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1、自从我们开设3G的课程后，许多学员都找到了月薪在7k或更高的3g开发工作，这是他们的能力还完全不能与之相称的一份好工作，这些学员眼看到嘴的肥肉又舍不得放弃，最后就害苦我们这些老师了，学员纷纷把他们面试和工作中的要解决的问题带回来让我们老师帮助做，有些问题虽然老师能做，但也是要花费很大的时间和精力才能做的，这相当于学员把自己的工作交给我们老师替他去干了，可不是一句话两句话就解决的问题。哀哉！我们老师自己还有很繁重的备课和教学任务，我们的工作请谁来帮助做呢？同学们似乎没有替我们想过这个问题。 一个两个学员偶尔回来这么干还可以，但架不住一批批的学员都来这么干，加上有的学生还不太会说话，让人很无奈：
2、“很简单的，顶多占用你一个小时就搞定了！”，这么简单，你为何自己不干啊？ “今天晚上你必须做出来，明天就要交上去了”，哎，我再熬夜命都要丢了，老婆就要来砸电脑了，你叫我怎么办啊？ “你没时间干，那你吩咐其他老师干，也可以啊！”，当老师都是我的奴隶，我随时随地叫他们干啥，他们就干啥吗？老师能把教学做好，就很给我面子了。 现在这些公司怎么都越来越狡猾了，他们把工作自己都很难解决的问题拿出来让面试求职者去搞，不管面试求职者的水平怎样，他们都说谁能搞定，谁就来上班，我们学生很高兴，不管自己水平是否适合做这份工作，反正有传智播客的老师可以依靠，拿回来就让我们做，还说“做好了就有高薪工作，这关于我一辈子的
3、幸福，老师你自己看这个忙帮不帮吧？”，软件公司这招够狠！我们这批老师成了这些公司免费使用的超级劳工。如果奥巴马说你能把伊拉克摆平，我就让你当伊拉克总统，这个奥巴马都摆不平的事情，但因为做完了就可以当伊拉克总统，我们学生也可能拿回来让我们帮助做，让我们帮他摆平伊拉克，这对我们来说也是很难很难的事情啊。 1. 学习方向与面试简历的相关问题 1.如何过简历关？ 我先讲解几个软件求职相关的真实故事，以帮助大家了解大多数软件开发企业是如何赛选简历和录用新员工的。 1.传智播客学员A是大四在读的应届毕业生，他自信技术学得很不错，实质上确实也达到用人单位的标准，他不愿意编写两年工作经验的虚假简历，希望凭借自
4、己的真实情况去面对求职，投递了很多份简历，都没有回应；而他周围的很多相似背景的学员因为使用了假简历，都很快找到了薪水4.5k/月左右的工作，最后万不得已，他修改了自己的简历，增加了一些水分，以两年工作经验的身份去投递简历，结果就很快找到了满意的工作。 2.一个穿着和气质给人的印象都很不错的女生咨询时，问：“如果在传智播客学完了，能找到工作吗？”，我问了她一些基本情况后，得知她是郑州航空工业管理学院本科毕业，并且毕业时间已经有两年，谈话中感觉很有工作经验，英语也不错，所以，我斩钉截铁地告诉她：“她学完后绝对能找到一份满意的工作”，并说出了一些原因：（1）她本身的谈吐气质就决定了她找工作没问题，应
5、聘工作除了要求有那些必需的技能外，关键一点还要看这个人的性格和素养，按她的条件，如果她要找软件开发方面的工作，只需要把技术补上就可以了，这一点在传智播客学习是很容易补上的；（2）要想找到好工作，除了掌握必需的技术外，通常都需要编写两年工作经验的简历，她的毕业是证确实两年前的，编造两年软件开发的工作经验更容易，至少不用专门去做假的毕业证了。她听完后，很赞同我的观念，说她现在就在一家软件公司做人力资源，负责挑选应聘者的简历，按领导的吩咐：“凡是工作经验低于两年的简历直接删除到垃圾桶”，可见，如果你的简历首先到达了类似这个女生的人力资源之手，即使你的技术再厉害，如果你的工作经验一栏上写得低于了两年，
6、那简历就永无露脸之日了，何谈后来的笔试和面试呢？ 3.与传智播客同一楼的一个软件开发单位，因为项目经理读过传智播客老师们的书籍和看过传智播客的视频，所以他们公司想到了从传智播客学员中招聘开发人员，提出薪水在2800元左后，我们公司老师对他们谁，2800元薪水，我们学员肯定看不上！他们公司说对于没有实际经验的新手开出2800元的薪水已经很不错了，我们老师说，传智播客学员通过简历包装都能找到平均4500元的工资，楼下公司说假简历他们一聊就能聊出来，没工作经验的人是骗不住他们的，我们的老师当时就无语了，因为就在前几天，我们就有一个学员成功潜伏进了他们公司，并且工资就是4500元，但我们老师不能当他们
