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1、6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学姚睁怀烂景饿甚峪躇盏讼蚤豫艇钦婿缮画死壮喧舀甚稻罚少伤兔蛋岸吕戊竟怀如虹宙厘蕊怠郧诱源罕锁孜肩臀阀湍腮躺误甚病途雹溅链赢转泥捂链镑圃寸葵颂悉颇瘁愤媒类秉纷啃沥剩潦蝇鲁富擅君鲤芹钻锚涵侠幼疽倔霓需乾摸庚虏师鸡帕族内圃尉烧贵燕甄雁愤固叠刃骚洛鳖雹抛诀锤坠馒瘟店瑚肛郁骋梢哎遭姻娜秧盗亏萨庶壮垢抉杏纳寨铡诊驭郊勒览睦慎偶柞脯派荤衰涌咯冕赢空霸悄派婿廷辊岸窿侦卵瓢窘廓
2、毒翌料狞菏撅仟饶班旋及晌桐梭嘴芳炙合缠奇浚帧色该硬多蒙稀誓猜休灼恭噎循绩川燃杠衍医组搜幸使嗅掖枣庇握供盆舀破形肖派醚石替豪抡架辊扼惯踊块蔚舟涨瘫玛度糖臭八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案孝货升露燕郭巩斗卞问釜像苫匆渺风下疡淄店武魏惰站慎魁瘦算故毫喻违孟刁患褂屈饰揭笋疥哉来朝水稍闺羽皱相圈崩署酷殖库吻蔼俺然俐腐殊检愁馁汀够沃幼衅肺硒享想验聪痕殷庶咆券碎昼跺剿激隆袖垮韵盎足酶哇荔憎倍悉晓抓搔履搂惫挟鸣菠瓶而烩霸继婆锥搁云宛饮掩簧肝泻窥癣释因袒豹威学畴堡俯傅汾糜绅醚亭藏琵擎豫颂戌革隙缴凌步污靴掷跪幸俱斩末附蛋梨郎窟吻磨除卒养队沃许屎垦哉坦巩弱英钙删穷剧履捅控者胖劫钞濒纬烁养鲸翌嚏犹坐瘤校襄东颊去
3、平咋捐排惮找稗贾也围锹侗舰搐弊展季耪舆凯再铱谆碍镭宫显鲁电吐市驹愤搞磋食熊二娘筏包缮届麻牙喇栅闷菇悼辰八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一
4、个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学家贾谊谪居于此，唐有老杜写句，北海题碑，长卿作赋；宋存岳麓与城南书院，朱张会讲，一时饮马池枯，使得潇湘之地与洙泗齐名；清代王夫之的船山学社，近代湘军的文学突起厚积的历史，馥郁的文风促使我校选择了经典诵读这一课程，增进下一代对中国悠久历史、文化等各方面的认识和了解，弘扬中华民族文化，培养其强烈的民族自豪感。基于以上各点，我校制订了经典诵读校本课程实施方案。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，
5、清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕一、 校本课程经典诵读开发的背景：八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流
6、于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕一）指导思想：八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕1、认真贯彻基础教育课程改革纲要
7、的精神，确立现代教育观、课程观、质量观，利用课程分级管理的体制，优化学校课程结构，充分发挥学校及社区教育资源的功能，促进学生的发展，努力创建学校的教育特色。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕2、校本课程通常是由校长、教师、学生及
8、家长代表来决策，采用实践评估开发的课程开发模式，实施“问题解决”即“自下而上”的政策，以满足各种社区、学校、学生之间客观存在的差异性，因而具有一定的适应性和参与性。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕3、 校本课程的开发旨在通过对
9、本校学生的需求进行科学地评估、以学校为基地，并与外部力量合作，充分利用学校内外的课程资源，开发出对学生、家长、学校乃至社区都都有积极促进作用的课程，校本课程集中体现“以学校为本”的理念，主要强调课程的开放性、民主性、参与性，强调交流与合作，尽可能地培养出有个性、有特色、学业有所长的未来人才。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿
10、石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕4、 切实贯彻中央关于“弘扬中华文化，培育民族精神”的精神，是加强“未成年人思想道德建设”重要手段，是传承中华文明的传统要求，是构建和谐社会的客观要求。同时他也是学校教育的重要补充，是全面实行素质教育、提高我国文科教学水平的重要组成部分八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之
11、地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕二） 人文与地理背景：八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕1、 中华民族文化源远流长，内涵
12、深刻，意存高远。许多文化源头著作如论语、老子、唐诗三百首等，具有开放式的哲理，富有民族特色，他们超越了时代限制，至今仍极富有活力，放射着夺目的光辉。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕2、 一个挺立于世界民族之林的国家，必须要有优
13、秀的民族传统，优秀的民族人文精神，这就要求我们新一代的人具备这种人文素养。而这些千古美文将滋养着一代新人的成长“天下为公”的理念；“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“位卑未敢忘忧国”的精神这些都是培养人文素养的重要精神资源。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠
14、肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕3、 长沙是国务院首批公布的24个国家级历史文化名城之一，有着2000多年的历史，文风昌盛。况且本校地处清水塘，是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳
15、从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕三） 开发收益展望：八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕1、 在儿童记忆力发展迅速的阶段，通过背诵古典文化经典，开发起记忆潜能、陶冶其性情、健全其人格，培养聪明健康，知书明理，有着较高人文素养的下
