C程序设计课程总结.doc

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1、本课程总结第一章 C语言程序设计概述目的:初步了解C语言程序,学会使用C语言环境编辑运行C程序。要求:掌握程序设计语言、程序、算法的概念,了解算法的特点,熟悉算法的设计步骤,掌握用流程图表达算法的方法。了解C语言程序的结构特点,掌握在Turbo C集成环境下编辑、运行简单C语言程序的方法。教学重点:C语言程序的结构特点;在Turbo C集成环境下运行C程序教学难点:算法设计和算法描述。算法:算法:就是解决问题的方法。 计算机算法可分为两类别: 数值运算算法 求数值解,用在科学计算。 非数值运算算法 求非数值解,用在事物处理。数值运算算法 例如:已知三角形的底a等8,高h等14,求三角形的面积s

2、。则数值运算算法为: 1、 a=8 a的值等于8 2、 h=14 h的值等于14 3、 s=a*h/2 计算面积S非数值运算算法 例如从湛江乘火车去北京开会,其算法为:1、买火车票2、按时到车站3、登上火车4、到北京站后乘电车到会场5、参加会议C语言的特点:C语言的基本结构(1)函数是组成C程序的基本单位,一个C的源程序有且只有一个main函数,但可以有若干个其它的函数。(2)一个函数由两个部分组成: 函数的首部:函数的第一行,包括函数名、函数类型、函数参数(形参)名、参数类型等。 函数体:由声明和执行两部分组成。(3)一个C程序总是从main函数开始执行的,不管main函数在整个程序中的位置

3、如何。(4)C程序书写格式自由,一行内可以写几个语句,一个语句可以分写在多行上。(5)每个语句和数据定义的最后必须有一个分号。(6)C语言本身没有输入输出语句,输入和输出的操作是由库函数scanf和printf等函数来完成的。(7)可用/*/对C程序中的任何部分作注释,以增加程序的可读性。标识符与关键字:标识符用来表示函数、类型、变量的名称,使字母、下划线和数字的排列,必须用字母、下划线开头;关键字不能作为变量或函数名来使用。C语言程序的开发环境:VC、TC第二章 C语言的基本数据类型与表达式目的:通过本讲学习,掌握基本类型数据在C程序设计中的用法。要求:掌握数据类型、常量、变量的概念及变量的

4、定义和使用方法;教学重点:基本数据类型的表示方法,常量、变量的使用方法;基本数据的三种类型及表示形式:整型 int (十、八- -以数字0开头、十六进制以0X开头)实型 float(十进制制、指数形式- e之前必须有数字,e之后指数必须为整数)字符型:char(注意常见的转义字符)转义字符 转义字符的意义n 回车换行t 横向跳到下一制表位置v 竖向跳格b 退格r 回车f 走纸换页 反斜线符“” 单引号符 ” 双引号a 鸣铃ddd 13位八进制数所代表的字符 xhh 12位十六进制数所代表的字符常量和变量:变量类型与变量的定义运算符:符号、优先级别、结合方向;尤其注意前增、前减、后增、后减和条件

5、运算表达式:表达式的值及类型(注意类型的强制转换)第三章 顺序结构程序设计目的:通过本讲学习,达到进行顺序结构程序设计的目的。要求:了解程序的三种控制结构及其特点,能对任何一种结构绘制流程图;掌握基本输出输入函数的基本格式及其主要用法;能够设计顺序结构程序。教学重点:printf()和scanf()函数的基本格式及其主要用法。 1、C语言的基本语句2、字符输入、输出:putchar() getchar()3、格式输入输出:scanf(“%d”,&a) printf(“%d,%c,%f”,a,b,c) 重点:格式字符及其含义格式符意 义d以十进制形式输出带符号整数o以八进制形式输出无符号整数x,

6、X以十六进制形式输出无符号整数u以十进制形式输出无符号整数f以小数形式输出单、双精度实数e,E以指数形式输出单、双精度实数g,G以%f或%e中较短的宽度输出单、双精度实数c输出单个字符s输出字符串实例:scanf (%3d%2d, &x, &y);输入序列:123456ENTER结果:x=123,y=45:scanf (%d,%d:%f, &x, &y, &z);输入序列:1,2:3.5ENTER结果:x=1,y=2,z=3.5:scanf (%d%d%d,&x,&y,&z);输入序列一:1 2 3ENTER输入序列二:1TAB2 3ENTER输入序列三:1ENTER 2 3ENTER第四章

