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1、说课课件,新生儿抚触,说课内容,说课人：张秀英,说课内容设计,教材分析,教学方法,学习方法,教学过程,总结测试,一、教材分析,教材的地位与作用,新生儿抚触：是母亲以及家人与婴儿皮肤的密切接触，是一种成人与孩子愉快交流的方式。新生儿抚触作为一种崭新的育儿理念，正在被越来越多的人接受，人们越来越重视与孩子的交流，这种交流不仅体现在语言上，更体现在与孩子肌肤的亲密接触中，刚刚出生婴儿需要温柔的皮肤接触，当双手触摸孩子稚嫩的肌肤时，爱会通过手指去传递，这种抚触有助于孩子的身心健康发育。,学情分析,本课面向的是三年制助产班二年级学生，她们有一定的专业基础，已经学习过儿科学的生理内容和新生生理与护理，对新
2、生儿的生理特点比较熟悉，加之她们的好奇心强，喜欢学习，善于模仿，她们容易掌握这项技能。,教学目标,技能目标,教学重点与教学难点,新生儿抚触前的准备；新生儿抚触的步骤和方法,新生儿抚触的方法和要点,重点 难点,二、教学方法,三、学习方法,观察法,思考法,讨论法,练习法,四、教学过程,创设情境 激趣导入,复习知识 明确意义,掌握原则 模型操作,练习巩固 讨论提升,操作评比 总结测试,1怎样才能使新生儿生长好？2新生儿生长快慢与哪能些 因素有关？,创设情境 激趣导入,复习相关知识,1.什么叫新生儿？2.新生儿的皮肤有何特点？3.在做抚触时应注意什么?,复习知识 明确意义,新生儿抚触，有利于婴儿的生长
3、 发育，增加免疫力，增进食物的吸收 和利用，减少应而哭闹，增加睡眠，促进婴儿健康成长，同时能增进父母 与宝宝之间的感情交流，促进宝宝心 理健康地成长。,复习知识 明确意义,新生儿抚触优点,抚触前的准备按摩前，先洗净双手，保证双手温暖,不要留长指甲;室温一般在25摄氏度左右，可以放一些轻松的音乐;好一条柔软的毯子，几条干净的毛巾，一瓶婴儿专用的护肤乳液;时间安排在婴儿沐浴后、就寝前，婴儿不太饥饿或不烦躁的时候。抚触对宝宝一定要充满爱心，同时还要观察宝宝是否享受，一旦宝宝表现出不喜欢的样子，就应该马上停止。一般做一套按摩只需要1520分钟,一边抚触，一边用语言和宝宝进行交流。,抚触的步骤与方法,1
4、.脸部,掌握原则 模型操作,2.胸部,抚触的步骤与方法,掌握原则 模型操作,抚触的步骤与方法,3.手部,掌握原则 模型操作,抚触的步骤与方法,4.腹部,掌握原则 模型操作,5.腿部,抚触的步骤与方法,掌握原则 模型操作,抚触的步骤与方法,6.背部,掌握原则 模型操作,操作评比 总结测试,练习巩固 讨论提升,新生儿抚触是一种新的育儿理念，是母亲以及家人与新生儿的愉快交流 当双手触摸孩子稚嫩的肌肤时，爱会通过手指去传递，这种抚触有助于孩子的身心健康发育。我们在做每一个动作时都应充满爱心,认真做好每五个动作,使新生儿健康成长.1.新生儿抚触前应做好那些准备工作?2.说出新生儿抚触的步骤与要点。,操作
5、评比 总结测试,再 见,多种 肺炎细菌均可引起大叶性肺炎，但绝大多数为肺炎链球菌，其中以型致病力最强。肺炎链球菌为革兰阳性球菌，有荚膜，其致病力是由于高分子多糖体的荚膜对组织的侵袭作用。少数为肺炎杆菌、金黄*色葡萄球菌、溶血性链球菌、流感嗜血杆菌等。肺炎链球菌为口腔及鼻咽部的正常寄生菌群，若呼吸道的排菌自净功能及机体的抵抗力正常时，不引发肺炎。当机体受寒、过度疲劳、醉酒、感冒、糖尿病、免疫功能低下等使呼吸道防御功能被削弱，细菌侵入肺泡通过变态反应使肺泡壁毛细血管通透性增强，浆液及纤维素渗出，富含蛋白的渗出物中细菌迅速繁殖，并通过肺泡间孔或呼吸细支气管向邻近肺组织蔓延，波及一个肺段或整个肺叶。大叶间的蔓延系带菌的渗出液经叶支气管播散所致。编辑本段临床表现多数起病急骤，常有受凉淋雨、劳累、病毒感染等诱因，约1/3患病前有上呼吸道感染。病程710天。（一）寒战、高热：典型病例以突然寒战起病，继之高热，体温可高达3940，呈稽留热型，常伴有头痛、全身肌肉酸痛，食量减少。抗生素使用后热型可不典型，年老体弱者可仅有低热或不发热。,精品PPT课件 浏览免费 下载后可以编辑修改。http:/,打造最权威的专业课件,医学精品课件,本文档免费浏览阅读，下载后可以编辑修改。,
