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1、四川大学网络教育学院计算机综合实践校外学习中心： XXXXXX 学 生 姓 名： XXXXXX 专 业： 通信工程 层 次： 专升本 年 级： 2013级（秋季） 学 号： XXXXXX 实 践 时 间： 2015年5月 实验目的1、计算机基础应用：Office组件的基本操作。目的：制作简历、对学生成绩进行处理。2、微机原理及接口技术：8253定时器/计数器接口与数字电子琴。目的：改变定时器2的计数值来改变声音频率，通过编程来获得声调（频率）和节奏（延时长短），使计算机演奏出乐曲来。3、计算机网络数据分析：网络数据包分析。目的：通过工具软件分析数据包，给出数据包结构。本实践环节的主要目的就是：
2、加深对课堂讲授内容的理解，熟练应用计算机进行独立的学习和研究。实验内容1、计算机基础应用：熟悉常用Office组件的基本操作；一、实验科目：Office组件的基本操作二、实验日期：2015年5月三、实验内容使用word制作一份简历；利用excel对学生的成绩进行登记、计算等处理。四、过程设计制作简历初始化页面新建一个Word文档，按“Ctrl+S”快捷键将其保存为“个人简历”。执行菜单栏上的【文件】【页面设置】命令，打开【页面设置】对话框。 单击【页边距】标签，打开【页边距】选项卡，在【页边距】选项区域中设置上、下、右边距。单击【确定】按钮完成页面设置。 为表格添加标题 输入标题内容“个人简历
3、”。 选中标题，设置标题的字体。 选中标题，执行菜单栏上的【格式】【调整宽度】命令，打开【调整宽度】对话框。在【调整宽度】对话框中设置新文字宽度。如下图所示。 插入表格 单击菜单栏上的【表格】【插入】【表格】命令，打开【插入表格】对话框，在【列数】和【行数】文本框中分别输入X列和X行，如下图所示，然后单击【自动套用格式】按钮。 打开【表格自动套用格式】对话框。在【表格样式】下拉列表框中选择典雅型样式，如下图所示。单击【确定】按钮返回【插入表格】对话框。 单击【确定】按钮，此时表格以所选择的样式插入到页面中。 也可以在插入表格后，单击菜单栏上的【表格】【表格自动套用格式】来选择表格的样式。 修改
4、表格结构 将指针停留在两列间的边框上，指针变为，向左拖动边框到合适的宽度。我们可以事先在第一列中输入文本“应聘职务”，拖动边框时以能容纳完此文本的宽度为准。如下图所示。下面我们使用绘制表格或拆分、合并单元格来修改表格结构。为了方便操作，首先单击菜单栏上的【视图】【工具栏】，选择【表格和边框】激活如下的【表格和边框】工具栏。 对表格执行下面的操作，具体操作见下面的动画。 绘制表格单击【绘制表格】按钮，指针变为，这时就可以绘制表格，绘制结束后单击【绘制表格】按钮取消绘制表格状态。 合并单元格选择要合并的单元格区域，单击【合并单元格】按钮。 拆分单元格选择要拆分的单元格区域，单击【拆分单元格】按钮，
5、在弹出的【拆分单元格】对话框中设置要拆分的行数及列数，单击【确定】按钮完成。 输入表格中各单元格内容。 参照第1步，拖动各边框调整各单元格的宽度，效果如下图所示。 对表格进行修饰 单击表格左上角的标记，选定整个表格。设置字体为。移动指针到表格第1列的顶端，指针变为，单击选定整列。单击右键，选择快捷菜单中的【单元格对齐方式】【中部居中】样式。如下图左图所示。学生成绩处理我们选某班的10名学生为例，对其成绩进行汇总、排序、统计各分数段人数，绘制成绩分布曲线。根据要求设计表格并录入成绩，经处理后所得的结果见图1。图1计算学生各科总分首先计算第一名学生的各科成绩总分，然后通过复制函数得到其他学生各科总
6、分。1.计算第一名学生的总分(1)选取函数。选择H4单元格，然后单击菜单栏中的“插入/函数”或工具栏中的“fx”按钮，接着弹出“粘贴函数”对话框，首先在对话框“函数分类”一栏中选取“数学与三角函数”，然后在“函数名称”中选取“Sum”按“确定”退出。(2)选取需要计算的单元格区域。选取函数后即打开“函数参数输入”对话框，然后单击“折叠对话框”按钮(即Number1右边的按钮)，此时对话框消失，接着选取单元格区域，选取方法(单击C4拖曳至G4或单击C4按Shift键同时单击G4),最后必须按“回车键”加以确认，“函数参数输入”对话框再次出现，单击对话框中的“确定”按钮退出后即可得到第一名学生总分
