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1、BigWork设计报告报告题目： 高校人员信息管理系统 作者所在系部： 计算机科学与工程系 作者所在专业： 计算机科学与技术 作者所在班级： 作 者 姓 名 ： 指导教师姓名： 完 成 时 间 ： 2013-6-20 一目的与要求1、目的（1）要求学生能够熟练掌握C+语言的基本知识和技能。（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。2、基本要求（1）要求利用面向对象的方法以及C+的编程思想来完成系统的设计。 （2）在系统的设计中，要求运用面向对象的机制（继承、派生及多态性）来实现系统功能，并且要建立清晰的类层次关系。 （3
2、）在系统设计中要分析和定义各个类，每个类中要有各自的数据成员和成员函数。 （4）主函数中提供菜单选项，并给出足够的选择信息以及提示信息。（5） 程序具有一定的健壮性，不会因为用户的输入错误引起程序运行错误而中断执行。3、创新要求在基本要求达到后，可根据实际情况进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能及设计出比较友好的界面等。二验收方式未定。三课设报告在完成验收之后，提交课设报告。其中报告中需包括系统设计要求，设计思路，系统功能模块图，系统流程图，类的层次图（包括类成员列表），调试过程，关键程序代码，总结，参考书目等。另外，课设报告要严格遵守模板文件的格式要求，思路清晰，内容详实丰富。四成绩评
3、定占期末成绩的20%五说明1、每位同学在以下的题目中任选一个来完成。2、学生应严格遵守课堂秩序，按时上机，认真完成各项任务。3、上机前做好充分的准备，包括事先写好主要程序代码，以保证充分利用上机的时间调试程序。4、每位同学各自独立完成自己的题目，禁止抄袭或拷贝。5、必须按规定时间上交课设报告。六课设题目题目1 “高校人员信息管理系统”1、问题描述某高校，主要人员有：领导、教师和学生，共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄。其中领导还应包含的信息有：任职部门（学院、各系部）、职称；教师还应包含的信息有：职称、任职时间、专业；学生还应包含的信息有：所在班级、所在宿舍等。某高校有四类员工：教师、实验
4、员、行政人员，教师兼行政人员；共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄等。其中，教师还包含的信息有：所在系部、专业、职称；实验员还包含的信息由：所在实验室、职务；行政人员还包含的信息有：政治面貌、职称等。2、功能要求（1）基本功能1) 添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。2) 查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。3) 显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。4) 编辑
5、功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。6) 统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。例如，统计四类人员数量以及总数，或者统计男、女员工的数量，或者统计某年龄段人员的数量等。7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。摘 要在当前的学校人员管理体制
6、下，高等学校不但要有浓厚的学风气息、雄厚的师资力量、先进精良硬件设备，与此同时，作为先进科学技术和优秀文化的承载者和传播者，更需要有一个执行效率高并且便于操作的现代信息化管理系统，以实现对高校各类人员进行添加、查找、修改、删除、统计、保存、读取等动态管理的目的。本文利用Microsoft Visual C+6.0的ADO编写程序，实现了高校对实验员、教师、行政人员、教师兼行政人员的管理操作。本系统主要有四个管理模块实验员管理系统、教师管理系统、行政人员管理系统、教师兼行政人员管理系统。已经过全面的系统测试，能够很好的运行，达到了预期的效果。关键词：系统设计 类 信息目 录摘要第1章 绪 论11
7、.1 课程设计的目的11.2 课程设计的背景和意义11.1.1 课程设计的背景11.1.2 课程设计的意义11.3 课程设计环境1第2章 需求分析22.1 问题描述22.2 功能需求22.3 问题的解决方案3第3章 系统设计43.1 数据设计43.1.1 类设计43.1.2 类之间关系53.2结构设计63.2.1 系统流程图63.2.2 界面设计6第4章 系统实现94.1 类实现94.2 函数实现114.3 主函数 实现21第1章 绪论1.1 课程设计的目的（1）要求学生能够熟练掌握C+语言的基本知识和技能。（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。（3）能够利用所学的基本知识和技能，解
8、决简单的面向对象程序设计问题。1.2 课程设计的背景和意义1.2.1课程设计的背景 1. 理论研究基础（1）综合C+编程知识，结合实际加以应用。（2）参考课本对课本熟悉，应用类、数组等内容。2. 技术层面的支持安装Microsoft Visual C+ 6.0集成开发环境。1.2.2 课程设计的意义综合复习C+面向对象程序设计的所有知识点，进一步熟练面向对象程序的开发方法和流程，提高学生独立分析问题和解决问题的能力，培养学生的中、小型实践项目开发能力。让我们提前感受到编写软件的过程和解决问题的方法。1.3 课程设计环境软件环境：Microsoft Visual C+ 6.0集成开发环境。硬件环
9、境：图书馆七楼机房，笔记本电脑。第2章 需求分析2.1 问题描述某高校有四类员工：教师、实验员、行政人员，教师兼行政人员；共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄等。其中，教师还包含的信息有：所在系部、专业、职称；实验员还包含的信息由：所在实验室、职务；行政人员还包含的信息有：政治面貌、职称等2.2 功能要求基本功能1) 添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。2) 查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显
