湖南校园一卡通系统与数字化校园网技术方案.doc

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1、湖南校园一卡通系统与数字化校园网技术方案浙江大学网络信息系统有限公司2004年11月29日目录一、方案概述31.1建设目标31.2技术思路31.3设计重点4二、详细设计62.1系统总体目标62.2应用系统设计62.3.1基础数据库72.2.2应用系统72.3硬件系统设计92.4系统扩展设计102.4.1与校校通无缝结合102.4.2与家校互联紧密结合102.4.3各学校共享卡信息112.4.4多学校联合使用112.4.5与金融机构合作11三、功能介绍123.1系统设计特点123.2校园卡管理中心133.3消费管理子系统163.4考勤管理子系统183.5门禁管理系统203.6银行转帐系统213.

2、7图书管理子系统233.8综合计费子系统253.9机房管理系统263.10校产管理子系统（含物品借计领用）273.11用水控制系统283.12校园电话子系统283.13饮水机计费子系统293.14触摸屏查询子系统303.15巡更管理子系统303.16证卡打印子系统32四、硬件指标344.1校园卡(IC卡)344.2转换器354.3读写卡器354.4IC卡消费机364.4.1台式POS消费机364.4.2挂式POS消费机364.5考勤机384.6门禁机394.7圈存机394.8水控器404.8.1电磁阀404.8.2控制器414.8.3饮水机控制器414.8.4IC卡电话机424.9证卡打印机4

3、24.10巡更棒42五、安全性分析445.1机具安全445.2圈存机安全455.3IC卡的安全性455.4服务器的安全455.5数据的传输465.6系统的安全46六、用户收益476.1完成的建设内容476.2促进了数据共享486.2.1基础数据库内容486.2.2数据库扩展原理分析486.3提出了数字化校园网建设的新思路49七、成功案例50八、推荐配置55一、方案概述1.1建设目标数字校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园

4、的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教育管理水平和效率的目的。数字校园网建设的实质就是：以基本平台为建设重点，以“集成化为本质、应用为重点、服务为核心、个性化为主体、信息到（用户）桌面”为建设原则，发展和完善网络基础设施与应用环境、大力发展网络教学应用；全面建设数字化的网络环境、数字资源、教学与学习环境、管理手段和后勤服务，实现教育的信息化和现代化。数字化校园的建设，先期应建设“校园一卡通”工程。“校园一卡通”工程是数字化校园的基础工程，它将为数字化校园提供全面的数据采集网络，结合学校的管理信息系统和校园网络在教学、科研、生活等方

5、面的各种应用系统，形成全校范围的数字空间和共享环境；在“校园一卡通”的数据中心应用的基础上，扩展建设校园管理系统，实施对学校的教学、教务方面的管理；构造学校与上级教育主管部门进行双向沟通的桥梁，初步实现校园内的数字化管理。1.2技术思路 我们认为校园一卡通系统建设的总体技术思路是：在一个统一的规划方案指导之下，通过提升、改造有关硬件、网络系统，通过一卡通系统消费管理子系统、考勤管理子系统、门禁管理子系统、银行转帐子系统、图书管理子系统、学生点到子系统、综合计费子系统、机房管理子系统、校产管理子系统、用水控制子系统、校园电话子系统、饮水机计费子系统等有关应用系统，和学校的教务管理系统、教学管理系

6、统和办公自动化系统等应用软件进行有机的集成，为学校、教师、学生的工作和学习提供一个集成的信息系统支撑平台。 采用成熟先进的技术建设“校园一卡通”工程； 遵循先进性、使用、开放性、稳定性、安全型，符合国家教育信息部颁发的标准； 采用B/S三层体系架构，引进数据交换标准xml等先进的国际标准； 可以快速的开发和部署应用系统，并与其他系统对接。1.3设计重点 “校园一卡通”系统，集身份识别、校内消费、校务管理、金融服务为一体的新型数字化校园核心应用项目，它不仅是数字化校园系统的重要的有机组成部分之一，是数字化校园网的基础工程，是教育信息化建设的基础支撑点之一，也是数字化校园建设的切入点。校园一卡通系

7、统建成后，学校将获得一个跨平台、跨数据库的可自我发展的数字化校园信息基础平台。在系统的建设中，我们将严格遵守如下的原则：（1）技术的先进性、成熟性采用三层结构，保证了软件功能的模块化，确保了软件具有良好的扩展性；同时，在系统中采用了先进成熟的XML技术，支持在异构系统之间进行事务信息交换。例如在系统中提供了先进的数据导入和导出功能，支持XLS/DBF/XML等多种数据格式的导入，方便了系统管理员对数据的管理。同时系统具备了强大的数据交换能力，确保了系统具备了强大的扩展能力。（2）数据的标准性、统一性遵循国家颁发的教育信息化管理标准，提供了标准化的数据管理；为数字化校园建设提供了基础数据库，结合

