多媒体、平面设计.doc

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1、 贵州交通职业技术学院 毕业论文 31006班题目：多媒体、平面设计 系 别： 信息工程系 专 业： 计算机多媒体技术 学 号： 01 学生姓名： 指导教师： 目 录第一章 绪论2第二章多媒体与平面设计的概念及联系32.1、有关多媒体的基本概念32.2、平面设计的基本概念 3 2.3、多媒体和平面设计的在视觉效果上的共同作用 3第三章 平面设计的定义与来源53.1设计的定义53.2设计词语的来源5第四章 实践操作7第五章 总结13结束语20致 谢21第一章 绪论 我国现行学科分类是长期受计划经济模式影响的产物，既缺乏科学依据又层次混乱。1998年将装潢艺术设计、染织艺术设计、陶瓷艺术设计、室内

2、与家具设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、服装艺术设计等7种专业合并为艺术设计一个专业，是对设计教育发展的倒行逆施，如不抓紧纠正，必将产生更为严重的负面影响。高等教育应当着力培养日益细分的职场所需要的专业人才，视觉传达设计是紧随时代发展的，由多学科交叉融合而形成的多种细分专业所构成的学科类（也称二级类）。视觉传达设计的特殊性，该学科类各专业的相互关联性和学科归属性，决定了这种学科类的地位是不可替代的。 构思即根据设计要求，运用艺术创意手段，经过精心思考，将有关材料进行创造性的组合，在头脑中形成一个意象的过程。构思基于对设计要求和设计主题的了解，而构思最终形成的意象则决定于设计者的经验、艺术修养、

3、审美趣味、创造力等个性的因素。 平面设计的运用既要设计的构思，还要实际的操作，软件的熟悉程度，实习便是让我们学会最基本的操作，提升我们自身的专业素质，也加强我们自身的工作经验、积累、已经对社会各方面的认识，对我们以后的人生规划做一个良好的开头。第二章多媒体与平面设计的概念及联系2.1、有关多媒体的基本概念1.多媒体信息处理技术： 是指能够同时捕捉、处理、编辑、存储和播放两种以上 不同类型信息媒体的技术。常见信息媒体类型包括：文 本、图形、图像、动画、音频、视频等。2. 静态媒体与连续媒体： 静态媒体（如文本）是没有时间维的媒体，即其播放速度不会影响所含信息的再现。 连续媒体（如视频和音频）是由

4、媒体“量子”（如音频采样和视频帧）组成的，具有隐含的时间维，播放速度影响其所含信息的再现，因此，需要在一段特定的时间里按特定的速度播放；如果播放速度得不到满足，媒体信息的完整性就会受到影响。3.捕捉媒体与合成媒体： 捕捉媒体是指从现实世界中捕捉到的真实媒体信息。 合成媒体是指通过计算机合成的媒体。2.2、平面设计的基本概念 平面设计（graphic design）的定义泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面（page layout）等方面的专业技巧，来达

5、成创作计划的目的。平面设计通常可指制作（设计）时的过程，以及最后完成的作品。 面设计教学体制的改革创新是适应当前社会的必然需求，要想促进我国平面设计教学的发展，这方面的相关人员要积极采取响应措施和运用手段，特别是要改变传统的教学观念，改善教学方法。平面设计教学中教学方式的更新，将会促进我国相关领域的发展。只有加大对平面设计教学的发展，这样才能为我国培养出大量的平面设计人才，促进相关行业的发展。2.3、多媒体和平面设计的在视觉效果上的共同作用 多媒体技术对平面设计的影响中最大的作用就是让平面设计成为可以操作的界面,准确的说是让某些平面设计成为视觉的体验和互动操作部分,其突出的功能就是视觉的体验和

6、操作互动。这就是多媒体技术实现的人机互动,但是在这样的过程中不可忽视的是现代设计的功能,即平面设计让画面成为容易接受的视觉形象,而多媒体技术让其成为了更加生动和可以互动的动态载体。 简单的说图标或者设计,其本质就是平面设计的成果,而多媒体令其附加了可操作的功能,并以此反馈了设计的优劣。就拿图标来说,一个图标就相当于平面设计当中的一个标识设计,其必须能反映一定的功能性,并以此来识别某种概念,这就是设计的内涵性,具体的解释就是设计一定要表达某种特定的含义,并且让人们认可其表达的内涵产生共鸣,这就是设计的内涵。原本的平面设计当中的图形创意,可以作为一个很好的基础内容,并延伸到多媒体制作上,那么这时平

7、面造型的风格与创意与全新的功能限制条件相结合就产生了具有操作功能性并具有视觉创意的图标,设计的美感依然在其中,但是它已经不再是我们纸面上平面符号而成为创意图形。第三章 平面设计的定义与来源3.1、设计的定义 设计是设计者个人或设计团体有目的进行有别于艺术的一种基于商业环境的艺术性的创造活动，设计就是一种工作或职业，是一种具有美感、使用与纪念功能的造形活动。 设计是建立在商业和大众基础之上的，是为他们而服务，从而产生商业价值和艺术价值，有别于艺术的个人或部分群体性欣赏范围。3.2、设计词语的来源 平面设计这个术语出于英文graphic，在现代平面设计形成前，这个术语泛指各种通过印刷方式形成的平面