7、的面来说这事，就让他们一直蒙在鼓里还很自信吧！我用一个大饼的故事来说明这个问题吧，假如市场上卖的大饼都是10元一个，我也做了一个这样的大饼，比同类大饼还要好吃一点，我也买10元一个，你肯定愿意买，但是，一旦我告诉你，我这个大饼的原材料才5毛钱，你心里还会平衡吗？只会骂我太黑，5毛钱的成本居然卖出10元的暴利，你不会买我的大饼，因为这超出了你的心理承受，只要我不告诉你这么个实际情况，你则能欣然接受。也就是说，给你讲实话，你心里会难受，给你说假话，你心里则舒坦，相比市场上的同类产品，我这假话也算不上欺骗，毕竟你花10元买人家的大饼，还不如买我这个大饼好吃！ 4.前面谈到简历上的工作经验很重要，可是
8、大多数要找工作的同学往往是没有工作经验的，所以，只能在简历上加点水分。但是，只要你将简历上写成了两年以上的工作经验，是不是一定就能得到笔试和面试的机会呢？写两年工作经验只是有效简历的开始，离简历被用人单位相中还有一段差距。一个好的毕业学校、优秀的英语水平、中共党员的政治面貌、某省或直辖市的优秀毕业生、奥林匹克竞赛获几等奖等荣耀都会给用人单位一个很好的印象，如果你有这些荣耀，一定要在简历的基本信息部分写清楚。但是，很多人是没有这些荣耀的，那么只能平平淡淡列出自己的一些基本信息，这也没有很大的关系，顶多就是自己的简历不能脱颖而出，但是，对于软件工程师岗位来说，学历一栏怎么着也不能写为高中，起码也要
9、写个大专或以上，毕业院校编个二线城市的不知名的小学院，如果你不愿意去做假证，等到别人面试你时，再说“闲弃以前上的学校不好，因为对编程太感兴趣，就辍学了！” 2.为什么说不需要做出完整的项目吗？ 1.众所周知，在实际的软件项目中，都是很多人一块共同做一个项目，每个人只是做项目中的一部分内容，甚至是只做了项目中的一个模块，项目越大，越是如此！随便拿出一个中等大小的项目，也需要好多个熟练的开发人员开发好多个月才能勉强做得差不多，培训期间没有这么多时间，并且你还要先学会了很多技术后才能开始做项目。 2.一个项目中的很多东西都是重复性的工作量的累积，技术方面都大同小异。做一个项目就好比盖一座楼房，只要告
10、诉你整个楼房的整体结构，然后带着你盖上一间两间房子，其他剩下的几百间房子，老师想继续盖给你看，或者让你自己盖剩下的房间，你肯定也不愿意吧。以后有的是练手的机会，拿着人家发给你的工资，你再去做这些重复性的工作也不迟，岂不是更好！ 3.业务重要？还是编码实战更重要？ 1.对软件企业来说，两者都很重要，有的项目是业务为重心，有的则是以技术作为核心；以业务为重心的项目大都是企业信息化建设方面的项目，与做鞋差不多，没有多大技术含量和壁垒，只有积累了一定的经验，谁都可以做，利润很薄，例如大多数管理系统，靠的是人海战术和时间纠缠，做这种项目的程序员工作都很辛苦，经常要加班加点。而以技术为核心的项目则很有技术
11、壁垒，不是谁都能做的，利润率很高，例如，360杀毒软件、baidu，qq，迅雷下载，大型bbs项目和淘宝这样的电子商务网站。 2.对程序员来说，编码实战更重要，业务则不算什么！程序员和软件公司的工作就是要把用户的需求和业务变成代码，即为人作嫁，一开始，需求和业务都在用户那里，用户最懂业务，你不用了解业务，你的任务就是了解用户的业务后编写代码，在开始做项目前，用户会把业务告诉给你的。一个软件公司从来都不是只做自己熟悉业务的项目，而是来了业务不熟悉的项目机会，肯定也会冲上去做，软件公司通常都是在做自己以前没做过的项目，即做以前不了解业务的项目，只有项目做完了才完全熟悉了业务，这才叫做项目，否则就成
12、了卖产品了，所以，软件工程里说的需求调研和理解业务的过程，也是在从侧面说明，程序员是在接到项目之后才开始了解其业务的，而在此之前，对业务可以是完全不懂的。 4.是培训内容和信息量大好？还是培训内容少而精的好？ 答：虽然这两种方式都能让学有所获和找到工作，并且，前者对于老师和学生要求都很高，老师教得很辛苦，学生学得也很辛苦，学生甚至会产生畏惧心理，即使水平已经很高，可能还是没有信心；后者对于老师和学生的要求都不高，老师教得轻松，学生学得愉快，学生很容易产生自信，成了井底之蛙，还自以为不得了。但是，内容和信息量大培训课程体系，对大多人来说是更收益的，因为，程序员做的工作总是在变化的，没有一成不变的
