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1、六年级语文综合复习试题1一、判断题1、“E、F、G、K、Q、W、N、D”排列顺序错误。()2、“口若悬河”“滔滔不绝”“谈笑自若”都可以用来形容善于说话。（）3、“蜀”用音序查字法应查的第一个字母是sh。（）4、“审题、列式、解答、验算”是按先后顺序排列的一组词。（）5、“小溪唱着歌从山上跑下来”这是拟人句。（）二、选题题1、下列各组词语，字形不完全正确的一组是A千钧一发精兵简政赞叹不己 B攀山越岭高山深涧悬崖峭壁C沁透心脾感动不已默默无闻 D成竹在胸迫不及待如饥似渴2、下面句子加粗字解释准确的一项是 这项发明，填补了我国一项空白。A没有效果B光亮 C空的，什么都没有D清楚3、给下列词语中加粗
2、字选择正确的解释积劳成疾 A.病B.痛苦C.痛恨D.快速聚精会神 （）A完美B精神C提炼、挑选的D精华完美无缺（） A完结B没有剩的C完全、完整D交纳合家欢乐 ( ) A符合B闭、合拢C全D结合在一起花言巧语 A用、耗费B受伤C不真实、不诚实D眼睛模糊身临其境 A来到B挨着，靠近C照着字画摹仿无足轻重 A脚B满、充分C值得D足以（多用于否定式）翠色欲流 A欲望B想要、希望C需要D将要兴国安邦 A.身体健康B.不出事故，没有危险 C.稳定D.装置，组合平易近人 A.好办，不难B.改变 C.交换D.和气表里如一 A.露在外面的B.表格 C.榜样D.测量用的仪器盛气凌人 A.冰B.接近 C.侵犯，欺
3、压D.杂乱千钧一发 A.生长，产生B.头发 C.表达D.扩大，兴旺各抒己见 A.看到B.会面 C.看法D.接触4、加粗字读音完全相同的一组是A记载装载满载而归怨声载道 B强迫勉强身强力壮强词夺理C兴旺兴隆兴修水利兴国安邦 D劳累积累日积月累果实累累5、加粗字意思完全相同的一组是A抵御防御御敌御寒 B军阀财阀水阀气阀C凌云凌空凌晨凌辱 D风俗通俗俗话俗气6、“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场围围的宏伟建筑，使人心头感到光明”一句中，“光明”的意思是A亮光B比喻正义的或有希望的 C明亮D（胸襟）坦白，没有私心7、形容说话很有份量，应该选用的词语是A滔滔不绝B口若悬河 C语重心长D一言九鼎8、没
4、有错别字的一组词是A干燥放肆广洲崇拜洋溢 B荣誉刑场闲暇旗帜诞生C书藉出版风俗叙诉原谅 D疲倦枯萎证券拂试妄想9、音序完全相同的一组字是A谱 仆 僻萍判脾湃陪 B符阀蝴范肺缚肤翡C粼缕赖缆乃洛履萝 D惑磺航颌附魂核晖10、加粗字解释全部正确的一组是A音容笑貌（仪表，相貌）赞叹不已（止）慷慨陈词（述说）面目全非（不是）B肃然起敬（恭敬）博采众长（多，广）疲惫不堪（忍受）目不转睛（眼睛）C一丝不苟（马虎，随便）负荆请罪（背）夜以继日（天）井然有序（整齐）D煞有介事（极，很）左顾右盼（照管，注意）置之不理（放）秉烛夜游（拿着）11、句子中，各张字解释正确的一组是：船刚离开码头，风很小，帆还没有张起来
5、。上课要专心听讲，不要东张西望。节日的公园里张灯结彩，十分热闹。这张照片是我们的全家福。A展开铺排陈设看望量词 B量词看望展开铺排陈设C展开看望铺排陈设量词 D展开看望量词铺排陈设12、依次填入括号中的词语，正确的一组是：凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有指望了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能来接他回去，这是他美好的（）。信寄出去后，凡卡整天（）着，等待着。两个月过去了，爷爷没有来，凡卡很（）。半年后，乡下捎信来说爷爷去世了，凡卡（）了。A希望盼望渴望愿望失望绝望B愿望希望盼望渴望失望绝望C渴望盼望希望愿望失望绝望D渴望希望愿望盼望失望绝望13、加粗字读音完全相同的一组是A恶劣凶
6、恶恶毒恶习深恶痛绝B数说数落次数数据数一数二C中用中间中转中秋美中不足D角度角色角落墙角凤毛麟角14、没有错别字的一组词语是A一如即往富丽堂皇匠心独运承前启后B漫山遍野一筹莫展千钧一发高风亮节C行云流水喜出忘外优雅自在洁白无瑕D惟妙惟肖天涯海角万古常青纤尘不染15、笔画数相同的一组字是A汤迁丞汇权协伐吉 B泽妥帜迪昌哎拆怖C挪浏脉钮袖砚绘侮 D瑞筒脾锈馋慨厦遂16、加粗字读音完全相同的一组是A饮食饮料饮酒饮马饮水 B夹衣夹生夹杂夹攻皮夹C为难困难艰难难道难看 D供给给予给养给以送给17、没有错别字的一组词语是A功成名就解囊相助星罗旗布独具匠心B巧夺天工兴国安帮南腔北调腾云驾雾C习以为常流连忘返