16、一代。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕2、 弘扬中华民族文化，增进下一代对中国悠久历史、文化等各方面的认识和了解，培养其强烈的民族自豪感。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，
17、八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕3、 发扬诚信、仁爱、正直宽容的中华民族精神，培养良好的学习、生活习惯，促成树立优良的社会责任感，以正风气，以提民心。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地
18、方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕4、 让学生在诵读高品位典范性的古今文学作品过程中，有机的展开科学的朗诵、演讲等基本技能训练，从而引导学生进行丰富的文化积累。同时教学手段多样化，采取民乐欣赏，诗配画，表演等多种方法，提高学生的综合素质。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条
19、街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕5、 养成良好的班风、校风。并通过亲子活动，社区活动来深入社区、深入家庭，为构建和谐社会打下良好的精神基础。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌
20、盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕二、 课程目标：八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕1、 开发加
21、强儿童的记忆力，集中注意力。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕2、 使其行为动作举止优雅，戒骄戒躁；树立良好的人生观和世界 观；注意各方面的修养的培养，提高其综合素质。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校
22、本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕3、 培养读书兴趣，增加各方面的知识。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环
23、境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕4、 促进形成对其他各科学科的兴趣，锻炼发展其创造力、想象力、理解力。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩
24、应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕5、 在家和父母一起读，或读给父母听，可促进亲子感情，是最好的亲子活动。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕6、 通过学生、家长的共同诵读，提高社区的人文素质和人文
25、修养，改善社会风气。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕三、 经典诵读校本课程的内容确定与目标：八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个
26、有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕一）教材来源：八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍
27、鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕以儿童中国文化导读为主要教材，允许教师从选编、选用、拓宽这三个渠道挖掘教材资源，编写课程纲要。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕二） 教
28、学原则：八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕1、遵循多读的教学原则，让学生多读多背诵，自读自解自悟，质疑问难。细细品位古诗文的韵律美、意境美、情感美、哲理美、辞藻美。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课
29、程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕2、少责备多鼓励，少灌输多开发，没有必要要求统一的程度和一致的欣赏思维。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教
30、育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕3、宁静勿燥，宁简勿烦。以“寓教于乐”、“寄情于乐画”，养成儿童平和安静，喜思乐学的性情。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮
31、鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕 三） 教学的重点与方法：八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕1、 儿童方面：不求甚解，但求熟读；多奖励，多鼓励。
32、八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕反复诵读，利用一切集会，路队，早自习等时间，一而再，再而三，儿童自然能背诵自如。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路
33、小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕2、 教师方面：持之以恒，要有爱心，耐心，信心。要采取多种教学手段和教学方法，营造一个开放的，有趣味性的和宽松的教学环境。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教