7、选择结构程序设计(控制语句)目的:通过本讲学习,达到能够使用if语句和switch语句进行程序设计的目的。要求:掌握if语句三种形式(if,if-else,if-else if)和执行过程,掌握if语句嵌套概念;掌握条件运算;掌握多路分支switch语句的格式和执行过程。教学重点:if语句和switch语句的格式和执行过程。关系运算和关系表达式:、= 、b) max=a;else max=b;三、多支选择:int a=5,b=7,c=9max;if(ab) if(ac) max=a;else max=c; else if( bc) max=b;else max=c;条件语句注意的问题:1、 i

8、f( )后面一般不跟“;”号。如: if(ac) ; max=c; 条件不影响后面语句。2、 else 与if 的配对3、 比较两个变量是否相等,必须用“= =”两个等号。如: if(a=b) c=a; 4、if( )语句括号内的值为 0,表示条件不成立。非0表示条件成立。条件语句的应用例题:1、将字母换成小写。main() char c; scanf(“%d”,%c); if( A=c&c=Z ) c=c+32 ;printf(“%c”,c); 2、 给出一个3位的正整数。按反序打印每位数。例如:321,应输出123。main() int n,a,b,c; scanf(“%d”,&n);a=

9、n/100;b=n%100/10;c=n%10;printf(“n%d%d%d” ,c,b,d);3switch语句的例子例1:#include stdio.hmain() char s=ABCCDA;int k;char c;printf(n);for(k=1;(c=sk)!=0;k+)switch(c) case A:putchar (%); continue; case B: +k;break; default :putchar(*); case C:putchar(&) ;continue; putchar(#);答案:#&*&%例2:#include stdio.hmain( ) i

10、nt c; while(c=getchar()!=n) switch(c-2) case 0: case 1:putchar(c+4); case 2:putchar(c+4);break; case 3:putchar(c+3); default:putchar(c+2);break; printf(n);若输入为2473,则输出是:668977。例3:func(1) ?int func(int a)int b;switch(a) case 1: b = 30; case 2: b = 20; case 3: b = 16; default: b = 0; return b;第五章 循环结构

11、程序设计(控制语句)目的:通过本讲学习,达到使用循环控制语句编写循环控制程序的目的。要求:掌握while、do-while、for三种循环结构格式以及执行流程;掌握三种循环结构的区别。重点:while、do-while、for三种循环的结构格式以及执行流程、break语句和continue语句的功能及应用。主要掌握循环三个变量:循环从哪开始-初始值到哪结束-终止值步长多少。for(i=0;i=99;i+) printf(“%d”,ai);循环语句注意的问题:1、 for( )后面一般不跟“;”号。如: for(i=0;i=99;i+); printf(“%d”,ai);管不了不后面的print

12、f(“%d”,ai);语句。2、 while()语句的步长变量必须在循环体内改变。 例:i=1; While(i10) printf(“%d”,i); i+; 否则死循环。3、 while( )语句括号内的值为 0,表示条件不成立。非0表示条件成立。例:int i,j;for(i=5;i;i-) for(j=1;j5;j+) . 假若内循环体内不存在中止循环的控制语句,则内循环体执行的总次数为_A_。A. 20 B. 24 C. 25 D. 30循环的应用例题:一、一重循环的应用:1、输入10个数据到数组a10.Main() int i,a10; For(i=0;i=9;i+)Scanf(“%

13、d”,%ai);2、已知有十个学生的成绩,求最高分max和最低分min,所在的下标ma,mi。main() int max,mink,ma;int a10=88,78,76,89,66,65,68,99,77,89;max=a0; ma=0;for(k=1;k=9;k+)if(maxak) max=ak; ma=k;min=a0;for(k=1;kak) min=ak; mi=k;printf(“n max=%d,min=%d”,max,min);二重循环的应用:1、打印图形例题:打印下面图案:*总共打印4行,每行打印6个星号。分析:要求打n行. 每行打若干”*” 换行.main() int

14、I,j;for(i=1;i=4;i+) for(j=1;j=6;j+)printf(“*”); printf(“n”); 2、将数组a10=88,78,76,89,66,65,68,99,77,89;从小到大排序main() int i,j,ma;int a10=88,78,76,89,66,65,68,99,77,89;for(i=0;k9) for(j=i+1;jaj) ma=ai;ai=aj;aj=ma;for(i=0;ib?a:b; return m; main()待添加的隐藏文字内容2 float a,b,m; Scanf(“%f,%f”,&a,&b); m=max(a,b); 调用