8、教学管理系统、教务管理系统等形成全校范围内的数字空间和共享环境，形成校级统一的信息数据中心、公共资源中心。（3）系统的扩展性u 系统的扩展：系统在容量和功能上不仅能满足目前用户的需求，而且也易于扩展以保障用户今后的扩容和升级，如：系统可以灵活增设校区、系统工作站点，通过Internet网，实现远程快速查询和远程控制硬件终端，真正实现了网络化管理、操作等功能。u 平台的扩展：利用基础的校园网管理平台，系统可以进行方便的扩展。经过扩展后的校园网管理平台可以方便地进行学校管理、办公自动化、教务管理、教师管理、学生管理、成绩管理等多方面的功能。这些功能模块贴近学校、功能全面，满足了学校对日常事务管理的

9、需求。u 与其它公司的系统兼容：由于系统全面支持XML数据交换标准，故系统具有了强大的数据交换功能，通过XML数据交换语言建设的数据交换接口，可以接入多种数据，如EXLDBFXMLTXT图片等多种格式的数据信息。从而保证了其他公司系统和我们系统进行及时、完整的统计，从而实现与其他公司的系统兼容。u 与一些小系统的兼容：如果学校已经存在了一些小型系统。我们将提供小系统的兼容方式，将小系统以小插件的方式纳入到大的管理平台上来，为学校提供统一的管理平台。u 与公司本身系统的兼容：由于公司的产品都采用了标准化设计，所以系统与系统之间能够快速、顺利地进行兼容。（4）系统的安全性系统采取服务器上安装防火墙

10、软件、网络数据库备份、管理人员分级按权限操作、超容量的黑名单（硬件支持30万张黑名单），能长期保证消费者的切身利益，实时更新黑名单，确保整个系统的安全性。网络与终端设备具备很高的可靠性，稳定性。在外界环境或内部条件发生突变时，使系统保持正常工作，如网络不正常情况下能照常消费。各类收费产品，IC卡都使用了先进的加密算法，采用一卡一密方式加密，杜绝持卡者擅自修改IC卡信息。对每一笔交易操作都留有日志备查，按照功能的重要性分为不同的级别权限，使用不同的密码、卡片来控制操作权限。二、详细设计2.1系统总体目标校园一卡通管理系统是建立在校园网络的基础之上，运用先进的计算机网络技术、通信技术及非接触式IC

11、卡技术，为学校的各项管理功能提供现代化手段，以提高管理质量和水平。“校园一卡通”的功能和用途主要体现在校园消费、管理和金融应用（银行）两方面。 u 消费：可直接支付在校内的各种费用，如食堂就餐、商店购物、上机上网等等； u 管理：可用于身份识别、图书借阅、门禁出入、考勤考绩、等管理工作。因此，校园卡既可以作为现代化的电子支付工具，又可以作为校内个人身份的证明。 u 金融应用（银行）：校园卡具有校内消费、管理功能，银行卡具有金融应用功能。待一卡通系统与合作银行连通后，校园里的学生可以正常实现转帐的工作。2.2应用系统设计其应用系统架构如下：2.3.1基础数据库系统支持当今主流的各种大型关系数据库

12、系统，如SYBASE SQL SERVER 10.011.0、MS SQL SERVER 7.0/2000等。系统提供数据的备份与恢复功能，数据安全性好。性能卓越，不会出现网络堵塞现象。2.2.2应用系统（1）卡管理系统卡管理系统是作为帐户卡片、财务的主要管理和服务部分，实现校园一卡通系统维护、用户卡片的发放、充值、挂失、解挂、换卡、查询等，以及对各部门、各子系统进行数据统计、财务结算等。（2）消费管理系统消费系统主要应用在学校内部的各个消费点，如食堂、超市、小卖部、洗澡堂等按金额或次数进行消费的场所。消费系统中终端的通讯方式为TCP/IP，负责消费系统POS机与数据库服务之间的通讯和数据交互

