li min hu tn tng yo tu hung no_ _ _ _ _ _hung shn y lng du cng wi li d q fn din x x shng shng _ _ _ _ _ _k wi sho jio gung rng qng ci zh s sh ji po hng_ _ _ _ _ _ _jng gng shn zh sn f y hn jio qin h wn hun _ _ _ _ _ _xing d bio g jn g chu dng gui mi jio shu zhng
2、din_ _ _ _ _ _ _n jng tng xi gn xi jin jin x wi _ _ _ _ _第二单元w pin yg qng qun h rn ji gu qng cu( ) ( ) ( ) ( ) ( )bo t d ju d jun gn mo li din hu xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）x qi nin mi r m zh s m j sh shu( ) ( ) ( ) ( ) ( )fng l d shu chun sh pio s n nng ( ) ( ) ( ) ( )ru ru p min r li h pn tu ch yng
3、 gi( ) ( ) ( ) ( ) hn shu m y mn lng m wi fn fng ( ) ( ) ( ) ( )第三单元hi do ku zhn jin sh qng sh hun qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hun ro yu shng yn cng yu hu d co fng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh jing shng mo m shng ki wi w r z( ) ( ) ( ) ( ) j ji li xu xng zi tin m shn p t dng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhi png gu shn g
4、u z gu lng gng n qng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh shu sng bi hu p t y jng i ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xin yn jio b yn d fng hung hu sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gu hu zhng f dn d zhng du d bn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xing wi wi n shn shu jn b hu hung( ) ( ) ( ) ( ) 第四单元lng wi zh xing nn t t wn lng d( ) ( ) ( ) ( ) ( )shu mn j
5、n shn hng pin h shu do ku( ) ( ) ( ) ( )ch r fn r yo qi rng rn sh yng ( ) ( ) ( ) ( )bin l yng xing f pio zhng l fng sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )d gu qi gu lng dn mio yo w hi ln gn( ) ( ) ( ) ( )y sh xin xin h rn qng s xi fng x y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh yn jing to chn ji zhun qun ( ) ( ) ( ) ( )第五单元w shn gun
6、g chng bo hn mn chung hu l( ) ( ) ( ) ( )d xng n lng y mng jng rn ju mio li zh( ) ( ) ( ) ( )yn h yn w tng b li xng png zhung ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chu lu chn din din q y chn y x sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )to zh yo yo lun le zhn jio ci hng ( ) ( ) ( )chun yu zh zh sh c yn sh zhn bo p xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (
7、)jio yn po t mi m hi l kng zhn du ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ti j zh jin hu do d x zhng chng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jio do dng zhn j j chu m hung mng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 第六单元f di jng shng t m yng j gng qio( ) ( ) ( ) ( ) ( )ju xn ji zh jn qin gu w p wn p su( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )png ln bo go b li sh mi zi dng qi
8、 qin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu liu j x fng cn jio bng b bi g bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jio o ln shu tng cng ming hung dng ( ) ( ) ( ) ( ) 第七单元b de y shng xio qio lng lng y tun zo( ) ( ) ( )lu fng yn t kn dng no di jn g( ) ( ) ( ) ( ) ( )jng y pi ch su x yn chn li ch bng( ) ( ) ( ) ( ) ( )m fng qio d f jn kn
9、 shu di q ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu fi x wng sun shu cng c d zhung( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu fi hu mng mng to ln yn w ( ) ( ) ( ) ( )bng dng dn k y y z f tin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第八单元tng sho bi du xng zh yun y rn sh sh( ) ( ) ( ) ( )zun r yn f shu jio ch j l q ( ) ( ) ( ) ( ) ( )z m jin ch q yu tun tun zhun (
10、) ( ) ( ) ( )li r yn yn ku ku q tn jing zhng ( ) ( ) ( )wng yng b lo ru m ni xn m y ( ) ( ) ( ) ( )li bi yn hn tng ch gn rn( ) ( ) ( )( ) 请同学们背诵下来第一单元一、复习课文：1、找春天一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2、草是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。草这首诗原来的题目是赋得古原草送别。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又
11、生）。 3、宿新市徐公店描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。4、笋芽儿一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 ）5、在小鹿的玫瑰花中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）二、背诵、默写： 1、背诵第一课找春天2、背诵、默写第2课古诗两首。3、背诵、默写第17页上的“读读背背”及补充的春联。（1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春
