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1、实 验 报 告 课程名称 网络编辑实务 实验项目 网络新闻编辑分项实践 专 业 公共事业管理 班 级12级移动网络方向姓 名 陈珊 学 号 12110232 指导教师 柳秋华 实验成绩 2014年11月2日一、实验目的结合课程理论知识，按照实验题目要求完成网络新闻的采集、网络新闻的撰写、网络新闻标题制作、网络新闻图片处理等练习，通过各分项练习，能够完成网络新闻的采集、加工和制作。二、实验要求使用课程中讲授的知识点进行练习，分组练习时注意结合各组栏目的定位进行新闻采集和加工。在进行新闻整合加工的同时，也在一定程度上体现网络新闻的原创性。三、实验操作过程1，给出网络新闻片段，为其添加恰当的标题，并
2、说明设计出该标题的依据、理由。2，从近期发布的网络新闻中，选取制作得最好的5条网络新闻标题，并分别指出这些标题的特点。3，从近期的新闻报道中选出5张你认为最好的新闻照片，并说明理由。4，从近期的新闻报道中选出5张你认为最好的新闻图表，并说明理由。5，为以下三则新闻分别撰写内容提要6，现模拟建设一个面向大学生受众的网站，需设计多个符合网站定位的栏目。要求同学们按要求搭建栏目组，并完成栏目的建设、内容更新与维护。7，选择一个近期发布的网络新闻专题，网络新闻专题分析与评价四、实验心得通过理论课上老师的讲解和实践课上的实际操作，我大致掌握了网络编辑的基本知识点。通过设计和评价新闻标题，我对各大新闻网站
3、的新闻标题有了一定的敏感度，能从自己所学知识的角度去认识该新闻标题的亮点和不足；在挑选我认为的近期新闻报道中最好的5张新闻照片和图表这个作业中，我学会了认识怎样的新闻图片和图表中能富含大量的新闻信息，培养了我对新闻图表的认识和欣赏角度，在一定程度上增强了我对新闻图片信息的提取能力；在为新闻撰写内容提要这个作业中，我学会了如何简明扼要的提取新闻核心信息，能更快速的获取新闻主题；从模拟建设一个面向大学生受众的网站这个作业中，我们小组合理分工，清晰的策划出一个条理清晰、栏目丰富的影视汇新闻专题，锻炼了我们的团队精神和策划能力；最后一次的网络新闻专题分析与评价这个作业重拾了我们许久没接触的ppt作业形式，让我们以简明的作业方式完成了对新闻专题的评价和认识，在该次作业中，我更加清晰地认识到新闻专题的栏目设计、内容信息以及角度策划等相关知识点。总之，通过理论课的知识点学习，辅以实践课上的反复操作，我对网络编辑实务这一学科有了基本的认识，并培养了我对新闻的敏感度，无论是从新闻标题还是新闻图片、图表，我都有了自己的认识角度，学习的知识点虽然不少，但通过我自己的总结，将它们串联起来，我发现其中的关联性并很快的理解和掌握了他们。 指导教师签字： 年 月 日
