人教版小学四级语文下册单元试卷合集【全套八个单元 精品】.doc

上传人:文库蛋蛋多 文档编号:2382030 上传时间:2023-02-16 格式:DOC 页数:33 大小:528KB
返回 下载 相关 举报
人教版小学四级语文下册单元试卷合集【全套八个单元 精品】.doc_第1页
第1页 / 共33页
人教版小学四级语文下册单元试卷合集【全套八个单元 精品】.doc_第2页
第2页 / 共33页
人教版小学四级语文下册单元试卷合集【全套八个单元 精品】.doc_第3页
第3页 / 共33页
人教版小学四级语文下册单元试卷合集【全套八个单元 精品】.doc_第4页
第4页 / 共33页
人教版小学四级语文下册单元试卷合集【全套八个单元 精品】.doc_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版小学四级语文下册单元试卷合集【全套八个单元 精品】.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学四级语文下册单元试卷合集【全套八个单元 精品】.doc(33页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、人教版小学四年级语文下册单元试卷合集【全套八个单元 精品】小学四年级语文下册第一单元测试题班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用(40分)一、读一读,写一写(分)sho wi wn yn jio zh jing w xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)山间绿树红花,江上竹伐小舟,让你感到像是走进了联棉不断的画倦。 ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比,再组词(分)暇( ) 梢( ) 峦( ) 碗( )桐()假( ) 稍( ) 恋( ) 蜿( )洞()四、把下列的词语补充完整。(分)波()壮阔()()森郁变化()()

2、五()斑斓()()如镜盘曲()()五、依照下列词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语。(4分)1、斑斑点点 2、光溜溜 3、无边无际 4、摇摇头 六、选择恰当的叠词填空。(分)清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车( )入山,沿途的景色更美了。2、溪水( )地流,声音( )的。3、( )盛开的白莲映在()的河水里。七、选择恰当的语句填在横线上。(4分)春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠1、 ,海上明月共潮生。2、日出江花红胜火, 。3、 ,白银盘里一青螺。4、落木千山天远大, 。八、这组课文,我们学了三首古诗词,你能选择一首默写出来吗?记住写上作者(5分) , 。 , 。九

3、、过年你一定得到不少的压岁钱,对于这些压岁钱,你是怎样使用的?谈谈你的看法。(3分) 第二部分 阅读积累与运用(30分)(一)、读桂林山水片段,回答问题(15分)我攀登过( )的泰山,游览过( )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容,在括号里填词语(2分)2、“兀”字是( )结构,部首是( ),音序是( )(3分)3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分) 险:地势

4、不平坦 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒 险要危:危险,不安全 处于危险境地,损害 指人快要死 高 端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 (3分)6、作者把桂林的山跟( )和( )作比较,还运用了( )和( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“” (1分)(二)、阅读我家的小园,回答问题。(15分) 我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬(s sh)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小

5、园开始热闹(lo no)起来了。夏天,成行的向日葵长(zhng chng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵(zng zhng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪

6、,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊,小园。”小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。1、用“”把括号里正确的读音划下来。(4分)2、在文中找出下列词的近义词。(3分)强壮()茂密()威风()3、这篇短文是按照 顺序写的。(2分)4、在文中用“”划出一个拟人句。(2分)5、读完这篇短文,你有什么感受,请用一两句话写出来。(4分) 第三部分 习作(分)同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。要求:1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺,字数不少于350字。4、题目

7、自拟待添加的隐藏文字内容1人教版语文第八册第二单元测试卷班级 姓名 分数 一、拼写词语。(20分)jng zhn zng sng chubi p bi b kn( ) ( ) ( ) ( )Shnling jing yng shu ru m hu b ji( ) ( ) ( ) ( )二、按要求填空。(9分)、仰望的“仰”字应查字母( ),读音是()选择正确的解释()A、脸向上;B、尊敬;C、依靠,依赖。、“册”用数笔画查字法查( )画,音节是( )。字典中的解释是:量词;册子。“画册”中“册”的意思是( )。3“精”的部首是( ),剩( )画,意思是:提炼出来的精华;经过提炼或挑选;细;精通