7、。2.计算其他同学各科总分单击H4单元格，鼠标指向该单元格右下角的小黑方块(即填充句柄)，待光标变为黑色“十”字时，按下鼠标的左键向下拖曳至H13，各科总分就很容易显示出来(根据需要可以选择不同函数对数据进行处理，如用Max函数计算最高分，Min计算最低分，Average计算平均分等)。按总分排名次1.单元格区域的命名首先选取“总分”数据的单元格区域H4-H13，然后单击菜单中的“插入/名称/定义”，在弹出“定义名称”对话框中的“当前工作簿名称”一栏中输入或修改名称为“总分”，在“引用位置”一栏中显示刚才选取的单元格区域H3-H16(当然也可以单击其右侧的“折叠按钮”重新选取单元格区域)，然后
8、按“确定”退出。2.选取函数确定排名在单元格I3中输入“名次”，单击I4单元格，选择“数据/函数”菜单项或单击工具栏中“fx”按钮后弹出“粘贴函数”对话框，选择“统计”类中 “RANK”函数即弹出“函数参数输入”对话框。在Number一栏中输入H4(或单击其右边“折叠按钮”对话框消失，单击H4后按“回车键”，此栏中即为刚才选定的单元格H4)，Ref一栏中输入“总分”，单击“确定”按钮退出就可以得到第一个学生的成绩排名，然后选取单元格J3，通过“复制句柄”复制，得出全班成绩的排名。统计各科各分数段人数在A14-A19中分别输入“49分以下”、“50-59分”、“90分以上”，先统计“高数”成绩在
9、“49分以下”人数，方法与求总分基本相同，只是选择不同函数。在“函数分类”中选择“统计”，在函数名中选择COUNTIF(G3:G65,=80)，弹出“函数参数输入”对话框，在Range一栏中选择或输入计算区域C4C13，在Criteria一栏中输入“=50 AND =59”即可。同样的方法可以求出其他分数段人数，最后，通过复制的方法求出各科各分数段人数。绘制成绩分布曲线(以 “高数”课程为例)1.选定创建图表的数据区域选取A14拖曳至C19或单击A14同时按住Ctrl键再单击C19。2.择图表类型和子类型(1)选定创建图表的数据区域后，单击“常用”工具栏的“图表向导”按钮或者选择“插入图表”菜
10、单命令后弹出“图表向导”对话框;(2)在“图表类型”中单击“自定义类型”选项卡，在选项框中选择“平滑直线类型”(在图表类型中选择合适的曲线可以按住“查看示例”按钮预览后重新选择);(3)单击对话框中“下一步”按钮弹出“图表源数据”对话框，选定“数据区域”选项卡中的“列”单选项，接着单击对话框“下一步”按钮弹出“图表选项”对话框，在对话框中添加说明性文字;(4)单击“下一步”按钮弹出“图表位置”对话框，选定对话框中的“作为新工作表插入”单选项后，单击“完成”按钮退出，得到如图2所示成绩曲线(可以对曲线图进行编辑)。图22、微机原理及接口技术：进行汇编语言及接口程序设计的实践；一、实验科目：825
11、3定时器、计算器接口与数字电子琴二、实验日期：2015年5月三、实验内容设计程序让微机演奏一段简单乐曲,利用DOS的键盘管理功能，将微机变为一个具有简单功能的电子琴。四、程序设计硬件设计利用实验板上的8253计数/定时器和8255并行接口，定时器8253利用工作方式3产生一定频率信号，通过可编程的并行外围接口芯片8255控制频率信号的通断。8255的A口设计为输出，8255的A口的低两位用来控制扬声器驱动，当输出端口的PAO位为“1”或为“0”时，将使控制驱动器的与门电路接通或关闭，使8253所发出的音频信号能到达驱动器或被阻断。这样通过控制PAO的变化，可使扬声器接通和断开，就能发出不同的音
12、长。8255的PA1位为“1”时，控制8253定时器产生驱动扬声器发出的音频信号，该位为“0”则不发信号，8253有三飞定时器，分别为0号、1号和2号定时器，驱动扬声器的是0号定时器，该定时器工作方式3，是一个频率发送器，它负责向扬声器发送指定频率的脉冲信号。当8255的PA0和PA1都为1时，8253发出的频率的声音信号前提下，声音信号通过与门到达驱动器驱动扬声器发声。硬件原理图扬声器驱动电路图软件设计系统要求实现2个功能，电子琴和音乐的功能。两者发声的方法一样，只是一个数据从键盘读取，另一个是已经保存好的数据。首先我们可以用一个程序实现单各音调的产生，对8253输入不同的计数初值生成不同频
