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1、列方程解应用题列方程解应用题的步骤：1、弄清题意（弄清题中的已知数和未知数以及它们之间的关系）2、用字母表示未知数。3、找出能够表示应用题全部含义的一个等量关系，根据这个关系列出方程。4、解方程。5、检验并写出答语。典型题目训练：1、父亲今年50岁，今年14岁。几年前父亲的年龄正好是儿子的5倍？2、有甲乙两个面粉仓库，甲仓库的面粉是乙仓库的3倍，如果从甲仓库运出面粉850千克，从乙仓库运出面粉50千克，则两个仓库所存面粉相等。两个仓库原来各有面粉多少千克？3、一次数学考试有10道题，评分标准是对一题得10分，错一题扣2分，小明虽然回答了10道题，但只得了76分，他答对了几题？4、某农民养鸡兔若
2、干只，已知鸡比兔多3只，鸡的脚比兔的脚少16只。鸡和兔各有多少只？5、某厂运来一堆煤，如果每天烧1500千克，则烧的天数比计划少1天；如果每天烧1000千克，则烧的天数比计划多1天。这堆煤有多少千克？6、校长从到从教委去开会，出发时他看看表，发现如果每分钟步行80米，他将要迟到5分钟；如果每分钟骑车行200米，他可以提前7分钟到达。问校长出发到开会时间有多少分钟？7、在桥上用绳子测桥高，把绳子对折后垂下到水面时尚余米，把绳子三折后垂下到水面时尚余米，求桥高、绳子各是多少？8、某公司，甲、乙两个营业部共有50人，其中，32人为男性，甲营业部男女比例为5：3，乙营业部男女比例为2：1，问甲营业部有
3、多少名女职员？盈亏问题盈亏问题的特点是：所分总数量与所分对象数不变。解答盈亏问题，关键是弄清一盈一亏或两盈两亏。题目中的数量关系有：（盈数亏数）两次分得的差=所分对象数两次盈数的差两次分得的差=所分对象数两次亏数的差两次分得的差=所分对象数典型题目训练：1、某校安排宿舍，如果每间5人，则14人没有床位；如果每间7人，则多出4个床位。问宿舍几间？学生几人？2、学校里有铅笔若干支，奖给三好学生，每人9支差15支；每人7支差7支。三好学生有多少人？铅笔有多少支？3、学校分发学具，每班10盒还剩14盒；每班12盒还剩2盒。学校把学具分发给几个班？共有学具多少盒？4、有一个班的同学去划船，他们算了一下，如果增加1条船，每条船正好坐6人；如果减少1条船，每条船正好坐9人。这个班共有多少名同学？5、某校学生参加劳动，分成若干组，每组8人。由于人数太少，把每组改为12人，因此减少2组。参加劳动的学生有多少人？6、有一堆螺丝和螺母，若一个螺丝配2个螺母，则多10个螺母；若一个螺丝配3个螺母，则少6个螺母。共有多少个螺丝？7、若干学生住若干房，如果每间住4人则有20人没地方住，如果每间住8人则有一间只有4人住，问共有多少个同学？8、若干个同学去划船，他们租了一些船，若每船4人则多5人，若每船5人则船上有4个空位，共有多少个同学？