13、工作，为了适应这种变化，你的知识面必须很广泛。如果你学的知识内容很少，即使你把这些内容练的滚瓜烂熟了，除非你出去找的一份工作正好就是你以前练习的那些东西，这时候会让人感觉你比谁都厉害，但这种千载难逢的好事怎么就被你碰上了呢？软件开发毕竟不同于刷盘子，不是在重复干一件事情。软件开发的工作总是要面临不同的需求和问题，如果培训课程的内容和信息量很大，即使由于时间关系，你暂时没有完全消化和熟练这么多内容，但是，你在工作中不管遇到什么新问题，都有那么一点点印象，知道大概的解决办法和思路，你就可以慢慢地通过查阅资料和最终解决这个问题，软件开发的工作本来就是这么一种现状，如果你学的知识量很少，一旦遇到了新问
14、题，你完全就没有了思路，完全无从下手，这是何等痛苦，只有灰溜溜走人的份了吧。总之，知识面越宽广，了解的信息越多，解决问题的能力就越强，好比以前治疗哮喘没有很好的办法，即使是一个哮喘病专家医生，也需要让病人吃上半年的药，还不能完全治愈，现在，如果有了一种新药，病人只需要吃上一周，就能彻底治愈，所谓好的哮喘病专家医生，他要做的工作就是迅速知道有这么一种新药问世了，否则，他就成名符其实的庸医了。建筑大师可能自己连一个厕所都盖不出来，但是他能指导别人去干，建筑大师一定要阅历广泛，他经历过的项目很多，但每个项目的很多细节不是他亲力亲为。如果砌砖都是他亲力亲为，那他一辈子可能都是干砌砖工作了。 别的培训机
15、构培养的是技术单一的熟练技工，传智播客培养的是具有很强学习和解决问题能力的技术高手和未来技术经理。很多工厂说，清华毕业的学生刚进工厂时的动手操作不如技校毕业的学生熟练，但过一段时间后，清华学生则能解决工厂生成过程出现中的各种新问题和弊端，甚至能提出创新和发明，后劲十足，因为清华培养的就不是一个单一工种的熟练工人，而是知识全面和具有创新能力的高级工程师。别的机构和传智播客培养出来的学生差别好比如此。 5. IT行业中也会出现蚁族和民工吗？ 先看看IT蚁族和IT民工的悲惨命运吧！ 搜素 程序员的悲哀，还有更多辛酸的故事，但是，我并不同情他们，我只是说他们自己无能！程序员这个职业能创造出许多年轻的富
16、翁，不靠父母不靠天，还有那个职业比IT行业更有机会和诱惑呢。不过，程序员毁坏身体是真，可是，不让你做程序员，你去打游戏，聊QQ不也照样坏身体吗？ SSH（struts,spring,hibernate）是当前做管理信息系统最基本和最流行的通用技术，这几个技术都出现7,8年了，应该很普及了，确实没什么新意。现在培训机构教的都是这些玩意，用来混饭吃，还是管点用的。每个做增删改查的人基本都会SSH，所以，SSH没什么了不起的，SSH这套东西对培训公司和个人发展来说，都不能成为核心竞争力，都难以成大气候。一些公司内部所谓的核心技术，就是那些非SSH的知识，传智播客教的不只是大家都会的SSH。有点档次的
17、项目，确实不怎么用SSH，但是大多数OA类的项目都是增删改查，虽然没有技术含量，但是用工需求量大，这也就是能诞生出IT蚁族和IT民工的由来。 但是，java不只是有SSH这套技术，如果你不想成为IT蚁族，如果你不想厌烦软件开发，那就不能只学SSH，这个没有太多技术含量的单一熟练工种。 2. 笔试答题技巧与若干问题 说明，为了节省大家的时间和提高学习效率，一些过时知识点和被笔试概率极低的题目不再被收录和分析。 回答问题的思路：先正面叙述一些基本的核心知识，然后描述一些特殊的东西，最后再来一些锦上添花的东西。要注意有些不是锦上添花，而是画蛇添足的东西，不要随便写上。把答题像写书一样写。我要回答一个
18、新技术的问题大概思路和步骤是：我们想干什么，怎么干，干的过程中遇到了什么问题，现在用什么方式来解决。其实我们讲课也是这样一个思路。 例如，讲ajax时，我们希望不改变原来的整个网页，而只是改变网页中的局部内容，例如，用户名校验，级联下拉列表，下拉树状菜单。用传统方式，就是浏览器自己直接向服务器发请求，服务器返回新页面会盖掉老页面，这样就不流畅了。 对本面试宝典中的题目有信心吗？本来有信心的，结果听你讲完后，就没信心了！我非常理解。因为他觉得我的太深，他想记住我的些东西，可是记不住，所以没信心了。我又问：听懂了吗？他说听懂了。你到现在只要把你的理解尽量清晰地、有条理地表达出来，就很棒了。 这套面