13、。（3）机房管理系统机房管理系统主要由机房管理服务器+读卡器组成，机房管理系统可应用于无人值守的机房，管理员也可以通过机房管理界面来控制客户机的各项操作。由机房管理服务器和数据库服务器利用TCP/IP的方式进行数据的沟通。 （4）门禁管理系统门禁控制系统是一个实时的网络系统，持卡人只需将卡片在门禁控制器上晃动一下，即可实现出入监控的功能，同时系统将所发生的各种事件日志进行数据记录，用户可通过相应模块进行查询、统计和处理。门禁控制系统由门禁机、门锁、镜头等几个部分组成。（5）考勤管理系统考勤子系统主要的功能：以教师应用非接触IC卡，在考勤读卡终端读卡得来的数据作为基础，以电脑作为处理工具，全面实

14、现了考勤管理工作自动化。该系统可灵活地设置上班时间段，制定不同的考勤制度。根据教师打卡记录能够快速，准确地计算教师上班时间，并生成学校所需的各种报表。（6）图书借阅管理图书借阅管理系统使用先进的图书管理系统和IC卡条形码，来实现图书管理的信息化，在原有的图书管理系统的基础上完成图书借阅时的身份认证时，采用IC卡代替借书证，实现图书借阅管理。（7）银行转帐系统银行转帐系统主要的功能：把学生银行卡帐户上的金额根据学生自身的要求定时、定额划拨到校园卡上，综合缴费系统通过银行转帐缴纳学费、住宿费等各种费用。学生或其家长只需要把钱存入指定的银行，就可以完成缴纳各种费用和对IC卡充值的工作，实现了远程缴费

15、、充值，从某种意义上来说扩大了校园卡的使用范围，又减少在缴费过程中收取假币的现象，提高了学校的工作效率，使学生日常缴纳费用更加方便。（8）综合计费系统综合计费系统主要应用在学校内部除餐饮系统外的各个消费点，游泳馆、琴房、机房、医务室、娱乐场所等等。综合计费系统主要通过通用读写卡器扣除卡上相应的金额，并且通过报表统计营业情况，经营者根据统计的报表到财务结帐。（9）校产管理校产管理子系统（含物品借计领用）主要可实现对学校物品的统一管理，包括物品入库、出库、盘存、借用、领用，根据帐户身份判断是否能借用某种物品，对所有借出、出库、领用的物品提供强大的查询功能。（10）用水控制该系统可以用较低的成本解决

16、客户现在普遍存在的水资源浪费问题，可以提高资源的利用率，从管理上也可以提高效率。使用水控制系统可以大量减少在日常生活中见到的长流水现象，通过收费的方式提醒人们在用水的同时，自己的钱在减少，同时避免无意识浪费。（11）校园电话子系统学生先使用校园卡到充值点进行充值话费，打电话时插入IC卡，电话机读入存在卡内的账号信息，然后判断卡户余额，账户内有足够的余额才充许通话，当账户的余额使用完时，电话会自动挂机。（12）触摸屏查询子系统触摸屏查询系统主要为学校师生提供查询一卡通日常消费情况的功能，是一卡通日常消费、日常管理更为透明化，丰富的查询内容、清晰的消费账目，使学生消费得更放心、更明白。（13）饮水

17、计费系统系统采用射频卡预存费用方式，可以按照管理需求个性化用水，给水资源管理者提供有效解决方案，同时可以为能源节约提供一种新的思路。使用时刷卡出水并自动计费，再刷卡停止出水也停止计费，方便快捷，简单实用。应用在校园公共场所的饮水机上。2.3硬件系统设计2.4系统扩展设计浙大网络一卡通不仅解决了一个校园的一卡通系统的所有需求，更注重由多个校区构成的区域校园一卡通系统的设计，紧密结合浙大网络的“校校通平台”、“城域网综合平台”，形成整体的数字化校园。其系统扩展数字化校园规划方案如下：2.4.1与校校通无缝结合浙大网络“校校通”功能涵盖教育管理的各个方面，有系统管理、权限管理、学校信息管理、学籍管理

18、、学生成绩管理、学生综合素质管理、教师管理、教务管理、校产管理、办公自动化管理、科研管理、基础信息统计、学分管理、住校生管理、数据报送等十几项系统功能。浙大网络“一卡通”可以共享其所有的资源，与其无缝连接，是一卡通内容跟丰富、操作更简单。如：有了校校通平台后，实施校园一卡通系统，不需要再设置学生的基础信息，共享校校通中学籍管理中的信息。2.4.2与家校互联紧密结合浙大网络“一卡通”与浙大网络家校互联平台紧密结合在一起。一卡通的点到系统、消费系统、考勤系统等通过家校互联平台，把学生的点到情况、消费情况、考勤情况采用短信的方式发送到学生的家长手机上，让家长或其监护人及时知道学生在校的情况，让家长更