7、比比皆是数管齐下D鹏程万里遮天闭日绝处逢生形神兼备18、加粗字解释全部正确的一组是A锱铢必较（比）攻无不克（克服） B煞费苦心（极）恍然大悟（明白）C络绎不绝（尽）不拘一格（标准） D心领神会（理解）手足无措（安放）19、结合句子，选择加粗词正确的解释。 他从来不占集体的便宜。A价钱低。 B不应得的利益。 C使得到便宜。20、没有错别字的一组词是A好梦成真豪不犹豫叹为观止如饥似渴B热闹非凡别具一格成家立业行云流水C不可思议饥寒焦迫平淡无奇无穷无尽D无微不至安居乐业心惊胆战置之渡外21、词义从轻到重排列正确的一组词是A酷爱热爱喜爱喜欢 B喜爱喜欢热爱酷爱C喜欢喜爱酷爱热爱 D喜欢喜爱热爱酷爱22
8、、下面句子中“骄傲”的意思与其他三句不同的是A万里长城是中华民族的骄傲。 B这墙上挂的奖状是我们全班同学的骄傲。C我们都以自己是炎黄子孙而感到骄傲。 D古代四大发明是中国的骄傲。23、全是近义词的一组是A繁荣繁华繁盛繁杂 B安静宁静寂静清静C严格严肃严厉严重 D精密精确精通精巧24、加粗字读音完全相同的一组是A剥削剥夺剥皮剥离剥落 B折磨折合折扣折射折叠C塞外要塞边塞瓶塞语塞 D觉察觉悟觉醒睡觉感觉25、没有错别字的一组词语是A五湖四海车水马龙一愁莫展别具一格B画龙点晴自作自受一本正经恍然大悟C气象万千随遇而安不约而同心悦成服D独立自主漫不经心唇亡齿寒化险为夷26、加粗词意思与其他三句不同的一
9、句是A小猫再顽皮，我也舍不得收拾它。 B妈妈表扬我自己会收拾屋子了。B小姑娘一边收拾东西，一边同我交谈。 D我把小书包收拾一下。27、生命不息，战斗不止。句子中“息”的意思正确的是A呼吸时进出的气 B消息 C停止 D休息28、请给加粗的字选择正确的解释纯熟，是 A不含杂质B纯粹、纯正C熟练亡羊补牢，是 A监牢B养牲畜的圈C结实、坚固奇花异草是A不相同 B奇异；特别 C惊奇；奇怪 D分开 E另外的；别的大雨倾盆是A倒塌 B歪；斜 C用尽 D倾向 E翻转过来，尽数倒出效益，是 A益：增加B益：利，好处C益：更漫山遍野响起了激动人心口号。是 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
10、他漫不经心地翻看着杂志。A水过满，向外流B漫到处都是C不受约束、随便毛主席推碾子还挺在行。 战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 军需处长再也挺不住了，倒在了雪地里。 A伸直B挺很C勉强支撑31、班长把同学们的要求，_给老师。 小林帮妈妈算账，算得很_。 小红_担任班上图书管理员。A印象 B自愿 C正确 D反映 E影响 F志愿 G准确 H反应32、我们参加体育锻炼，要_到底不要半途而废。 同学们都_我竞选学习委员。 星期天，我们到交通岗协助民警_交通秩序。A支持B坚持C维持36、请别_他，让他去吧。 人民的反抗力量是不可_的。国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，_我军北上。A阻拦 B阻挡 C
11、阻止 D阻截37、加粗字正确的解释举例说明，是 举棋不定，是 举荐代表，是 A提出 B推选 C全 D托，拿无穷无尽， 穷凶极恶， 贫穷落后， 穷追猛打，A缺乏生产生活资料 B彻底 C极端 D穷尽全国人民都在_地期盼着举行2008年奥运会的那天早些到来。顾客们对小店_周到的服务十分满意。他对工作很_，受到同志的一致称赞。A、热情 B、热忱 C、热心 D、热切雾散了，远处的山和近处的树都_地显现出来了。去过桂林的人，都知道漓江的水很_。A清晰B清洁C清澈三、找错别字并改正1、耐心阻击理貌屈服矫健（ ）企盼树稍系统汇集秉性（ ）2、流光溢彩腰缠万惯钟鸣鼎食迥然不同（）罪魁祸首粉妆玉砌盛气凌人精兵减政
12、（）罪魁祸首粉妆玉砌盛气凌人精兵减政（）精妙绝伦筋疲力尽首曲一指背信弃义（）默默无闻 如饥似渴 绞尽恼汁 刮目相看（）情不自禁 世外桃园 名副其实 推心直腹（）调兵遣将 无缘无故 繁荣昌盛 克不容缓（）困惑不解 斩钉接铁 心旷神怡 急中生智（）争先恐后 理直气状 顶天立地 鹤立鸡群（）眉开眼笑 返朴归真 蔬忽大意 不可计数（）3、以前，我什么家物活儿都不做，经过老师的帮助和自己的锻练，我逐渐养成了劳动习贯，不在是“小公主”了。（ ）要拿着帽子，手必需放开绳子和桅杆，没有别的办法。（ ）四、填空题 1、按顺序默写26个字母，并写出相应的小写字母_ _ _2、按查字典要求填空“延”字用音序查字法先