8、。“精美”中“精”的意思是( )。三、填数量词(6分)一( )汽车 一( )饭 一( )阳光一( )竹签 一( )糖 一( )关爱四、按要求写句子。(15分)1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。被字句: 2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。把字句: 3、我给父亲当帮手。扩句: 4、考试结束了他首先第一个走出教室。改病句: 5、父亲的教导使我一生受益。缩句: 、功课没做完,不能去看电影。反问句 六、积累运用(28分)、言必行,。、春江潮水连海平, 。3、大漠 ,长河 。4、,金石为开。5、老吾老, ;幼吾幼, 。6、已所不欲, 。7、我国的五岳指东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 ,其中 为五岳

9、之首。七、阅读,完成练习。(22分)一群光头男孩在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天,同班的一男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样, 。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里(发现 出现)了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相

10、拥在一起。每个人都笑得那么欢。(1)在文中的括号里划去不适当的词语。(2)在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整。(3)文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景? (4)用一两句话概括短文的主要内容。 (5)读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来。 四年级下期语文第三单元测试题班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用(40分)一、看拼音,写词语(5分)b ki q t yu gu chn sh sh tn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)森林面貌吨时改观了:林子里又宽敞又结净,联一艰杂草也没有。 ( ) ( ) ( )

11、( )三、比一比,再组词(5分)彻( ) 拦( ) 嘲( ) 啄( )返()砌( ) 栏( ) 潮( ) 逐( )板()四、把下列的词语补充完整。(分)鱼()而出随心所()()想天开见()不救气()吁吁不折不()()不可及争先()后五、选词填空。(6分) 温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟,它专门残害海龟。2、小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动( )的动物,都有一双()的眼睛。因为所以不但而且虽然但是如果就4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上,( )它照样能灵巧地自由飞行。5、我们( )发现有破坏森林的行为,( )应该坚决制止。六、依要求改写下面的句

12、子。(6分)1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句) 2、几千年前的黄河流域土地茂盛,森林肥沃。(修改病句) 3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。(修改病句) 七、根据提供的语句组成四句谚语,然后写一句你平时积累的谚语(4分+2分) 风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑 晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨1、 2、 3、 4、 课外: 八、口语交际(4分) 小强捉了一只青蛙当宠物,丽丽看见后,想劝说小强把青蛙放回大自然,她该怎么劝说呢?请你写一写。 第二部分 阅读积累与运用(30分)(一)、读蝙蝠与雷达片段,回答问题(15分)科学家经过反

13、复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就放射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就放射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、“碍”的音节是( ),“荧”的部首是( ) (2分)2、从文中找出下列词的近义词 (4分) 仿照( ) 重复( ) 阻碍( ) 打开( )3、读过这个片断,我知道雷达的天线

14、就像是蝙蝠的( ),雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( ),雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。(3分)4、蝙蝠在夜里是这样飞行的: (4分) 5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的: (2分)(二)、阅读短文,回答问题。(15分) 蚂蚁生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味,触角( )摆动得特别(猛烈 热烈)

15、。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物 (辨别 分析)。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,( )它们闻到这种气味( )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。1、用“”将文中()内不合适的词画掉。(2分)2、

16、在文中的( )里填上合适的关联词语。(2分)3、这篇短文是按 顺序写的。(请写上序号)(2分) a、总分b、分总c、总分总4、第三自然段用了 修辞手法。(2分)5、根据课文内容,判断下列内容是否正确,对的在( )里打“”。(2分)(1)如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。()(2)蚂蚁传递消息靠声音。()(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。()6、读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?(2分) 6、大自然是十分神奇的,你还知道哪些大自然的趣事呢?请介绍一下 (3分) 第三部分 习作(分)题目:难忘的 要求:1、先把题目补充完整,可以写一件事,一次活动,一个地方,一个人2、有