19、放心。2.4.3各学校共享卡信息如果使用了本公司的校校通平台，就可以使IC卡上的信息有效地延续使用，卡信息包括：区域统一编号、个人基本信息（姓名、性别、出生年月等）、升学成绩等信息。如学生升学或转校时，只需要持校园IC卡就可以进行在该学校注册，不需要户口簿、成绩册等外带物件。2.4.4多学校联合使用当学校有多个校区时，ZDSoft一卡通提供多校区联网使用的功能，使多个校区或若干个学校联合使用，这样既减少了学校的费用，又为了方便学生日常学习、生活，如：学生可以在各个校区消费、借书、上机等操作。实现一卡多校区、共享资源、降低成本。在实际应用上扩大了一卡通的使用范围，学校进行统一管理、统一结算，一方

20、面提高学校的工作效率，另一方面降低管理成本。2.4.5与金融机构合作ZDSoft一卡通提供银行转帐、圈存的功能，学生的日常生活费、学费、住宿费等费用只需要存入指定的银行帐户，通过银行转帐系统自动定额转入学生的校园IC卡上，缴纳学费和其他费用。通过银行转帐，使学生存款更方便、更简捷，由于银行是全国联网的，从实际意义上扩大了校园一卡通的存款范围，学生或其家长在任何地方往指定的银行帐户存入金额，该银行帐户金额就可以自动定额转移到校园一卡通的IC卡上。三、功能介绍3.1系统设计特点（1） 实用性强，应用广泛ZDS校园一卡通系统是以IC卡为信息载体的适用于校园消费和管理的网络系统。一卡通取代了学校管理和

21、校园生活中所使用的各种个人证件和现金支付手段，使用IC卡实现日常消费、图书馆借书、教师考勤、学籍管理、上机收费、超市购物、游泳馆琴房消费等多种功能。与银行联网的校园卡可以实现银行转帐、银行代缴费用，把银行卡上的钱自动划拨到IC卡上，真正做到一卡通用。校园卡的使用将极大方便学生、教工的生活，减轻他们携带各种证件的烦恼。（2）数据实时性、一致性高由于整个一卡通系统采用了同一个数据库，能保证数据的实时性、一致性，方便学校的统一管理、维护，如：学生帐户只需要在卡管理中心冻结，在其他一卡通的所有子系统都将不能再使用或消费，挂失后的IC卡能确保其卡上的金额不会被其他人消费。（3）系统容易扩展性系统在容量和

22、功能上不仅能满足目前用户的需求，而且也易于扩展以保障用户今后的扩容和升级，如：系统可以灵活增设校区、应用区域，通过Internet网，实现远程快速查询和远程控制硬件终端，真正实现了网络化管理、操作的功能。（4）客户端无须安装、操作方便由于ZdS校园一卡通系统采用B/S结构模式，客户端不需要安装就使用，系统对所有的设备采用了控制系统，有权限的操作员在任何地方都可以对设备终端进行控制。（5）系统实时性强 消费立即结帐，在校园内任何一处消费网点都能做到服务器立即结算，反应时间小于一秒。 更改账户信息立即生效。 对卡片的存款、开户/撤户、挂失、解挂、更改密码等账户操作都可以在几秒钟内在校园全网内立即生

23、效。 银行转账金额实时生效。 由于系统采用以卡片和数据库内的金额并重的办法，较好地解决了对于伙食补助发放金额、银行转账金额的实时生效问题。ZDS校园一卡通系统结构图：ZDS校园一卡通系统结构图3.2校园卡管理中心（1）系统特点1. 模块化管理，可操作性强2. 多样的检索方式，查询统计方便3. 与“校校通平台”无缝连接，共享校校通平台的所有资源4. 由于整个一卡通具有“一库、一线、一卡”的特点，数据实时性、一致性高（2）系统结构（3）学校卡管理中心接图（4）功能简介卡管理系统主要目标是作为帐户卡片、财务的主要管理和服务部分。实现校园一卡通系统维护、用户卡片的发放、充值、挂失、解挂、换卡、查询等，

24、以及对各部门、各子系统进行数据统计、财务结算等。卡管理系统为持卡人开户配卡，然后持卡人便可以到一卡通各个业务应用子系统中进行消费、身份验证等，各个业务子系统中的营业实体每个结算周期与卡管理系统进行财务结算。卡管理子系统提供了五大子模块功能,基本信息设置、帐户卡管理、基本信息查询、日常报表查询、设备控制。基本信息设置模块提供的校区设置使学校的卡管理应用区域不仅仅只在本校区，还可以应用在学校的其它各分校区；消费身份设置让学校可以针对不同的老师和学生身份，设置不同的相应参数，学生的开户押金、开户手续费、挂失手续费等等参数设置可以根据实际情况进行设置，做到为学生所想；校园卡提供了4个电子钱包，电子钱包