13、查字母_；用部首查字法先查_部，再查_画。 “媚”字用音序查字法先查字母_；用部首查字法先查_部，再查 _画。 “念”字用音序查字法先查字母_；用部首查字法先查_部，再查_画。 “乃”字用数笔画查字法，查_画；第一笔的笔画名称是_。 “长”字用数笔画查字法，查_画；“长”的笔顺是_。“凸”用数笔画查字法，查_画；笔顺是：_。查字典有三种方法。做作业时，有的字我们知道读音，需要再找它的字形或字义，可用_查字法；在读书时，遇到不认识的字，知道了它的字形，需要查找它的字音或字义，可用_查字法；有的字既不知道它的读音，又不好确定它属于哪一个部首，可用_查字法。3、辨字组词埂（）焰（）怨（）堵（） 歇（
14、 ） 溶（ ）梗（）陷（）怒（）赌（） 竭（ ） 熔（ ）4、在括号里填上适当的词语饱经风霜的（）慈祥的（） 明亮的（）胖乎乎的（）乌黑发亮的（） 魁梧的（） 高高的（） 亮晶晶的（）黑里透红的（） 矫健的（） 浓浓的（）金黄色的（）银白色的（）白白的（） 秀丽的（） 有声望的（）（）的目光（）的心愿 （）的工程 （ ）的波涛杰出的（）美妙的（） （）的光彩（ ）的草原5、选词填空简单简朴简要简陋（1）周总理的生活十分（）。 （2）王老师（）地提出了两个要求。（3）他背起（）的行李踏上了征途。陈设摆设陈列（1）这间屋子的（）十分豪华。 （2）实验室里（）着许多动物标本。脆弱衰弱 进入草地后，小
15、战士的身体更加（）。 发觉发现当我（）老班长捧着搪瓷碗，嚼着我们吃剩的鱼骨头时，失声喊起来：“老班长，你怎么”6、给下面的词注音（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）倔强 的确 盛饭 荷叶 着火 铿锵 碉堡7、下面几句话中，“轻”字怎样理解才正确。（1）他走路很轻。_ （2）他不轻易点头。_（3）他年纪很轻。_ （4）他去听轻音乐了。_（5）这筐菜很轻。_8、 用“然”字组四个词，并填在相应的括号里。语文成绩一直很好的小丽，这次考试_得了六十三分。有的同学认为是_的，其实联系她最近骄傲自满的表现，说明这是_的结果，_怎么会这样呢？9、 表示音序的大写字母一共有_个，开头一个是_
16、，最后一个是_。查“僻”（p）这个带音节的字，最好用_查字法。“僻”字在字典中的解释有：距中心地区远的；不常见的；性情古怪。在“孤僻”中应取第_种解释，在“穷乡僻壤”中应取第_种解释。10、根据句子的意思，用“纯”字组词，再填入句子中。纯（）纯（）纯（）纯（）他是一个天真无邪，（）善良的孩子。 他的话（）是在骗人，你不要相信。妈妈织毛衣的动作是那么的（）。 他能说一口（）的普通话。11、“悬”字，用音序查字法应查音序_；用部首查字法先查部首_，再查_画。“悬”字在字典里的解释有：挂，吊在空中；凭空设想；距离远。在“口若悬河”中应取第_种解释，在“悬殊”中应取第_种解释。12、“一”字，用音序查
17、字法应查音序_；用部首查字法应查部首_。“一”字在字典里的解释有：数目字；纯，专；满，全；相同。在“一身正气”中应取第_种解释，在“一心一意”中应取第_种解释。13、选合适的词。中队长对这次活动作了（）的安排。（周密精密严密）我们学校的校庆典礼举行得十分（）。（郑重慎重隆重）14、从每组中找出最合适的一对反义词，在下面画“ ”全面少数普通特别广泛敏捷笨拙懒汉迟钝勤勉幼稚成长成熟成功发育有名杰出平时埋没平庸15、 根据意思写词语。形容强大无比，可以战胜一切。（） 形容人来人往，非常热闹。（）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（ ）形容花钱、用东西没有节制。（ ）16、依次填入括号里最恰当的一
18、组词是这次战斗是整个战役中最（）的一次。我军的炮火正向敌人阵地（）地轰击，突然，一颗子弹击中了我们的机枪手的左肩，鲜血流出来，染红了衣服，但是，（）的使命感使他竭力忍受着（）的疼痛，他紧紧握着机枪，向敌人喷出复仇的怒火。A剧烈激烈猛烈强烈 B激烈剧烈强烈猛烈C激烈猛烈强烈剧烈 D猛烈激烈强烈剧烈17、选词填空诸葛亮（），他断定刘备与孙权联合抵抗曹操，可以三分天下，亲自去东吴见孙权。在会谈中，他（），舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟。周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几次耍弄（），要置诸葛亮于死地，但都没有得逞。诸葛亮（），使周瑜不得不佩服。神通广大高瞻远瞩口若悬河诡计多端神机妙算匠心独运夸夸其谈阴谋诡计18