10、示相应的记录信息。3) 显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。4) 编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。6) 统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。例如，统计四类人员数量以及总数，或者统计男、女员工的数量，或者统计某年龄段人员的数量等。7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。8）读取功能：可
11、将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。2.3 问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： 1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； 3）根据问题描述，设计系统的类层次； 4）完成类层次中各个类的描述； 5）完成类中各个成员函数的定义； 6）完成系统的应用模块； 7）功能调试； 8）完成系统总结报告。第3章 系统设计3.1 数据设计3.1.1 类设计此系统共设计了九个类：基类（class CCommon）,实验员类（class Cassistant）,教师类（class Cteacher）,行
12、政人员类（class Cexecution）,教师兼行政人员类（class Ctea_exe ）基类中有int number;/编号string name;/姓名string sex;/性别int age;/年龄实验员类中添加了string laboratory;/所在实验室string position;/职称public:void set(int _number,string _name,string _sex,int _age,string _laboratory,string _position)number = _number;name = _name;sex = _sex;age
13、= _age;laboratory = _laboratory;position = _position;/输入实验员数据void output();Cassistant()/析构函数friend int find_nu(Cassistant assistant, int _nu, int &t);friend int find_na(Cassistant assistant, string _na, int &t);friend void add(Cassistant assistant, int _fa);friend void dele(Cassistant assistant, int
14、 _fa);friend void closefile(Cassistant assistant ,int &t);friend void _statistics(Cassistant assistant, int &t);教师类中添加了string department;/所在系部string profession;/专业string position;/职称public:void set(int _number,string _name,string _sex,int _age,string _department,string _profession,string _position)n
15、umber = _number;name = _name;sex = _sex;age = _age;department = _department;profession = _profession;position = _position;/输入教师数据void output();/输出教师数据Cteacher()/析构函数friend int find_nu(Cteacher teacher, int _nu, int &t);friend int find_na(Cteacher teacher, string _na, int &t);friend void add(Cteacher
16、 teacher, int _fa);friend void dele(Cteacher teacher, int _fa);friend void closefile(Cteacher teacher ,int &t);friend void _statistics(Cteacher teacher, int &t);行政人员类中添加了string politics;/政治面貌string position;/职称void set(int _number,string _name,string _sex,int _age,string _politics,string _position)n
17、umber = _number;name = _name;sex = _sex;age = _age;politics = _politics;position = _position;/输入行政人员数据void output();Cexecution()/析构函数friend int find_nu(Cexecution execution, int _nu, int &t);friend int find_na(Cexecution execution, string _na, int &t);friend void add(Cexecution execution, int _fa);f
18、riend void dele(Cexecution execution, int _fa);friend void closefile(Cexecution execution ,int &t);friend void _statistics(Cexecution execution, int &t);教师兼行政人员类添加了string politics;/政治面貌string department;/所在系部string profession;/专业string position;/职称void set(int _number,string _name,string _sex,int _a
19、ge,string _politics,string _department,string _profession,string _position)number = _number; name = _name;sex = _sex;age = _age;politics = _politics;department = _department;profession = _profession;position = _position;/输行政人员兼教师数据void output();Ctea_exe()/析构函数friend int find_nu(Ctea_exe tea_exe, int