25、的设置使用户在不同的消费情况下可以使用不同的电子钱包进行消费；基本信息设置中的操作员权限设置加强了系统使用的安全性，授予不同权限后的相应操作员用户才可以使用授予权限的模块，而无法使用其它未授予权限的模块；系统参数中的一卡通注册码保证了每个学校都对应自己的注册码进行一卡通系统的使用，进行校园卡注册的同时系统会将本学校的一卡通注册码加密写入校园卡，实现本学校的校园卡只能在本学校使用。帐户卡管理模块是实现一卡通系统整个卡操作的模块。每个应用子模块使用时，都需要进行系统卡认证，帐户卡管理模块中的初始化系统卡实现了系统卡的制作，系统卡就好像一把“钥匙”，通过这把“钥匙”就可以使用其它的一卡通子模块系统，

26、例如图书馆管理等等；校园卡的注册和销户也非常方便；考虑到用户在对校园卡进行充值的时候出现未带卡的情形，帐户卡管理模块还提供了金额圈存窗口来实现未带卡时的充值。卡管理模块中的基本信息查询和日常报表统计也方便了用户，日常报表统计帮助了用户更快更简单的查询到所要的相关报表信息，帐户查询能够方便的查询到校园卡使用者的各电子钱包的余额等等信息；消费查询可以查询用户的消费方式、消费金额等等信息；营业收入统计主要用于的是对各应用系统、区域的收入明细统计；操作员统计查询按操作员操作统计各项费用信息（交易费、搭伙费、手续费以及押金）。消费查询报表附相关操作流程3.3消费管理子系统系统结构系统特点1. 实时监控消

27、费机的在线状态、营业情况2. 消费机自带后备电池系统，突然断电或没电的地方都可以正常使用3. 消费机通信方式可采用10M及10M以上以太网（TCP/IP）方式4. 消费机采用高按键感的薄膜按键，按键寿命达1，000，000次5. 消费机布线方便、安全系统功能在TCP/IP组网方式下，完成餐饮POS机硬件初始化和ip设置后，就可以通过餐饮收费系统来完成软件初始化（初始化的参数有设备的id号、黑名单信息、餐段时间、菜单信息、餐消费限额、日消费限额、菜单按键金额、定值消费金额等）。餐饮消费系统中，管理员可以设定相应的消费限额，用户在餐饮消费过程中的消费超出了相应的消费限额，只需输入用户的校园卡密码，

28、仍旧可以继续在餐饮POS机端进行消费操作。针对不同的餐饮时间，系统提供了餐次时间设置来实现不同餐饮时间段的划定。设定不同的餐饮时间方便了学校领导、管理员或者相应的操作人在查询统计报表时，可以做到查询一目了然。消费终端操作实现了对餐饮POS机的数据采集和参数下发的功能。采集完餐饮POS机的数据后，就能进行营业统计。系统还可以实现餐饮POS机自动的数据采集和参数下发。进行营业统计时，系统针对不同的餐饮时间段提供了餐次统计，在餐次统计中可以查询不同餐饮时间段中的消费总额情况。针对每个餐饮POS机，系统提供了终端统计报表功能没，对每个餐饮终端机都可以查询出相应的消费总额情况、消费人次、应用校区。系统提

29、供的人员消费统计，可以查询个人的消费报表。终端统计报表附相关操作流程3.4考勤管理子系统应用场所教师办公楼、教室等需要考勤的场所系统特点1. 考勤系统排班灵活，可以设置多人的循环班次2. 根据学校教师的特有性质，特别设计了老师点到考勤功能3. 考勤机通信方式可采用10M及10M以上以太网（TCP/IP）、RS485、RS232多种方式4. 考勤布线方便、安全系统结构系统功能以教师应用非接触IC卡，在考勤读卡终端读卡得来的数据作为基础，以电脑作为处理工具，全面实现了考勤管理工作自动化。该系统可灵活地设置上班时间段，制定不同的考勤制度。根据教师打卡记录能够快速，准确地计算教师上班时间，并生成学校所

30、需的各种报表。考勤系统可以设定不同的上班类型，学校领导或管理员可以根据教师上班的实际情况来调整教师的考勤时间，例如某老师的上班时间为周二至周六，管理员可以把教师的考勤时间设定为周二至周六。考勤时，管理员可以将系统的考勤刷卡时间根据实际情况进行修改，例如可以修订上班时间为8点半，刷卡起始时间为7点半。上班刷卡最大延迟时间也可以设定，当延迟时间设定为10分钟时，那么教师在8点40分刷卡就不属于上班迟到。考勤系统中的权限设定可以设定校领导用户的审批权限，实现了对于出差、请假、加班、调班、调休等情况下教师申请的审批。考勤数据的采集完成后，校领导或管理员可以对考勤单据进行查询，考勤数据的统计等等。考勤时