19、、换偏旁组字，再组词语。 瑕（ ）（ ） 砚（）（ ） 炊（）（ ）泽（ ）（ ）烘（）（ ） 碟（ ）（ ）19、给下面的词语选择近义词沉思（沉重深思） 清晰（清楚明白） 争论（辩论争辩）分辨（辨别分析） 软弱（瘦弱脆弱） 表白（表明表现）20、请你在括号里填上合适的词语（）的帆船（）地望着 （）得发抖（）的大海（）地追着（）得发呆 （）的猴子（）地笑着（）得脸红（）的孩子 （）地跑着（）得飞快（）的奇迹（）的人民 （）的智慧（）的办法21、写出反义词小心翼翼（ ）井然有序（ ） 镇定自若（ ）胸有成竹（ ） 垂头丧气（ ） 朦胧 （ ）温暖（ ） 惊醒 （ ）失去 （ ） 结束（ ）胜利（
20、 ） 欢喜（ ）疑惑（ ） 快乐（ ）光明（ ） 精致（ ） 美丽（ ） 冷淡（ ）柔弱（ ） 陈旧（ ） 怀疑（ ） 苏醒（ ）22、写出近义词屹立 （）威严 （） 徒劳 （）警惕 （） 适合（）居然 （）寻常 （） 宝贵（ ） 慌张（ ） 寂静（）23、用直线将下列意思相对或相反的词语连起来口是心非 雪中送炭 万籁俱寂 牵肠挂肚落井下石 言行一致 无忧无虑 人声鼎沸闷闷不乐 盛气凌人 无视重轻 大失所望平易近人 悠然自得 喜出望外 举足轻重24、 词语搭配，从下面的词中选择适当的填在括号里。信心 传统 友谊 活动 方法 生产 自然水平困难错误克服（ ）增进（ ） 征服（ ）开展（ ）发展（
21、 ） 增强（ ）五、默写题1、按课文内容填空种树人语重心长地说：“_，每天定时浇一定的量，树苗就会养成_，根就会_，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会_。幸而_，遇到_，也会一吹就倒。”第二天清晨，这个小女孩_，两腮_，嘴上带着_。她_了，在旧年的大年夜_。新年的太阳升起来了，照在她_。小女孩坐在那儿，手里还_。“她想给_”人们说。谁也不知道她曾经_，她曾经_，跟着她奶奶_。 不只是树，人也是一样，_，_，会锻炼出一颗_。在不确定中，深化了对_，就能学会_。 弈秋，通国之_也。使奕秋诲_，其一人_，惟弈秋之_；一人虽听之，一心以为有_，思_而射之。虽与之_，弗若之矣。为是其_？曰：_。 他很
22、满意_，就_帽子，_破皮袄都没_，只穿着_，_到街上去了过了一个钟头，他_睡熟了。他_看见一铺暖炕，_他的爷爷，_着两条腿，_念他的信泥鳅在炕边_，摇着尾巴六、加标点题1、但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们罢那是谁又藏在何处呢是他们逃走了罢现在又到了哪里呢2、她想给自己暖和一下人们说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去3、我忍不住问他到底应该什么时间来多久浇一次水桃花心木为什么无缘无故会枯萎如果你每天来浇水桃花心木苗该不会枯萎吧4、小军刚刚上学一天他放学回到家问爸爸爸爸什么叫家庭爸爸回答家庭就是家有爸爸和妈妈还有小军说那您
23、和妈妈把作业做了吧爸爸笑笑说老师留的作业应该你自己完成啊小军说可老师说留的是家庭作业呀七、自答题 A、阅读课文片断，回答问题哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！1作者在文中展开了丰富的想象：把“一根燃烧的小小的火柴”先想象为_，再想象为_；把火柴“冒出的火焰”先想象为_，再想象为_。2作者这一段的想象是为了说明小女孩十分渴望得到_。她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。3在这一句话中，两个“幸福”的含
24、义一样吗？各是什么意思？_4从这两个“幸福”中，你体会到了什么？_B、理解十六年前的回忆这篇课文，完成练习。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平时对我们讲的 他对于革命事业的信心。句中破折号的作用是：_。这句话可以看出，李大钊在敌人面前表现得如此坚强，原因是：_。过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”母亲要“我”记住父亲被害的日子，深刻的含义是：_C、联系课文桃花心木回答种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。桃花心木为什么不会枯萎了？“我”从种树人的一番话中悟出了什么道理？_种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树
