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1、周长,北师大版六年级数学上册,教学目标,1.让同学们体验圆周率的形成过程，探索圆的周长的计算公式，能正确计算圆的周长。2.通过自主探究，培养同学们抽象概括能力和应用公式解决生活实际问题。3.通过圆周率的介绍，对同学们进行爱国主义教育。,圆的周长,用线绕圆片一周，量它的长度。,圆片向右滚动一周，量它的长度。,自己动手量一量,你发现圆的周长和直径之间有什么关系？,要求：1.小组同学作好分工,选好测量员、记录员、汇报员。2.记录员要及时地把测量员测量的 数据按顺序记录在书上的表格里。3.算一算周长和直径的商。,圆的周长直径=3倍多一些,圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母表
2、示(读做pa)。,3.14,祖冲之,周长,直径,圆的,是,的,倍。,C,d,固定值,（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（）除以（）的商，它用字母（）表示,它是我国古代数学家（）最先发现的。,直径d,3.14,周长,直径,祖冲之,（2）我还知道圆的周长总是直径的（）倍。已知圆的直径就可以用公式（）求周长；已知圆的半径就可以用公式（）求周长。,求出下列各圆的周长,数学诊所,一张圆桌的直径是0.95米。这张圆桌的周长是多少米？（得数保留两位小数。）,=3.140.95,2.983,2.98（米）答：这张圆桌的周长大约是2.98米。,再赛,双兔赛跑第二战,跑道分两条，一条是绕着小圈跑8字，另一条是绕外面的大圈跑，聪明的同学们，你们能猜到比赛结果吗？你们说，选哪一条跑道会更近一些呢？为什么？,三、作业：1.求下面各圆的周长（1）d=2米（2）d=1.5厘米（3）r=6分米2.汽车车轮的半径为0.3米，它滚动一圈前进多少米？滚动1000圈前进多少米？,谢 谢,