13、率的波形，然后延时一段实践。电子琴程序主要是读取键盘按键，根据键值产生不同的音调即可。而乐曲的播放先将乐曲的音符编码表和节拍编码表建立好，然后在播放时读取数据。（1）单音调子程序SOUND单音调子程序的调用前需要进行以下几个方面工作：确定相应的音调所对应的频率，查表可以得到，再由频率得到对应的8253计数初值确定音长，即一个音符所持续的时间。在单音调子程序中实现发出一个音符的声音，持续所需的时间，流程如下：读取8253计数初值和音长8253置初值开启与门和8253GATE延时关闭与门和8253GATE返回单音调子程序流程图（2）音乐盒程序音乐盒的乐曲播放程序中需要有两组数据支持：一组是频率数据
14、，一组是节拍时间数据。音符的频率可以用过简谱从频率表中查得、节拍时间就是音符的持续时间，取决于乐曲的速度和每个音符的节拍数据。如4/4中，每小节包括4拍，全音符持续4拍，二分音符持续2拍，四分音符持续1拍，八分音符持续半拍等。 有了音调与频率和实践的关系后，就可以按照乐曲的曲谱将每个音符的频率和持续的时间定义成两组数据表，然后编程依次取出表中的频率值和节拍值，调用单音调子程序就可依次产生各个音调，播放出乐曲。 在程序中储存几个乐曲数据，根据音乐盒子菜单选择相应的乐曲演奏，读取对应的数据输出。3、计算机网络数据分析：通过对实际的网络数据包进行捕捉，分析数据包的结构，加深对网络协议分层概念的理解；
15、一、实验科目：网络数据包分析二、实验日期：2015年5月三、实验内容分析一组数据：00 1e 37 52 6c 44 00 1d 72 84 dd 96 08 00 45 00 00 3c 02 88 00 00 80 01 23 5c 0a 00 00 70 0a 00 00 6e 08 00 49 5c 03 00 01 00 61 62 63 64 65 66 67 68 69 6a 6b 6c 6d 6e 6f 70 71 72 73 74 75 767 61 62 63 64 65 66 67 68 69数据链路层头部（以太帧头部）：00 1e 37 52 6c 44 00 1d 7
16、2 84 dd 9608 00分析如下：（1）数据头部的前6个字节是接收者的mac地址：00 1e37 52 6c 44 （2）数据头部的中间6个字节是发送者的mac地址：00 1d72 84 dd 96（3）数据头部的最后2个字节代表网络协议，即：08 00是IP协议类型。IP数据包数据分析：（1）第一个字节（45）的前4位表示的是IP协议的版本，即IPv4；它的后4位表示首部长度为20字节。（2）第二个字节（00）是区分服务。（3）第三、四字节（00 3c）是指首部和数据之和的长度40个字节（4）第五、六字节（02 88）是一个数据报被分片后的标识，便于正确地重装原来的数据报（5）第七、八
17、字节（00 00）分前3位为标志位和后13位为片偏移，其中标识位只有两位有意义，表明这已经是若干用户数据报片最后一个（MF=0，并且DF=0）不需要再分片了。偏移为0（6）第九个字节（80）表示的是数据报在网络中的寿命为128（7）第十个字节（01）指出这个数据报携带的数据时使用的ICMP协议（8）第十一、十二字节（23 5c）表示首部检验和，对数据报的保留与丢弃进行判别（9）第十三个字节加上后面的3个字节（0a 00 00 70）是发送者的IP源地址（172.16.163.20）（10）第十七个字节及后面的三个字节（0a 00 00 6e）是接收者的IP地址（224.00.00.22）（11