25、苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量努力生长。1从这两段话中你悟出了什么道理？对你有什么启发？_2读过这两段后，对你以后学习、生活有什么帮助？你知道这篇短文是以什么喻什么的吗？_D、读句子，回答问题。场子里静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手捂住了眼睛。(场子里为什么那么安静？观众们在担心什么？) 这
26、真是一场惊心动魄的拼搏！(“惊心动魄”是什么意思？为什么说是“惊心动魄的拼搏”？) 结尾写道：“在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动”你能体会作者心中“微微的激动”吗？在这种激动中作者会想什么呢？把你想到的写下来。_E、读句子，完成练习。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。这句话中_和_这两个词语表现了总理办公室的简单，_和室内陈设的对比更突出了这种简单，表现了总理_的品质。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。“浏览”的意思是_，“
27、一边看一边思索”用一个词来表示就是_，“有时问我一两句”用一个词来表示就是_，这句话表现了总理对待工作_。F、第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。（这两句话中，为什么要写小女孩的微笑？为什么要强调小女孩是在“大年夜”冻死的？）_谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（这句话中的“谁也不知道”该怎样理解？两个“幸福”该怎样理解？）_G、古诗词知识检测。鸟鸣涧的作者是_代著名山水田园诗人_。“涧”的意思是_。这首诗以_、_、_等动的景物，映衬了春山的空寂，春涧的幽静。 人闲桂花落，夜静春山空。_
28、，_ 。这首诗是_代诗人_写的，诗的题目是_。本诗通过写_、_、_来衬托春天月夜的_。H、刻画人物的方法有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写；从描写的疏密来说有概括介绍和细节描写；从描写的角度看还有正面描写和侧面描写。你喜欢这篇文章的哪一种描写方法？你能用这种方法写一段话，介绍你熟悉的一个人物吗？ I、阅读一夜的工作全文后，回答问题。周总理每天晚上要批阅“一尺来高的一叠文件”，这说明什么？ 从文中找出描绘总理办公室陈设布置的语句，并说明其作用？ 总理的夜宵包括什么东西？作为一国的总理简单的夜宵能说明什么？ 本文一夜的工作叙述了总理工作哪些事例？体现总理的哪些优秀品质？ J、翻译句子。为是其
29、智弗若与?曰：非然也。 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 K、在下面的括号里填上表示声音的叠词（ ）的风声（ ）的鼓声 （ ）的笑声（ ）的书声 （ ）的雨声 （ ）的水声八、句式变换A、把下列反问句改写成陈述句。1她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？_2她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？_B、1校园里的花儿真美。（改成比喻句）_2喂！让开，让我过去！（改成礼貌用语）_3、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？（改为陈述句）_4他太能干，大家嫉妒他。（用上“因为所以”的句式）_C、改为间接引语1、他告诉我：“时常在月夜，我同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。” 2、临出门前，妈妈嘱咐我：“这捎去的荔枝，让你姥姥尽快吃，别存着，吃完了，我再去给姥姥买。” D、改为陈述句大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？（）_1她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？_