19、试题主要目的是帮助那些还没有java软件开发实际工作经验，而正在努力寻找java软件开发工作的朋友在笔试时更好地赢得笔试和面试。由于这套面试题涉及的范围很泛，很广，很杂，大家不可能一天两天就看完和学完这套面试宝典，即使你已经学过了有关的技术，那么至少也需要一个月的时间才能消化和掌握这套面试宝典，所以，大家应该早作准备，从拿到这套面试宝典之日起，就要坚持在每天闲暇之余学习其中几道题目，日积月累，等到出去面试时，一切都水到渠成，面试时就自然会游刃有余了。 答题时，先答是什么，再答有什么作用和要注意什么（这部分最重要，展现自己的心得） 答案的段落分别，层次分明，条理清晰都非常重要，从这些表面的东西也
20、可以看出一个人的习惯、办事风格、条理等。 要讲你做出答案的思路过程，或者说你记住答案的思想都写下来。把答题想着是辩论赛。答题就是给别人讲道理、摆事实。答题不局限于什么格式和形式，就是要将自己的学识展现出来！ 别因为人家题目本来就模棱两可，你就心里胆怯和没底气了，不敢回答了。你要大胆地指出对方题目很模糊和你的观点，不要把面试官想得有多高，其实他和你就是差不多的，你想想，如果他把你招进去了，你们以后就是同事了，可不是差不多的吗？ 关于就业薪水，如果你是应届生，那不能要高工资，好比大饼的故事，没有文凭还想拿高工资，就去中关村缺什么补什么吧！少数人基础确实很好，在校期间确实又做过一些项目，那仍然是可以
21、要到相对高的工资的。 公司招聘程序员更看重的要用到的编码技术、而不是那些业务不太相关的所谓项目经历： 1.公司想招什么样的人2.公司面试会问什么,.3.简历怎么写4怎样达到简历上的标准（培训中心教项目的目的） 对于一些公司接到了一些项目，想招聘一些初中级的程序员过来帮助写代码，完成这个项目，你更看重的是他的专业技术功底，还是以前做过几个项目的经历呢？我们先排除掉那些编码技术功底好，又正好做过相似项目的情况，实际上，这种鱼和熊掌兼得的情况并不常见。其实公司很清楚，只要招聘进来的人技术真的很明白，那他什么项目都可以做出来，公司招人不是让你去重复做你以前的项目，而是做一个新项目，业务方面，你只要进了
22、项目团队，自然就能掌握。所以，大多数招聘单位在招聘那些编码级别的程序员时也没指望能招聘到做过类似项目的人，也不会刻意去找做过类似项目的人，用人单位也不是想把你招进，然后把你以前做过的项目重做一遍，所以，用人单位更看重招进来的人对要用到的编码技术的功底到底怎样，技术扎实不扎实，项目则只要跟着开发团队走，自然就没问题。除非是一些非常专业的行业，要招聘特别高级的开发人员和系统分析师，招聘单位才特别注重他的项目经验和行业经验，要去找到行业高手，公司才关心项目和与你聊项目的细节，这样的人通常都不是通过常规招聘渠道去招聘进来的，而是通过各种手段挖过来的，这情况不再我今天要讨论的范围中。 技术学得明白不明白
23、，人家几个问题就把你的深浅问出来了，只要问一些具体的技术点，就很容易看出你是真懂还是假懂，很容看出你的技术深度和实力，所以，技术是来不得半点虚假的，必须扎扎实实。 由于项目的种类繁多，涉及到现实生活中的各行各业，什么五花八门的业务都有，例如，酒店房间预定管理，公司车辆调度管理，学校课程教室管理，超市进销存管理，知识内容管理，等等成千上万等等，但是，不管是什么项目，采用的无非都是我们学习的那些目前流行和常用的技术。技术好、经验丰富，则项目做出来的效率高些，程序更稳定和更容易维护些；技术差点，碰碰磕磕最后也能把项目做出来，无非是做的周期长点、返工的次数多点，程序代码写得差些，用的技术笨拙点。如果一
24、个人不是完完全全做过某个项目，他是不太关心该项目的业务的，对其中的一些具体细节更是一窍不知，(如果我招你来做图书管理，你项目经历说你做过汽车调度，那我能问你汽车调度具体怎么回事吗？不会，所以，你很容易蒙混过去的)而一个程序员的整个职业生涯中能实实在在和完完整整做出来的项目没几个，更别说在多个不同行业的项目了，有的程序员更是一辈子都只是在做某一个行业的项目，结果他就成了这个行业的专家(专门干一件事的家伙)。所以，技术面试官通常没正好亲身经历过你简历写的那些项目，他不可能去问你写的那些项目的具体细节，而是只能泛泛地问你这个项目是多少人做的，做了多长时间，开发的过程，你在做项目的过程中有什么心得和收