31、，可能考勤机的日期由于人为或者其它的原因变得不正确，造成了考勤记录的不正确，系统还提供了修改考勤原始记录功能。考勤的日报生成、月报生成，可以为校领导的及时查阅和教师考评提供了一定的依据。考勤个人明细表3.5门禁管理系统系统简介：门禁系统采取实用、先进、经济的设计原则而设计的新一代门禁控制系统。在该系统中运用了计算机技术、网络通讯技术、数字控制技术、自动识别技术等在国内、外均属先进水平的技术系统。门禁控制系统是一个实时的网络系统，持卡人只需将卡片在门禁控制器上晃动一下，即可实现出入监控的功能，同时系统将所发生的各种事件日志进行数据记录，用户可通过相应模块进行查询、统计和处理。系统特点1. 灵活设

32、置门禁时段2. 门禁机自带后备电池系统，突然断电或没电的地方都可以正常使用3. 门禁通信方式可采用10M及10M以上以太网（TCP/IP）方式4. 门禁布线方便，安全系统结构系统功能：u 门禁权限的管理：对IC卡进行进行相关的权限的设置，赋予或撤销相关的门禁权利，从而实施对门禁权限的管理；由数据库服务器向相关的门禁器发出相关的信息，这样相关的用户就可以拥有或者失去了出入大门的权限。u 支持多个区域的设置：支持多个区域门禁的设置，根据用户的实际情况，可以在东区学生宿舍4个传入端口、西区学生宿舍2个出入管理、图书馆2个出入端口、图书馆内通道2个端口分别设立10个门禁，对相关出入的人员进行身份认证，

33、同时相关的人员处理报表，以备后期的查看。u 房门设置和时间段设置：根据实际情况，用户可以方便地对房门和需要设置门禁的时间进行相关的设置。u 数据收集：提供阶段收集和实时收集等两种功能。阶段收集指相关的数据保存在门禁器上，在业务比较轻松时（比如晚上）进行相关数据的收集工作，采集存贮在门禁上的信息，在数据服务器上收集和整理；而实时收集指门禁器和数据库服务器处于实时通讯的情况，数据库和门禁器上的数据同步。u 数据处理：数据的查询：按房门查询，输入查询记录的起止日期，选择一个门区或房门即可查询该时间段内的门禁进出记录；按人员查询，输入查询记录的起止日期，选择查询对象教师或学生，即可查询人员在该时间段内

34、的进出记录；数据的复制：系统提供了数据复制功能，系统管理员可以设置选择需要进行复制的数据时间段，系统会自动进行相关数据的复制；数据的删除：对于没用的信息，可以采取相关的数据删除功能，这样就保证就保证了门禁器上有足够的空间处理其他信息。3.6银行转帐系统 应用场所学校财务部、卡管理中心 功能简介银行转帐系统实现了银行卡与校园卡的绑定，让学生的消费情况与银行的账户情况进行一一的绑定，其主要实现的功能有转帐、代扣费用、充值等。其系统结构图如下所示：从上图可以看出，本系统提供了两种解决方案：利用圈存机实现转帐或者利用数据加密传输的方式。（1）利用圈存机实现转帐硬件模型：由学校与银行进行双向协商，确定银

35、行服务前置机与校园一卡通服务器的数据交换协议，在学校放置银行专线设置银行服务前置机+圈存机，实现银行前置机与校园一卡通服务器的互联互通。功能描述：学生利用银行卡和校园网在圈存机上就可以实现转帐、划费的功能。在操作的同时，其相关的划费记录由银行前置机传递给校园一卡通服务器，这样就完成了整个操作。例如学生的充值操作如下：如果校园卡IC电子钱包的电子钱包余额不足时，需要到校内分布的自助圈存机进行圈存，完成电子钱包的充值，才可以继续消费。圈存时用户的银行存折中应有存款。操作描述： 银行卡查询余额：将银行卡插入圈存机的上插口，屏幕出现用户操作选择画面；在屏幕两侧的功能按键中，选择磁卡查询余额所对应的按键