18、）最后四个字节（08 00 49 5c）是任意的与填充项。ICMP数据分析：（1）第一个字节（08）是说明ICMP报文为回送请求和回送应答报文（2）第二个字节（00）指的是代码为0，网络不可达（3）第四、五个字节（49 5c）是检验和（4）第六、七个字节（03 00）是标识符（5）第八、九个字节（01 00）是这个报文的序列号位，（6）标志和序列用于匹配请求和应答，成对的请求和应答报文使用相同的标识和序号字段。（7）第九个字节以后的32个字节（61 62 63 64 65 66 67 68 69 6a 6b 6c 6d 6e 6f 70 71 72 73 74 75 767 61 62 63
19、64 65 66 67 68 69）是这个报文所带的数据，接收者响应时，将其中的数据复制到回送应答报文中。运行结果1、计算机基础应用：熟悉常用Office组件的基本操作一、实验科目：Office组件的基本操作二、运行及结果：制作简历学生成绩处理2、微机原理及接口技术：进行汇编语言及接口程序设计的实践一、实验科目：8253定时器、计算器接口与数字电子琴二、运行及结果：改变定时器的计数值来改变声音频率，通过编程来获得声调（频率）和节奏（延时长短），使计算机演奏出了乐曲来。3、计算机网络数据分析：通过对实际的网络数据包进行捕捉，分析数据包的结构，加深对网络协议分层概念的理解一、实验科目：网络数据包分
20、析二、运行及结果：数据链路层头部（以太帧头部）：00 1e 37 52 6c 44 00 1d 72 84 dd 9608 00分析如下：（1）数据头部的前6个字节是接收者的mac地址：00 1e37 52 6c 44 （2）数据头部的中间6个字节是发送者的mac地址：00 1d72 84 dd 96（3）数据头部的最后2个字节代表网络协议，即：08 00是IP协议类型。IP数据包数据分析：（1）第一个字节（45）的前4位表示的是IP协议的版本，即IPv4；它的后4位表示首部长度为20字节。（2）第二个字节（00）是区分服务。（3）第三、四字节（00 3c）是指首部和数据之和的长度40个字节（
21、4）第五、六字节（02 88）是一个数据报被分片后的标识，便于正确地重装原来的数据报（5）第七、八字节（00 00）分前3位为标志位和后13位为片偏移，其中标识位只有两位有意义，表明这已经是若干用户数据报片最后一个（MF=0，并且DF=0）不需要再分片了。偏移为0（6）第九个字节（80）表示的是数据报在网络中的寿命为128（7）第十个字节（01）指出这个数据报携带的数据时使用的ICMP协议（8）第十一、十二字节（23 5c）表示首部检验和，对数据报的保留与丢弃进行判别（9）第十三个字节加上后面的3个字节（0a 00 00 70）是发送者的IP源地址（172.16.163.20）（10）第十七个
22、字节及后面的三个字节（0a 00 00 6e）是接收者的IP地址（224.00.00.22）（11）最后四个字节（08 00 49 5c）是任意的与填充项。ICMP数据分析：（1）第一个字节（08）是说明ICMP报文为回送请求和回送应答报文（2）第二个字节（00）指的是代码为0，网络不可达（3）第四、五个字节（49 5c）是检验和（4）第六、七个字节（03 00）是标识符（5）第八、九个字节（01 00）是这个报文的序列号位（6）标志和序列用于匹配请求和应答，成对的请求和应答报文使用相同的标识和序号字段。（7）第九个字节以后的32个字节（61 62 63 64 65 66 67 68 69 6
23、a 6b 6c 6d 6e 6f 70 71 72 73 74 75 767 61 62 63 64 65 66 67 68 69）是这个报文所带的数据，接收者响应时，将其中的数据复制到回送应答报文中。分析和体会计算机基础、微机原理及接口技术、数据通信等计算机课程都是实践性很强的课程。通过本次计算机综合实践，让我能熟练地利用计算机进行学习和研究，将加深书本或光盘上内容的理解和掌握。在本次实践当中让我感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题，为以后的工作奠定了基础。查阅资料目录1郭刚等.Office2013应用技巧实例大全.机械工业出版社,2013. 2 王惠中、王强.微机原理及接口技术.机械工业出版社,2008.3 诸葛建伟.Wireshark数据包分析实战(第2版).人民邮电出版社,2013.