20、 _nu, int &t);friend int find_na(Ctea_exe tea_exe, string _na, int &t);friend void add(Ctea_exe tea_exe, int _fa);friend void dele(Ctea_exe tea_exe, int _fa);friend void closefile(Ctea_exe tea_exe ,int &t);friend void _statistics(Ctea_exe tea_exe, int &t);3.1.2 类之间的关系基 基类（class CCommon）：实验员类（class C
21、assistant）,教师类（class Cteacher）,行政人员类（class Cexecution）,教师兼行政人员类（class Ctea_exe ）3.1.3 函数设计在四个管理类中定义了以下相同函数，功能如其后所说_add(); 实现该类记录的添加； _query();实现该类记录的查询_display(); 实现该类所有记录的显示；_edit();实现该类记录的修改；_delete();实现该类记录的删除； _statistics();实现该类记录的统计； XX_put(); 退出 Opefile()读出Closefile()写入3.2 结构设计3.2.1 系统流程图人员类教师
22、类实验员类行政人员类教师兼行政人员类 图313.2.2 界面设计第4章 系统实现4.1 类实现对于基类的定义class CCommon/公有类protected:int number;/编号string name;/姓名string sex;/性别int age;/年龄;class Cteacher:public CCommon/教师类protected:string department;/所在系部string profession;/专业string position;/职称public:void set(int _number,string _name,string _sex,int _
23、age,string _department,string _profession,string _position)number = _number;name = _name;sex = _sex;age = _age;department = _department;profession = _profession;position = _position;/输入教师数据void output();Cteacher()/析构函数friend int find_nu(Cteacher teacher, int _nu, int &t);friend int find_na(Cteacher
24、teacher, string _na, int &t);friend void add(Cteacher teacher, int _fa);friend void dele(Cteacher teacher, int _fa);friend void closefile(Cteacher teacher ,int &t);friend void _statistics(Cteacher teacher, int &t);class Cassistant:public CCommon/实验员类protected:string laboratory;/所在实验室string position;
25、/职称public:void set(int _number,string _name,string _sex,int _age,string _laboratory,string _position)number = _number;name = _name;sex = _sex;age = _age;laboratory = _laboratory;position = _position;/输入实验员数据void output();Cassistant()/析构函数friend int find_nu(Cassistant assistant, int _nu, int &t);frie
26、nd int find_na(Cassistant assistant, string _na, int &t);friend void add(Cassistant assistant, int _fa);friend void dele(Cassistant assistant, int _fa);friend void closefile(Cassistant assistant ,int &t);friend void _statistics(Cassistant assistant, int &t);class Cexecution:public CCommon/行政人员类prote
27、cted:string politics;/政治面貌string position;/职称public:void set(int _number,string _name,string _sex,int _age,string _politics,string _position)number = _number;name = _name;sex = _sex;age = _age;politics = _politics;position = _position;/输入行政人员数据void output();Cexecution()/析构函数friend int find_nu(Cexecu
28、tion execution, int _nu, int &t);friend int find_na(Cexecution execution, string _na, int &t);friend void add(Cexecution execution, int _fa);friend void dele(Cexecution execution, int _fa);friend void closefile(Cexecution execution ,int &t);friend void _statistics(Cexecution execution, int &t);class
29、 Ctea_exe:public CCommon/行政人员兼教师类protected:string politics;/政治面貌string department;/所在系部string profession;/专业string position;/职称public:void set(int _number,string _name,string _sex,int _age,string _politics,string _department,string _profession,string _position)number = _number;name = _name;sex = _se