36、；按照提示用圈存机下面的数字键盘输入四位银行卡密码，然后选择确认按键。在出现误输入时可用清除按键清除，取消按键可取消此次操作；操作成功返回银行卡余额，失败返回错误提示；操作完成按取消键退卡。 校园卡查询余额：将校园卡插入圈存机的下插口，屏幕出现用户操作选择画面；在屏幕两侧的功能按键中，选择校园卡查询余额所对应的按键。操作成功返回校园卡余额，失败返回错误提示。操作完成按取消键退卡。 校园卡充值：将卡插入圈存机的上插口，屏幕出现用户操作选择画面；在屏幕两侧的功能按键中，选择校园卡充值所对应的按键；按照提示用圈存机下面的数字键盘输入四位银行卡密码，然后选择确认按键。在出现误输入时可用清除按键清除，取

37、消按键可取消此次操作；按照屏幕提示输入欲充入的金额，然后选择确认按键；取出卡将其插入圈存机的下插口进行充值。操作成功返回充值成功提示，失败返回错误提示；操作完成按取消键退卡。 校园卡修改密码：卡插入圈存机的下插口，屏幕出现用户操作选择画面；在屏幕两侧的功能按键中，选择校园卡修改密码所对应的按键；按照提示输入六位校园卡密码，之后输入两遍欲修改的新密码，并通过确认键确认；操作成功返回修改密码成功提示，失败返回错误提示；操作完成按取消键退卡。（2）利用数据加密传输硬件模型：由学校与银行进行双向协商，确定银行与校园一卡通服务器的数据交换协议，实现银行与校园一卡通服务器的互联互通。为了确保数据的安全，在

38、数据的传输中引进了数据加密技术，并在传输线路上设置了防火墙等安全防御设备。功能描述：由于银行与校园一卡通服务器实现了及时、准确地联系。学校一卡通服务器将及时获得相关银行的传输数据。一卡通服务器将按照银行传输过来的数据进行相关的钱包分配。这样学校里的一卡通用户便可获得相关的充值，进行正常的消费活动。3.7图书管理子系统应用场所图书馆系统特点1. 功能齐全、操作方便2. 根据校园卡进行身份识别系统结构系统截图功能简介：图书管理的信息化是时代发展的趋势，摆脱老式的繁琐的卡片式借书方式，使用先进的图书管理系统和IC卡条形码，来实现图书管理的信息化。针对图书管理的业务范围及工作特点，设计了图书采购、编目

39、、典藏、流通、期刊、统计查询、用户自查询、阅览室管理、借书证维护、代码维护以及系统参数设置等十一个子系统，实现对图书馆的采购、编目、检索、统计和流通等业务的计算机管理，提高管理效率及服务质量，使图书管理水平跃上一个新台阶。安装好一卡通图书管理模块后，进入图书管理应用系统，在系统参数设置中将是否使用一卡通参数设置为Y，就可以使用校园卡进行图书借记。使用校园卡进行图书借记操作的过程非常方便，读写卡器上将校园卡刷卡后，红外条码阅读器读取书籍的条码，就可以很方便的完成图书的借记或归还操作。图书在借情况清单附相关操作流程3.8综合计费子系统 应用场所机房、琴房、游泳馆、健身房、小卖部、物品租用处等等与消

40、费相关的地方。 功能简介综合计费系统主要应用在学校内部除餐饮系统外的各个消费点，游泳管、琴房、机房、医务室、娱乐场所等等。综合计费系统主要通过通用读写卡器扣除卡上相应的金额，并且通过报表统计营业情况，经营者根据统计的报表到财务结帐。综合计费系统提供了三种计费方式，分别是计时、计项、计额。u 计时：按照消费时间进行消费，系统管理员可以设定相关时间的消费单价，系统会自动进行消费总额的计算，并进行相关的金额扣款。u 计项：按照消费的次数进行扣费。u 计额：按照消费的实际金额进行扣款。 系统结构3.9机房管理系统（1）应用场所学校的机房、电子阅览室（2）机房管理系统特点1、 该系统技术先进、安全性高、

41、功能完善、使用方便、维护简单、扩展性好、真正实现机房的无人化管理，最大限度地减轻了管理员的压力2、 纯软控制终端，不增加任何硬件投资3、 强大排课系统4、 多种计费方式5、 实现无人管理模式（3）系统结构（4）系统功能机房管理系统可应用于无人值守的机房，管理员也可以通过机房管理界面来控制客户机的各项操作。 上机用户需首先进行刷卡登记，使用相应的上机帐号和密码登录客户机，解除客户机的锁定状态后才能进行计算机的正常使用，下机后进行刷卡结帐，系统自动在校园卡中扣除用户的上机费用。机房管理针对不同的用户类型提供了计费类型设置来实现不同的计费方式。机房管理还提供了针对客户机的分组设置和客户机预约，在客户