8、艺术形式。因此，当时这个词是与艺术连用的，统称为Graphic design。平面这个术语当时的含义不仅指作品是二维空间的、平面的，它还具有批量生产的，并因此而与单张单件的艺术品区别开来。设计（design）这个词，是由日文里以汉字翻译design这个字而成。 日文在翻译design这个字的时候，除了设计这个词以外， 也曾用意匠、图案、构成、造形等等汉字所组成的 词来表示design。 所以在了解什么是设计时，我们可以先对这些字词来解释： 英语的design则源自拉丁语的desinare，是为作记号的 意思。在十六世纪意大利文disegno 开始有现今design的含意，后经 由法文的中介，而

9、为英文所引用，成为现今英文中的design，在英文 中design有： a设计，定计划； b描绘草图，逐渐完成精美图案或作品； c对一定目的的预定与配合； d计划、企划； e意图； f用图章图记来表达与承认事件。 特别是西方艺术史与皇家艺术教育学院课 程里，从文艺复兴开始，就慢慢的形成以建筑专业技艺为首，并结合 绘画专业技艺与雕塑专业技艺的承传，三者合称为造形艺术，合称为 设计。 我们从这个角度就比较容易了解设计就是具有美感、使用与纪 念功能的造形活动或营造活动的定义与解释了。不过不管怎么区分，纯美术也好、手工艺也好、建筑也好、 设计也好，都要能符合具有美感经验、使用功能、纪念功能的条 件。第

10、四章 实践操作1.标志设计：标志的分类，标志的功能，类别与特点，标志构成的设计构思，表现手法，组合形式，标志设计的基本原则，商标与标志的区别。 2.吉祥物设计：吉祥物的设计标准，创意，取材，理解品牌与色彩运用 。3.艺术字设计：字体分类，美术字的书写规律与变化法则，艺术字体设计原则，艺术字体设计方法，标准字体。 4.展板设计 ：平面广告创意设计基础，版面构成要素，创意设计表现形式，广告设计流程，平面广告制作手法。 5.指示牌设计：户外广告理论知识，户外媒体优缺点，户外广告制作手段。 6.证卡设计：平面设计色彩心理反应，证卡尺寸，设计注意事项。 7.名片设计：平面设计色彩运用，名片的尺寸，不同行

11、业制作名片的特点。 8.宣传折页设计：版面构成在平面设计中的应用，版面构成的原则，版面构成的形式，封面，内页的制作。 9.X展架设计：喷绘知识，喷绘与写真的区别，喷绘和写真图像输出要求，怎样使喷绘画面不偏色，喷绘材料的选择，画面合成。 10.店面门头设计：不同店面门头设计的注意要素，门头材料的选择。 11.画册设计：装帧设计基础知识，装帧设计必须具备的要素，装帧设计开本尺寸与规格，装订，装帧设计内容及功能。 12.商业海报设计：海报设计基础知识，海报的设计内容，海报的表现形式，海报的设计准则，海报构图，海报的字体安排，海报的规格。 13.企业形象识别系统(VI)设计：VI的基本知识，CIS的具

12、体组成部分，优秀VI对企业的重要意义，VI设计的基本原则，VI设计的流程。 14.报纸广告设计：报纸广告设计基础知识，报纸稿版式，报纸稿设计要点。 15.包装设计：包装设计概述，包装设计一般流程，包装设计计划书，包装设计基本构成要素，包装的形式。16. 综合广告设计：空间广告布置，效果图设计，车体广告设计。第五章 实习总结 2012年7月，我开始了我的毕业前夕的实习工作，时至今日，已经过了半个春秋。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对人生道路的逐渐清晰，整个实习过程难以用语言来表达。历经了几个月的工作，让我成长了很多，不管是对自身的规划上还是对未来的方向上，都有着不可磨灭的。回想这段日子的经

13、历和感受，我感慨万千，在这次实习工作的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。直至今天，我已经工作了将近半年的时间，我的主要负责工作是平面设计，名片、画册、宣传单、展架、写真等等，都有接触。有时候会发现在学校学到的知识实在是太少了，书面语言固重要，但是实际的实践也是必不可少的，而且实践的经验能使我们成长得更快。对于从来没有工作经验的我来说，这次的实习确实是一大考验，不光是对专业知识方面的测试，也是对社会不同行业的一个初步认识。当然，我现在所以接触到的只是社会上单一的一个行业，结 束 语 经过几个月的努力与实践，毕业论文的分析及策略终于完成，在整个设计过程中，出现过很多的难题，但都在老师和同学及同

14、事的帮助下顺利解决了，在不断的学习过程中我体会到： 平面设计是一个不断学习的过程，从最初刚接触设计时对平面设计所面临的问题的模糊认识到最后能够对该问题有深刻的认识，我体会到实践对于学习的重要性，以前只是明白理论，没有经过实践考察，对知识的理解不够明确，通过这次的做，真正做到林论时间相结合。 总之，通过毕业设计,我深刻体会到要做好一个完整的事情，需要有系统的思维方式和方法，对待要解决的问题，要耐心、要善于运用已有的资源来充实自己。同时我也深刻的认识到，在对待一个新事物时，一定要从整体考虑，完成一步之后再作下一步，这样才能更加有效 致 谢一年的实习经验在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是

15、一个逗号，我将面对又一次征程的开始。半年的实习生涯在师长、亲友及同事的大力支持下，过得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。 伟人、名人为我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位平凡的人，我的导师。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。 感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚谢意！ 同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。 最后再一次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在设计中被我引用或参考的论著的作者。