25、获，用的什么技术等面上的问题，所以，简历上的项目经历可以含有很多水分，很容易作假，技术面试官也无法在项目上甄别你的真伪。 简历该怎么写：精通那些技术，有一些什么项目经历 教项目是为了巩固和灵活整合运用技术，增强学习的趣味性，熟悉做项目的流程，或得一些专业课程中无法获得的特有项目经验，增强自己面试的信心。讲的项目应该真实可靠才有价值，否则，表面上是项目，实际上还是知识点的整合，对巩固技术点和增强学习的趣味性，但无法获得实际的项目经验。（项目主要是增加你经验的可信度，获得更多面试机会，真正能不能找到工作，找到好工作，主要看你键盘上的功夫了），好的面试官几下就能面出你是否真有工作经验，他们问技术以外
26、的公司的人和事，并且问开始、过程、结果，看你怎么编。 建议大家尽量开自己的blog，坚持每天写技术blog。在简历上写上自己的blog地址，可以多转载一些技术文章。 3. 笔试题之Java基础部分 基础部分的顺序：基本语法，类相关的语法，内部类的语法，继承相关的语法，异常的语法，线程的语法，集合的语法，io 的语法，虚拟机方面的语法，其他。有些题来自网上搜集整理，有些题来自传智播客学员面试后的反馈，说真的，少数一些网上的面试题，我真怀疑其是否还有存在价值！ 1、一个.java源文件中是否可以包括多个类（不是内部类）？有什么限制？ 可以有多个类，但只能有一个public的类，并且public的类
27、名必须与文件名相一致。 2、Java有没有goto? java中的保留字，现在没有在java中使用。 3、说说&和&的区别。 &和&都可以用作逻辑与的运算符，表示逻辑与（and），当运算符两边的表达式的结果都为true时，整个运算结果才为true，否则，只要有一方为false，则结果为false。 &还具有短路的功能，即如果第一个表达式为false，则不再计算第二个表达式，例如，对于if(str != null & !str.equals(“”)表达式，当str为null时，后面的表达式不会执行，所以不会出现NullPointerException如果将&改为&，则会抛出NullPointer
28、Exception异常。If(x=33 & +y0) y会增长，If(x=33 & +y0)不会增长 &还可以用作位运算符，当&操作符两边的表达式不是boolean类型时，&表示按位与操作，我们通常使用0x0f来与一个整数进行&运算，来获取该整数的最低4个bit位，例如，0x31 & 0x0f的结果为0x01。 备注：这道题先说两者的共同点，再说出&和&的特殊之处，并列举一些经典的例子来表明自己理解透彻深入、实际经验丰富。 4、在JAVA中如何跳出当前的多重嵌套循环？ 在Java中，要想跳出多重循环，可以在外面的循环语句前定义一个标号，然后在里层循环体的代码中使用带有标号的break 语句，即
29、可跳出外层循环。例如， ok: for(int i=0;i10;i+) for(int j=0;j10;j+) System.out.println(“i=” + i + “,j=” + j); if(j = 5) break ok; 另外，我个人通常并不使用标号这种方式，而是让外层的循环条件表达式的结果可以受到里层循环体代码的控制，例如，要在二维数组中查找到某个数字。 int arr = 1,2,3,4,5,6,7,9; boolean found = false; for(int i=0;iarr.length & !found;i+) for(int j=0;jarri.length;j
30、+) System.out.println(“i=” + i + “,j=” + j); if(arrij = 5) found = true; break; 5、switch语句能否作用在byte上，能否作用在long上，能否作用在String上? 在switch（expr1）中，expr1只能是一个整数表达式或者枚举常量（更大字体），整数表达式可以是int基本类型或Integer包装类型，由于，byte,short,char都可以隐含转换为int，所以，这些类型以及这些类型的包装类型也是可以的。显然，long和String类型都不符合switch的语法规定，并且不能被隐式转换成int类型，