30、x;age = _age;politics = _politics;department = _department;profession = _profession;position = _position;/输入行政人员兼教师数据void output();Ctea_exe()/析构函数friend int find_nu(Ctea_exe tea_exe, int _nu, int &t);friend int find_na(Ctea_exe tea_exe, string _na, int &t);friend void add(Ctea_exe tea_exe, int _fa);
31、friend void dele(Ctea_exe tea_exe, int _fa);friend void closefile(Ctea_exe tea_exe ,int &t);friend void _statistics(Ctea_exe tea_exe, int &t);4.2 函数实现对于在四个管理类中定义了相同的函数，以教师类为例添加功能：void _add(Cteacher *teacher, int &t)/1添加信息int number,age;string name,sex,department,profession,position;cout请输入:endl;whil
32、e(1)number=t+1; coutname;if(0 = name)break; coutsex; if(sex = M|sex = W) coutage; coutdepartment; coutprofession; coutposition; teachert.set(number,name,sex,age,department,profession,position); +t; break; else cout输入性别错误,请重新输入!endl; 显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。void _display(Cteacher teacher, int &t)/
33、3显示功能int i;coutendl;cout编号t姓名t性别t年龄t系部t专业t职称endl;for(i=0;it;i+)teacheri.output();cout-endlendl;查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。void _query(Cteacher teacher, int &t)/2查询信息int choice;int flag,nu;string na;cout1-编号,2-姓名flag;if(1 = flag|2 = flag)break;elsecout输入错误，请重新输入：!endl
34、; switch(flag)case 1:/编号查询 do cout请输入编号!nu;if(find_nu(teacher,nu,t) t)teacherfind_nu(teacher,nu,t).output();elsecout查无此人!endl; cout是否继续（1是，2否）choice; if(choice = 2) break; while(choice = 1);break;case 2:/姓名查询 do cout请输入姓名!na;if(find_na(teacher,na,t)t)teacher find_na(teacher,na,t) .output();elsecout查
35、无此人!endl; cout是否继续（1是，2否）choice; if(choice = 2) break; while(choice = 1);break;int find_nu(Cteacher teacher, int _nu, int &t)/编号查询方式int i;for(i=0;it;i+)if(teacheri.number=_nu)return i;return t;int find_na(Cteacher teacher, string _na, int &t)/姓名查询方式int i;for(i=0;it;i+)if(teacheri.name=_na)return i;r
36、eturn t;删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。void Tea_Manage:Delete()if(top=0) cout当前系统中没有存储记录!endl;return;cout1、按编号查找删除 2、按姓名查找删除choice; switch(choice) case 1: coutnum; for(int i=0;itop;i+) if(num=Teai.num) cout是否确认删除？ 1、是
37、2、否 choice; switch(choice) case 1: for(int j=i;jtop-1;j+) Teaj=Teaj+1; cout删除成功！endl; top-; ;break; case 2:return; default:cout无此项，失败！endl;break; return; cout无此人！endl; ;break; case 2: coutname; for(int i=0;itop;i+) if(name=Teai.name) cout是否确认删除？ 1、是 2、否 choice; switch(choice) case 1: for(int j=i;jto
38、p-1;j+) Teaj=Teaj+1; cout删除成功！endl; top-; ;break; case 2:return; default:cout无此项，失败！endl;break; return; cout无此人！endl; break;default:cout没有此项，失败：endl;break;统计功能：对男女人数进行统计。 void _statistics(Cteacher teacher, int &t)/统计数据int i,boy=0,girl=0,sum=0;for(i=0;it;i+)if(teacheri.sex = W)girl+;if(teacheri.sex=M)boy+;sum = girl+boy;cout教师总共有sumendl;cout男有boy人 女有girl人endl;void statistics_teacher()/教师统计函数int t;Cteacher teacherMax;t = openfile(teacher);_statistics(teacher,t);4.3