12、风。 （3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。（5） 艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。4、背诵、默写第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花，北京是 月季花，澳门是 莲花， 香港是 紫荆花，郑州是 月季花。第二单元一、复习课文：1、读泉水一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。） （2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进 （山腰的水池） 流过 （山间的平地） 流
13、到 （山坡的果园里） 穿过 （山谷） 山下（3）仿照课文写话：泉水流到 田地里 ，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。 ”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。）3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。二、背诵、背写： 1、背诵课本26页“我知道”：（1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。”（2）人的
14、生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：（1）花要叶扶，人要人帮。 （3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。（2）赠人玫瑰，手有余香。 （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。（5）助人为快乐之本。 （6）助人要及时，帮人应诚心。4、背诵19页泉水。5、背诵23页雷锋叔叔，你在哪里及26页“读读记记”的内容。6、背诵36页“读读记记”中的四字词语。第三单元一、复
15、习课文：1、日月潭的名字是根据它的（形状特点）起的小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？（因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。）3、为什么说葡萄沟真是个好地方？（因为那里不仅有最好的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方）二、背诵：1、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）北京有世界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世纪坛）、（首都
16、国际机场）2、优美句子（背诵、默写）：（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地挂在（绿叶）底下，有（红的）、（白的）、（紫的）、（暗红的）、（淡绿的），（五光十色），美丽极了。（2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。（3）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。3、复习54页“我的发现”： 照相照相机 洒水洒水车 集邮集邮册图书图书馆 电视电视台 飞机飞机场 游泳游泳池 足球足球场4、我国是个多民族的国家，有（汉族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壮族）等（五十六）个民族。我国有（北京）、（上海）、（天津）
17、、（重庆）四个直辖市，（香港）、（澳门）两个特别行政区，（河南）、（河北）、（广东）、（广西）、（山东）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（台湾）等（二十八）个省、自治区。3、背诵39页日月潭及42页“读读记记”中的四字词语。4、背诵50页北京亮起来了及53页“读读记记”中的四字词语。第四单元一、复习课文：1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？ 伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白了。原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀！以后，我一定要多动手做做看！”2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？ 1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很
18、整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。3、连线：赵小艺 弯弯的小树 宋 涛 飘扬的红旗、呼呼转动的风车 陈 丹 斜斜的雨丝4、如果让你来画风，你会怎么样画呢？（1）我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。（2）我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。（3）我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。5、如果让你来画声音、气味，你会怎样来画？ 6、说一说小林发明充气雨衣的过程。普通雨衣旋转起来的裙子塑料救生圈充气雨衣你还有比小林更好的办法吗？ 二、背诵：1、我国最早的邮票是（1878年清政府发行的大龙邮票）。邮票上印着
19、（各种精美的图案），内容（十分丰富）。它可以用来（纪念一些重要的人物或事件），被称为“微型百科全书”。邮票很有（收藏）价值。2、复习语文园地四中“我的发现” 奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水 图画 画图 牙刷 刷牙 山上 上山 领带 带领 算盘 盘算 到达 达到 喜欢 欢喜3、会两个字合成一个字： 如：木子李 （木、子、李都是单独的字。）第五单元一、复习课文：1、望庐山瀑布是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道（静夜思）、（赠汪伦）、（望天门山）也是他写的。2、绝句是（唐）朝诗人（杜甫）写
20、的。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（春夜喜雨）、（绝句二首）、（江畔独步寻花）也是他写的。3、雷雨这一课是按照“雷雨前雷雨中雷雨后”的写作顺序写的。（1）一条彩虹挂在天空。（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。）（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。）（3）蜘蛛又坐在网上结网了。（从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。）（4）满天的乌云，黑
21、沉沉地压下来。（从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。）3、阅读最大的“书”回答问题。（1）书，为什么要加引号呢？（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。）（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。4、背诵要是你在野外迷了路，填空。 要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处（北）半球，中午太阳在（南边），地上的树影正指向（北方）。晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远挂在（北方）。阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是（南方），树
22、叶稀的一面是（北方）。到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不过，要是来看山坡上的积雪，那情况可就正好相反了，因为在山坡上雪化得快的一面是（南方），雪化得慢的一面是（北方）。除此之外，我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门（朝南）来辨别方向。二、背诵：1、背写望庐山瀑布和绝句，会根据不同的环境运用诗句：（1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（2）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一