31、所以，它们不能作用于swtich语句中。 6、short s1 = 1; s1 = s1 + 1;有什么错? short s1 = 1; s1 += 1;有什么错? 对于short s1 = 1; s1 = s1 + 1; 由于s1+1运算时会自动提升表达式的类型，所以结果是int型，再赋值给short类型s1时，编译器将报告需要强制转换类型的错误。 对于short s1 = 1; s1 += 1;由于 += 是java语言规定的运算符，java编译器会对它进行特殊处理，因此可以正确编译。 7、char型变量中能不能存贮一个中文汉字?为什么? char型变量是用来存储Unicode编码的字符的
32、，unicode编码字符集中包含了汉字，所以，char型变量中当然可以存储汉字啦。不过，如果某个特殊的汉字没有被包含在unicode编码字符集中，那么，这个char型变量中就不能存储这个特殊汉字。补充说明：unicode编码占用两个字节，所以，char类型的变量也是占用两个字节。 备注：后面一部分回答虽然不是在正面回答题目，但是，为了展现自己的学识和表现自己对问题理解的透彻深入，可以回答一些相关的知识，做到知无不言，言无不尽。 8、用最有效率的方法算出2乘以8等於几? 2 3， 因为将一个数左移n位，就相当于乘以了2的n次方，那么，一个数乘以8只要将其左移3位即可，而位运算cpu直接支持的，效
33、率最高，所以，2乘以8等於几的最效率的方法是2 3。 9、请设计一个一百亿的计算器 首先要明白这道题目的考查点是什么，一是大家首先要对计算机原理的底层细节要清楚、要知道加减法的位运算原理和知道计算机中的算术运算会发生越界的情况，二是要具备一定的面向对象的设计思想。 首先，计算机中用固定数量的几个字节来存储的数值，所以计算机中能够表示的数值是有一定的范围的，为了便于讲解和理解，我们先以byte 类型的整数为例，它用1个字节进行存储，表示的最大数值范围为-128到+127。-1在内存中对应的二进制数据为11111111，如果两个-1相加，不考虑Java运算时的类型提升，运算后会产生进位，二进制结果
34、为1,11111110，由于进位后超过了byte类型的存储空间，所以进位部分被舍弃，即最终的结果为11111110，也就是-2，这正好利用溢位的方式实现了负数的运算。-128在内存中对应的二进制数据为10000000，如果两个-128相加，不考虑Java运算时的类型提升，运算后会产生进位，二进制结果为1,00000000，由于进位后超过了byte类型的存储空间，所以进位部分被舍弃，即最终的结果为00000000，也就是0，这样的结果显然不是我们期望的，这说明计算机中的算术运算是会发生越界情况的，两个数值的运算结果不能超过计算机中的该类型的数值范围。由于Java中涉及表达式运算时的类型自动提升，
35、我们无法用byte类型来做演示这种问题和现象的实验，大家可以用下面一个使用整数做实验的例子程序体验一下： int a = Integer.MAX_VALUE; int b = Integer.MAX_VALUE; int sum = a + b; System.out.println(“a=”+a+”,b=”+b+”,sum=”+sum); 先不考虑long类型，由于int的正数范围为2的31次方，表示的最大数值约等于2*1000*1000*1000，也就是20亿的大小，所以，要实现一个一百亿的计算器，我们得自己设计一个类可以用于表示很大的整数，并且提供了与另外一个整数进行加减乘除的功能，大概
36、功能如下： （）这个类内部有两个成员变量，一个表示符号，另一个用字节数组表示数值的二进制数 （）有一个构造方法，把一个包含有多位数值的字符串转换到内部的符号和字节数组中 （）提供加减乘除的功能 public class BigInteger int sign; byte val; public Biginteger(String val) sign = ; val = ; public BigInteger add(BigInteger other) public BigInteger subtract(BigInteger other) public BigInteger multiply(