42、机预约设置时，可以实现复杂的预约组合，实现某一时间段内的不同班级或老师都可以进行客户机预约，预约又可以分为正式预约和临时预约。机房管理中，管理员可以对客户机进行注销用户，重启、关闭、禁用客户机、重新下发参数等操作。开启机房管理控制器后，用户只需在机房管理读写卡器上刷卡之后就可以选择客户机进行登录使用，在完成客户机的使用后，用户无需对客户端进行注销操作，只需再次对机房管理读写卡器进行刷卡操作，系统自动会对客户机进行注销操作。当然用户也可以自己对客户机进行注销操作，但是还是需要进行校园卡的刷卡。 安装了ZDSoft.Net机房管理系统客户端程序后的客户机，只有通过ZDSoft.Net机房管理系统客

43、户端卸载程序才能完成程序的卸载，这样客户机的安全性得到了很好的保证，使用者无法随意删除客户端程序，为管理员减小了管理强度和管理难度。相关机房管理系统界面图：3.10校产管理子系统（含物品借计领用） 应用场所学校财产管理部门、各营业部门 功能简介校产管理子系统（含物品借计领用）主要可实现对学校物品的统一管理，包括物品入库、出库、盘存、借用、领用，根据帐户身份判断是否能借用某种物品，对所有借出、出库、领用的物品提供强大的查询功能。 系统结构3.11用水控制系统 应用场所主要有洗澡房、学生公寓、公共场所的饮水机等。 功能简介在水出口设置相关的控制器。在平台，控制器进入休眠状态（时间可以设定），从而节

44、省无谓的电源消耗；费率以及其他系统参数可以用系统管理卡来设定。学生使用校园卡IC卡正常进行消费，当剩余金额将近用完时提示。可设定用水冗余时间，小于冗余时间按一个单位时间扣款。当有停电等突然事故发生时，系统将自动关闭水阀。而关于消费数据的采集可由采集卡或人工抄表来进行。 系统结构3.12校园电话子系统 应用场所学生宿舍、公共场所等 功能简介由学校一卡通服务器进行整体管理，将校园卡与200或201或202账户进行绑定，在学校的宿舍、公共场所等设立校园ic 电话机。当学生使用校园卡拨打电话时，电话机会读取与校园卡绑定的电话帐号的信息，然后判断卡户余额。账户内有足够的余额才允许通话，当账户的余额使用完

45、时，电话会自动挂机。 系统结构3.13饮水机计费子系统 应用场所学生宿舍、教学楼、办公室、等公共场所 功能简介饮水计费系统主要由电磁阀、控水POS、电源、设置软件结合M1卡所组成。系统采用射频卡预存费用方式，可以按照管理需求个性化用水。使用时刷卡出水并自动计费，再刷卡停止出水也停止计费，方便快捷，简单实用。应用在校园公共场所的饮水机上。特点：1. 系统采用一级控制方式，安装简单，稳定可靠，实用性高。2. 节能性：可以大量减少在日常生活中见到的长流水现象，通过收费的方式提醒人们节水，避免无意识浪费。同时相应节约了进行多次加热所需的各种能源。3. 易操作性：软、硬件设计简单的结构设计，系统软件和硬

46、件操作相当方便。 系统结构3.14触摸屏查询子系统 应用场所图书馆、学生生活园区、食堂等公共场所 功能简介触摸屏查询系统主要为学校师生提供查询一卡通日常消费情况的功能，是一卡通日常消费、日常管理更为透明化，丰富的查询内容、清晰的消费账目，使学生消费得更放心、更明白。一卡通触摸查询系统查询内容包括：个人帐户信息查询、校园卡余额、日常消费流水查询、图书借阅查询、考试成绩查询、校园卡挂失、修改查询密码等内容。 系统结构3.15巡更管理子系统系统结构操作方式巡更时只要巡更员将巡更棒靠近巡更点便自动记录巡更员编号、时间、地点等作息。用智能电子巡更系统软件可通过通讯器提取巡查记录，并可进行各种处理达到完整的记录、考核功能，尽显数字技术带来的无可比拟的优越性。系统特点u 智能化、人性化设计，实现了傻瓜化操作。u 智能排班功能。u 自动核查功能。u 数据高度安全。u 无需布线，扩展方便。u 巡更棒体积小便于携带，带有声光提示。u 巡更棒使用寿命长达五年系统功能u 在确定巡更路线设定合理的检测点安装信息钮（即巡更点），由控制中心电脑软件编排巡更班次、时间