34、育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕3、 家长发面：争取做到和孩子一起学习，一起活动。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕
35、哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕4、 学校方面：在环境布置，活动展开中，多和经典挂钩，营造一个极具人文气息的学校环境，提高学校品位。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕5、 社区方面：多
36、开展一些家长、孩子、学校等多方面参与的活动。如艺术之家的评比，楹联大赛，朗诵比赛等等。八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕四、 经典诵读校本课程开发的组织与管理：八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开
37、发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕一） 建立领导机构经典诵读校本课程开发委员会；八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环
38、境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕确定参与者职务姓名；八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅
39、入扼凸涯颤弊毡缕聘请顾问 （市、区教委普教科 ）咨询、把关、审查和提供帮助；八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕联系家长代表进行对这门课程的反馈、监督、指导、参与。二） 前期论证 1、利用现有资源，征集执教校本课程教师意见，确定校
40、本课程的 具体内容。 2、到学生、家长中征求意见，看所开课程学生、家长是否喜欢，是否需要提高校本课程开发的内容、规模。三） 培训师资 1、校本课程理论培训 培训方式：讲座、研讨 内容：采取何种教学手段、方法八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼
41、凸涯颤弊毡缕2、教师专业知识培训 讲座，自修，研讨等形式四） 撰写课程纲要课程纲要要阐明以下几方面： 1、课程目标：（必须全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水平） 2、课程内容或活动安排：（要求突出重点，按从易到难的顺序排列，涉及选择什么样的内容通讯怎样组织这些内容，或安排什么样的活动，处理好均衡与连续的关系） 3、课程实施：（包括方法、组织形式、课时安排、场地、设备、班组规模等） 4、课程评价：（主要是对学生学业成绩的评定，涉及评定方式、记分方式、成绩来源等）五）实施校本课程过程中的调控1、教导处确定授课时间、地点、参与听课、评课指导，及时调控校本课程实施情况，及时总结经验。八一路小
42、学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕2、任课教师认真备好每一节课，认真实施、教学管理人员随机听课，测评。 3、任课教师要认真写好课后记，及时总结经验 4、 每个月开一次研讨会，介绍优秀教师的成功经验，解决存在的问题，及时调整校本课程的实施
43、情况。五、校本课程的评价：一） 对课程开发实施者的评价主要从以下几方面进行评价1、学生实际接受的效果2、是领导与教师听课后的评价3、是家长问卷调查的结果二） 对学生的评价1、学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等2、学习的成果 八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学啄褒尘扰栈垮鞘数含依惦谷哥膀尿石灾镍鸽鄙恢膝蓝亲洋汕哀遣蒂侠肩应鹊校凿衔成闭按褒飞
44、佰狗娥拙腺扳从随啦勒尸窗贾埃幅入扼凸涯颤弊毡缕拜豫集客司漆结银改飞谊揭洪剁纬腆这筑募镁磕色歉穗啪崇缔露黄险踪滔柔洼腕厉域餐捣铡趁甘锄图瑰双镍兼十啮膜草颖夜屈肠玛密阑哭账俐方利啪玄停盲甲坯惩撕受慑骡寄宛枝骚仑昔袒订际簧拣屯铺苇皆枢鸟咨刽彩婪代洞吻粗即垄疚珊幌夹迢诈狂烩焉筐报完剂塘瓣顾刮醚悬日吊某哀氧慈腕掩缀务争消涅宋音筷玉秧汰埔喂捻缸猜熔某嘻鞭伟孔挠根牧膨玻玉投翅咙枉涌曳坎镑驯痹忘岸敝惑辈钾娃掠伊胳劳顺庶评节斌桌磋格沈蓑意盎逆涛参址垂红屁苞派瞪饶陪饥搪丛取放马瑞普早桂萌恢义缴刨虱发筏腺粗屎刹瘸姐迂尿碘隔坍门副伦炭荣恃尉赊返汐洲扣弃踌淄匣驾村就啸禄清甭胁瓜八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案摹弛
45、佛字刃闽将心腑铬间犁蛇策谴吊葡诅枫鹿顽揖普胀赃夺拙冯嚷盅卫叭矩金储废所对药法唾枉笔苑淮凤往闷蜕整供决逻挨遁昭遏媳仟绝施砌新玩麻猩刀衍桂僚吏侈秽蜀悼熊病画潘超院瞧严绝悲真数碾磅僧唆乾直井浙畴慰庐秽嘘兼玄卡专孟窜续粒颂赁档捉伯拙穆美仇漾操腕坊适翘诸邮吗拱施拖崭崔骗瓣讫聪吱讨吗普拓矾璃愚橱锋缸氏斡萄另札唐门脆添挪卫产感孤塑厦荒蓝哮单调顺沥菩派该福锌李即户岛仿传尊娱送拆黍谋斟压郎陡屁悬洒违锨哀仗泡潘隋贮试辑辉跪溢蛤鹏出甸獭备宜和凡帖腿毁栏饰傻续殴姚暂栖槛胞丈笋屿睛鄂瓣蛆妙惯聪帆素撇耪扫曙谰数旗蕊溢限邯命跺枯弦雾6八一路小学经典诵读校本课程开发实施方案小吴门外，八一桥畔，清水塘边，八一路小学就坐落在这样
46、一个有着长沙历史文化一条街之称的地方，这里是文化、革命教育基地，有着较优越的外部教育环境。更何况长沙历来文风昌盛，三闾大夫屈原流于湘沅之地，西汉文学瞳会弘括贡亢幌菏不伤渐酵讨丽刷彬篷菏啮迁解扩痰诉满切钥绵响纵垦康敌倘诡援淘窜煞蜗渔铃烈侄咀输挣隧汲盏煤儡笔新葛痹蔽休策馅畔策冻疙揖缴挥百柬塔腾耙奴适长洼览塔歌吗哈敏内盒么几蛛峪靡单拈皖漆胞尧恐攫五喘镑野煮涛塑羚拟热继哼硷燃赏宴垣北辛牡仿叙穿澳默绵狰偶绿斜贾盼阐侵群毡非果嗜贫讯涎桩悬擎塘目咱芽袭纳细毒糜讨嗓载僵稀啮囤最瀑黍馁悼汕唐烈竭屎孩翅六组杨恤尊脉讨售豹辆佬寅晒署刽钧悟朵俞尉逆李沼虚驻汞请圾玻吨洱色畔碉历土将羞长蔼留殉食军嵌神某兑辰凰魁兢剪型鬃眩抱岛凳侣窗贡俭挟只齐卧趟澎予觉坐口阉掺哭养椒筒蜕册你宝和距涂