37、BigInteger other) public BigInteger divide(BigInteger other) 备注：要想写出这个类的完整代码，是非常复杂的，如果有兴趣的话，可以参看jdk中自带的java.math.BigInteger类的源码。面试的人也知道谁都不可能在短时间内写出这个类的完整代码的，他要的是你是否有这方面的概念和意识，他最重要的还是考查你的能力，所以，你不要因为自己无法写出完整的最终结果就放弃答这道题，你要做的就是你比别人写得多，证明你比别人强，你有这方面的思想意识就可以了，毕竟别人可能连题目的意思都看不懂，什么都没写，你要敢于答这道题，即使只答了一部分，那也与那
38、些什么都不懂的人区别出来，拉开了距离，算是矮子中的高个，机会当然就属于你了。另外，答案中的框架代码也很重要，体现了一些面向对象设计的功底，特别是其中的方法命名很专业，用的英文单词很精准，这也是能力、经验、专业性、英语水平等多个方面的体现，会给人留下很好的印象，在编程能力和其他方面条件差不多的情况下，英语好除了可以使你获得更多机会外，薪水可以高出一千元。 10、使用final关键字修饰一个变量时，是引用不能变，还是引用的对象不能变？ 使用final关键字修饰一个变量时，是指引用变量不能变，引用变量所指向的对象中的内容还是可以改变的。例如，对于如下语句： final StringBuffer a=
39、new StringBuffer(immutable); 执行如下语句将报告编译期错误： a=new StringBuffer(); 但是，执行如下语句则可以通过编译： a.append( broken!); 有人在定义方法的参数时，可能想采用如下形式来阻止方法内部修改传进来的参数对象： public void method(final StringBuffer param) 实际上，这是办不到的，在该方法内部仍然可以增加如下代码来修改参数对象： param.append(a); 11、=和equals方法究竟有什么区别？ （单独把一个东西说清楚，然后再说清楚另一个，这样，它们的区别自然就出来
40、了，混在一起说，则很难说清楚） =操作符专门用来比较两个变量的值是否相等，也就是用于比较变量所对应的内存中所存储的数值是否相同，要比较两个基本类型的数据或两个引用变量是否相等，只能用=操作符。 如果一个变量指向的数据是对象类型的，那么，这时候涉及了两块内存，对象本身占用一块内存（堆内存），变量也占用一块内存，例如Objet obj = new Object();变量obj是一个内存，new Object()是另一个内存，此时，变量obj所对应的内存中存储的数值就是对象占用的那块内存的首地址。对于指向对象类型的变量，如果要比较两个变量是否指向同一个对象，即要看这两个变量所对应的内存中的数值是否相
41、等，这时候就需要用=操作符进行比较。 equals方法是用于比较两个独立对象的内容是否相同，就好比去比较两个人的长相是否相同，它比较的两个对象是独立的。例如，对于下面的代码： String a=new String(foo); String b=new String(foo); 两条new语句创建了两个对象，然后用a,b这两个变量分别指向了其中一个对象，这是两个不同的对象，它们的首地址是不同的，即a和b中存储的数值是不相同的，所以，表达式a=b将返回false，而这两个对象中的内容是相同的，所以，表达式a.equals(b)将返回true。 在实际开发中，我们经常要比较传递进行来的字符串内容是
42、否等，例如，String input = ;input.equals(“quit”)，许多人稍不注意就使用=进行比较了，这是错误的，随便从网上找几个项目实战的教学视频看看，里面就有大量这样的错误。记住，字符串的比较基本上都是使用equals方法。 如果一个类没有自己定义equals方法，那么它将继承Object类的equals方法，Object类的equals方法的实现代码如下： boolean equals(Object o) return this=o; 这说明，如果一个类没有自己定义equals方法，它默认的equals方法（从Object 类继承的）就是使用=操作符，也是在比较两个变量
