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1、南京工程学院实验报告课程名称C 语言程序设计实验名称实验一 简单程序设计 系部经济管理 学院班级姓名学号209110608实验时间 2012 年 10 月 15日 时 分 时 分地点经管A102机位90评语指导教师: 成绩注：将实验成果文件（包含实验报告电子文件、程序源代码文件等)，用WinRar打包，以_.RAR文件形式交付指导老师。一、实验目的1.熟悉C语言的上机环境，进一步掌握C语言的结构特点。2.熟练掌握在Turbo C系统上编辑、编译、连接和运行C程序的方法。3.掌握C语言运算符的优先级和结合方向。4.熟练掌握数据的输入输出格式。5.掌握各种基本操作。二、实验内容（程序主要语句及作用
2、，程序运行结果截图）程序1的主要代码(附简要注释) printf(x=%dn,x); /输出x 10 x=25%(c=3); /求25除3取余 *p+=2+3; /将*p+2+3赋给*p x*=x+=x-=x;/x=x-x ,x=x +x ,x=x*x x=(a=4%3,a!=1),+*p10);/先取余得a=1，a!=1则取1，a！=1则取0截图：第二题程序2的主要代码(附简要注释) printf(ab&bc=%dn,ab&bc);/看ab且bc的真假，真输出-1，假输出0 printf(!(bc)+(b!=*p)|(a+b)=%dn,!(bc)+(b!=*p)|(a+b); printf(
3、a+-c+*q=%dn,a+-c+*q); printf(+a-c+b=%dn,+a-c+b);截图：程序3的主要代码(附简要注释) putchar(C);/输入字符：C putchar(t);/水平制表 putchar(n);/换行 printf(%d%dn,a,b);/输出双精度型数据 printf(%c%cn,a,b);/输出字符型数据 printf(%3d%3dn,a,b);/*变量的输出宽度为3*/ printf(%f,%fn,x,y);/输出浮点数x、y printf(%ld,%lo,%lxn,n,n,n);/分别以十进制、八进制和十六进制输出 printf(%u,%o,%x,%d
4、n,u,u,u,u);/分别以无符号型整数、八进制、十六进制及十进制输出 printf(%s,%5.3sn,COMPUTER,COMPUTER);/以字符串形式输出，以字符串形式输出前三个字符截图：程序4的主要代码(附简要注释) putchar(a=a&a=a &ac)+(b!=*p)|(a+b)、关系运算ab&bc、算术运算的整除表达式25%(c=3)。3、4两题主要考察输出格式如字符型、无字符型、整型、浮点数型十进制、八进制、十六进制等。这次实验我感触最深的有三点：1、要多看书。作为初学者，我们的很多基础知识掌握得还不够，只有多看书，抓牢基础知识，我们才能有能力编出更复杂的程序。2、细节的重要性，很多时候，错一个标点就会使整个程序无法运行，如将“，”与“+”弄混，缺少“；”等等 。细节决定成败，今后一定得将这句话牢记于心，并付诸实践。3、要多与同学交流。“独学而无友，则孤陋而寡闻”。我们作为一个单独的人，不可能什么都会，只有多与同学交流沟通，从他们的身上学到他们的长处，我们的学到的知识才会更多，知识面才能跟好的拓宽。最后，感谢老师细心、耐心的指导。我有什么简单的问题都问你，即使再低级的问题，你都耐心为我解答。让我觉得虽然这门课程不是那么好学，但只要肯努力，我就一定能学好！谢谢老师！