15、子程序max printf(“%f”,m);2、求出100500内所有的素数,并按5个一排打印出来。prim(int n) int k,fg; for(k=2;k=n/2;k+) if(n%k= =0) fg=0;break; else fg=1; return fg;main() int k,x,cnt=0; for(k=100;k=500;k+) if(prim(k) if(cnt%5=0) printf(“n”);printf(“ %d”,k); cnt+; 3、教材 第79页 例6.7求最大公约数的程序。变量作用域与存储方式:注意局部变量、全局变量的概念及特点例:写出程序运行结果int

16、 sum(int a) auto int c=0; static int b=3; c+=1; b+=2; return(a+b+c);void main() int I; int a=2; for(I=0;I5;I+) printf(%d, sum(a); 8,10,12,14,16预编译处理:1、宏定义:无参数的宏定义、带参数的宏定义方法和注意事项2、文件包含第七章 数组(一维数组和二维数组)目的:通过本讲介绍,达到使用数组进行基本编程的目的。要求:掌握一维数组和二维数组的定义和初始化及引用;掌握一维数组的编程应用和二维数组的简单编程应用;了解数组作为函数参数的使用。重点:一维数组和二维数

17、组的定义、初始化及其数组元素的引用方法。数组的概念 数组:具有相同类型的数据组成的序列,是有序集合数组定义形式:数据类型 数组名常量表达式 数据类型:数组的基本类型有整型、实型、字符型等。int a10 float b10 char c10l 数组名 对数组的标识,遵循C语言标识符规则l 常量表达式 是数组元素的个数,即数组长度。int a10 10 它必须是常量。下标:元素在数组的位置.下标的上界: 0下界: 9数组的成员称为数组元素。数组的基本应用:(必须掌握)1对一组数,求累加数,平均数。2对一组数,求最大值或最小值和下标。3将最小(大值)调到前面。4对一组数,按最大(小)值排序。5.

18、将字符数组从小到大排序.6. 对字符数组,把字母 a换成b,b-c,z-a.7对一组数a,按给出的条件取数,赋给另外一个数组b。再对b排序。(难,等级考试题)例题1、对字符数组,把字母 a换成b,b-c,z-a.main() int i,j; a-b a+1 char a10=a ,c,e,u;for(i=0;i=a&aiz)ai=ai+1;else if(ai=z) ai=a;2、对一组数a,把偶数的元素,赋给另外一个数组b。再对b排序。(难,等级考试题) main() int b16,cnt=0,I,j,y;int a16=12,32,11,33,43,45,66,88,78,46,69,

19、99,98,87,76,65;for(i=0;i16;i+)if(ai)%2=0)bcnt+=ai; for(i=0;icnt-1;i+) for(j=i+1;jbj)y=bi;bi=bj;bj=y;for(i=0;icnt;i+)printf(“%d ,”,bi);第八章 指针(指针基础)目的:通过本讲介绍,达到应用指针进行基本编程的目的。要求:掌握指针和指针变量的概念、掌握指针变量的定义、赋值方法,熟练使用指针访问简单变量;掌握指向一维数组的指针变量的定义方法,熟练使用指针变量访问一维数组元素;了解指针和二维数组的关系,掌握用指针表示二维数组元素的方法;掌握指针与字符串的关系。例:aq -

20、 p ?int a3; a0=0; a1=1; a2=2; int *p, *q; p=a;q=&a2;很明显:aq - p = a2 = 2;不同的语言编写的程序是不相同的。但算法是相同的。至今为止,我们只是描述算法,这些描述仅是便于我们阅读和理解,但计算机是无法识别的。只有用计算机语言编写的算法,计算机才能识别和执行。程序:用计算机语言编写的算法。或:程序=算法+语法编写程序也与写文章一样,是有结构的。高级语言编写的程序其结构限制为: 顺序结构 选择结构 循环结构三种结构。称之为结构化程序。 C程序编写格式:1、 说明语句2、 数据赋值或输入3、 运算4、 输出# include 如果用到数学库才写main() int ; float ; char ; 必须有说明语句,scanf(“格式符“,&变量名); 如果有输入,写输入语句。运算printf(“格式符“,变量名); 必须有输出语句C程序编写容易犯的错误1、 有变量运算,没有说明语句。2、 输入语句 scanf(),变量前面没写”&”地址符。3、 用到大写字母开头或大写的函数名。如Printf(),SIN(x)4、 打印语句printf()“格式符”或变量名错。

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