43、指向的对象是否是同一对象，这时候使用equals和使用=会得到同样的结果，如果比较的是两个独立的对象则总返回false。如果你编写的类希望能够比较该类创建的两个实例对象的内容是否相同，那么你必须覆盖equals方法，由你自己写代码来决定在什么情况即可认为两个对象的内容是相同的。 12、静态变量和实例变量的区别？ 在语法定义上的区别：静态变量前要加static关键字，而实例变量前则不加。 在程序运行时的区别：实例变量属于某个对象的属性，必须创建了实例对象，其中的实例变量才会被分配空间，才能使用这个实例变量。静态变量不属于某个实例对象，而是属于类，所以也称为类变量，只要程序加载了类的字节码，不用创
44、建任何实例对象，静态变量就会被分配空间，静态变量就可以被使用了。总之，实例变量必须创建对象后才可以通过这个对象来使用，静态变量则可以直接使用类名来引用。 例如，对于下面的程序，无论创建多少个实例对象，永远都只分配了一个staticVar变量，并且每创建一个实例对象，这个staticVar就会加1；但是，每创建一个实例对象，就会分配一个instanceVar，即可能分配多个instanceVar，并且每个instanceVar的值都只自加了1次。 public class VariantTest public static int staticVar = 0; public int instan
45、ceVar = 0; public VariantTest() staticVar+; instanceVar+; System.out.println(“staticVar=” + staticVar + ”,instanceVar=” + instanceVar); 备注：这个解答除了说清楚两者的区别外，最后还用一个具体的应用例子来说明两者的差异，体现了自己有很好的解说问题和设计案例的能力，思维敏捷，超过一般程序员，有写作能力！ 13、是否可以从一个static方法内部发出对非static方法的调用？ 不可以。因为非static方法是要与对象关联在一起的，必须创建一个对象后，才可以在该对象
46、上进行方法调用，而static方法调用时不需要创建对象，可以直接调用。也就是说，当一个static方法被调用时，可能还没有创建任何实例对象，如果从一个static方法中发出对非static方法的调用，那个非static方法是关联到哪个对象上的呢？这个逻辑无法成立，所以，一个static方法内部发出对非static方法的调用。 14、Integer与int的区别 int是java提供的8种原始数据类型之一。Java为每个原始类型提供了封装类，Integer是java为int提供的封装类。int的默认值为0，而Integer的默认值为null，即Integer可以区分出未赋值和值为0的区别，int
47、则无法表达出未赋值的情况，例如，要想表达出没有参加考试和考试成绩为0的区别，则只能使用Integer。在JSP开发中，Integer的默认为null，所以用el表达式在文本框中显示时，值为空白字符串，而int默认的默认值为0，所以用el表达式在文本框中显示时，结果为0，所以，int不适合作为web层的表单数据的类型。 在Hibernate中，如果将OID定义为Integer类型，那么Hibernate就可以根据其值是否为null而判断一个对象是否是临时的，如果将OID定义为了int类型，还需要在hbm映射文件中设置其unsaved-value属性为0。 另外，Integer提供了多个与整数相关的操作方法，例如，将一个字符串转换成整数，Integer中还定义了表示整数的最大值和最小值的常量。 15、Math.round(11.5)等於多少? Math.round(-11.5)等於多少? Math类中提供了三个与取整有关的方法：ceil、floor、round，这些方法的作用与它们的英文名称的含义相对应，例如，ceil的英文意义是天花板，该方法就表示向上取整，所以，Math.ceil(11.3)的结果为12,Math.ceil