23、句诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”2、照样子，写一写：一（）不（）：一动不动 一声不响 一丝不苟 一毛不拔 一尘不染 一成不变 越（）越（）：越来越亮 越来越响 越下越大表示颜色的ABB的词：黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 绿油油 红艳艳 红彤彤 红扑扑 黄灿灿 黄澄澄 蓝晶晶 蓝盈盈3、背诵86页“我知道”。 有些动物和植物，由于（特殊的地壳运动）被埋起来，死后就不会（腐烂）了。很多年以后，这些动植物就成了（化石）。人们根据找到的化石，可以知道（古代动植物）的情况。我国第一具恐龙化石的骨架是在（云南省）出土的。4、体会不同标点的用处。（1）这书上有字。 （2）你的玫瑰没有白栽
24、！ 这书上有字？这书上没有字。 你的玫瑰没有白栽？你的玫瑰白栽了。（3）加标点： 哪里有书啊？ 这能说明什么呢？ 太好了，太好了！ 你看，那儿还有一条小鱼呢！5、背诵91页节气歌以及92页上的二十四节气。6、背诵、默写17课古诗两首；20课要是你在野外迷了路7、背诵展示台气象谚语。第六单元一、复习课文：1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质？ 我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误，这些都是一个人应具有的优秀品质。2、学了画家和牧童一课中，联系你的体会，你想对谁说些什么？ 我想对戴嵩说：“我真佩服您！您的画儿画得那么好，可您还是那么谦虚，一个大画家还虚心地向一个小牧童请教，
25、这种实事求是的精神真值得我们学习！”我想对牧童说：“你真了不起！因为你不仅观察得很细致，能清楚地记得斗牛时的情景，你还敢向大画家提意见，你这种敢于挑战权威的精神值得我们学习！”3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？ 因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴，她认为“我”是一个知错就改的好孩子，所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲！4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子？ 因为在三个儿子中，只有一个儿子知道孝敬长辈，能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的品质远比他的本领重要的多，所以老爷爷说他只看见一个儿子，就是那个关心妈妈的儿子。5、读了三个儿子这篇文章，你想到了什么？ 读了这篇
26、文章，我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈，以后，我也要多体贴、关心父母，帮父母多干些家务活，做一个孝顺的好孩子。6、读了玩具柜台前的孩子这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？ 读了这篇文章，我觉得小兵的爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，小兵就不让妈妈给他买玩具，他真是一个体谅父母、心疼父母的好孩子！以后，我也要向他一样，多为父母着想，做一个懂事的好孩子。二、背诵： 1、背诵99页“我知道”。 我知道戴嵩特别喜欢画（牛），（三牛图）、（归牧图）、（斗牛图）这几幅名画，就是戴嵩画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，（齐白石画虾）、（徐悲鸿画马）、（李苦禅画鹰）他们画
27、得动物（栩栩如生），人们特别喜爱。2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。大大小小 多多少少 深深浅浅 高高低低 长长短短 粗粗细细 来来往往里里外外 上上下下 老老少少 吞吞吐吐 日日夜夜3、写出带有下列偏旁的字。 艹：芬芳花草茶 火：烤炉炖烧炒 扌：拍打拉提抱 ：跟跑趴跳跃4、背诵115页公民道德修养的基本要求。 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献5、积累优美句子。（1）这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。（2）石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。（3）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。6、会仿写98页“读读写写”中的句子。第七单元一、复习课文：
28、1、学习了玲玲的画一课，你想说些什么？（爸爸讲了什么道理？） 学习了玲玲的画一课，我想说：“好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。”2、揠苗助长中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？ （因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他做事太急于求成了。）3、揠苗助长告诉我们：做事不能急于求成，不能违反事物发展的生长规律。守株待兔告诉我们：要努力做事才行，对以外的收获不要存有侥幸心理。4、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗（1）禾苗好像一点儿也没有长。 这个句子去掉“好像”一词后，就是禾苗没有长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了，只是由于长得
29、慢，那个人感觉不到禾苗在长。（2）他在田边焦急地转来转去。 这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他非常急切的心情。（3）种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。 这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分愚蠢。去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想？二、背诵1、照样子，写一写： 看了看 想了想 瞧了瞧 闻了闻 又肥又大 又大又圆 又大又红 又白又胖 乐滋滋 乐陶陶 乐呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋2、背诵129页“我知道” 丑小鸭一文的作者是（安徒生）。他是（一百多）年前的（丹麦）
30、人，是世界著名的（童话作家），（卖火柴的小女孩）、（皇帝的新装）、（海的女儿）、（白雪公主）、（冰姑娘）也都是他写的。3、背诵、默写：131页“读读背背”的内容。132页“展示台”的内容。第八单元一、复习课文：1、张衡是（汉）朝人，他是我国古代著名的（天文学）家，也是杰出的（文学）家。2、读爱迪生救妈妈，想：（1）爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈？ 因为爱迪生从小就爱动脑、动手，在实践活动中发现了很多科学知识，所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。（2）爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈？ 爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了，这
31、样，医生就能给他妈妈做手术了。3、我们人类有（三四百万）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（两亿）年。4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。二、背诵：1、照样子，写一写：疼得（直打滚） 急得（团团转） 2、背诵136页“我会填”。（1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。（2）那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。（3）北斗七星总是绕着北极星慢慢地转动。3、背诵136页“我知道”。 （张衡发明的地动仪），是世界上第一台测定地震方向的仪器。张衡还是个杰出的（文学家）呢！4、背诵、默写149页“我会读”和“读读背背”。5、151页“宽带网”的内容我国古代有许多科学成就。其中，（造纸术、印刷术、火药、指南针）被称为四大发明。我国现代有很多著名科学家。（钱学森）和（邓稼先）同其他科学家一起攻关，终于研制出了（原子弹）和（氢弹）。