17、中心,有条理,内容具体,感情真实。3、语句要通顺,字数不少于350字。四年级下期语文第四单元测试题班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用(40分)一、 看拼音,写词语(5分) x shng ku sho sho hi ki xun gng xin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 我会给正确的读音打“”。(3分)还(hun hi)乡河 气喘吁吁(x y) 困难(nn nn)还(hun hi)有 呼吁(x y ) 逃难(nn nn )三、比一比,再组词(5分)防( ) 键( ) 挺( ) 济( ) 枪( )访( ) 健( ) 蜓( ) 挤( ) 苍( )四、把下列的词语补充

18、完整。(4+3分) 草木( )兵知己知( )( )草丛生 兵( )神速 以( )万一永( )人间 围( )救赵 声东( )西这些成语与 有关,我积累了两个类似的成语 、 五、修改病句。(4分)1、他的意见基本是完全正确的。 2、我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。 六、选择恰当的词语填入括号里。(5分) 呼唤 呼吁1、爸爸的嘴张着,仿佛在( )什么。2、我向整个国际社会( ):“救救孩子们,要和平不要战争!” 维护 爱护 保护1、爸爸倒在了( )世界和平的圣坛上。2、我们要学会关心父母,( )家人。3、全世界人民要携起手来,( )我们的地球。七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情,并仿

19、写一句。(3+2分)1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。第一句话把( )比作( ),表达了( )之情;第二句话把( )比作( ),表达了( )之情。我也来仿写一句 八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。(3分)( ) ( ) ( )九、通过学习本单元的课文,我们了解到世界上还有不少地区存在着战争,战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁,我最想说的是:(3分) 第二部分 阅读积累与运用(30分)(一) 读夜莺的歌声片段,回答问题(1

20、5分)队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,有爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗?”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。1、“踢”字是( )结构,音序是( ),部首是( )。(3分)2、在( )里填上恰当的词语。(2分)( )的小路 ( )的空地(

21、 )的小山 ( )的树林3、用“有时候有时候有时候”写一句话。(2分) 4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文,说说你从中这句话中体会到什么?(3分) 5、对画线句子正确理解的是( )(2分) A孩子不明白军官在问什么,随便回答。 B孩子是故意答错,欺骗德军,使敌人相信了小夜莺。 C这个孩子其实什么都不懂,太顽皮了。6、你喜欢小夜莺吗?为什么?(3分) (二)认真阅读下面的文章,回答问题。( 共15分)看蛀牙 小华8岁了,正在读二年级,近来不断地闹牙疼,只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治。张医生问:“怎么不舒服?”小华说:“我的牙疼极了。”“我给你检查一下。”张医生边检查边说,“唉呀

22、,怎么能不疼呢?你的牙大部分成了蛀牙,也就是虫吃牙。”小华奇怪地问:“是虫子把我的牙咬的?我嘴里有虫子呀!”张医生认真地说:“不是虫子咬的,是平时不注意口腔卫生的缘故。”这时妈妈插嘴说:“这也怨我,我总认为他还小呢,睡前他还总要吃些糖果。”张医生接着说:“怪不得,就是因为不能做到早晚刷牙,饭后漱口,特别是睡前吃了甜食,这些食物的残渣(存留 存放)在口腔和牙缝里;时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质,可是它就怕酸,被酸性物质长期腐蚀,就会形成蛀洞,最后会把整个牙齿蛀空的。”小华听了(吃惊 害怕)地说:“我的牙已经成了这样,那可怎么办呢?”张医生(细心 耐心)地说:“今天我给你把坏的牙该补的补,该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到那就会避免牙病了。”1、读了看蛀牙这个题目,可以推想短文主要是讲 的事,会想到谁去看蛀牙,还会想到

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/施工/环境 > 项目建议


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号