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1、六年级语文下册第一单元测试题姓名-等级-一、下列词语完全正确的一组是（）1霎那间堂皇艰难座无虚席2赤裸裸狂风爆雨枯萎基业3挪移力游丝养尊处优惊心动魄4暄哗哲理英俊意想不到二、辨字组词绕（）僻（）辨（竣（）挠（）避（）辩（）骏（）饶（）辟（）辫（）俊（）三、词语搭配（）的基业（）的树（）的树苗（）的人（）的能量（）的心四、根据课文内容填空。1学弈选自，该书记录了。学弈一文告诉我们这样一个道理。勿勿是著名作家的作品，他通过这篇文章表达了。种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗。有些偶然遇到事情，竟会，并且时时于心。因为，你也许从中不断地得到，悟出一
2、些人生的。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能，成为，那就，不再有之分了。五、根据意思写出对应的词语。1形容汗、水、不断往下流的样子。（）2话语对不住别人，对自己的过失感到不安。（）3不知道怎么办才好，形容受窘或发急。（）六、找出下列句子中画线的反义词少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作。（）少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。（）每天定时定量度浇水，树苗就会养成依赖的习惯。（）七、结合注释读古文，尝试翻译古文。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲，义亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。1我所欲也：是我所想要的。2熊掌：熊的脚掌，是
3、珍贵的食品。3亦：也。4兼：同时都得到。5舍：舍弃。6取：选择。7生：生命。8义：正义。八、阅读理解生活的滋味只有那些最渴的人才是最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是知道水的滋味的人。在烈日炎炎的正午，当农民忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。待添加的隐藏文字内容3当一个牧羊人从山上下来口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那也就是最了解水的甜美的人。可是，有的人，尽管他坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几品，也仍然品不出这水的甜美来。为什么呢？因为没有旅行者和牧羊人那样干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。无论什么人，只要他没有尝过饥和渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。1找出文中表示天气炎热的词语。渴的人是指哪些人？他们为什么最能体会到生活的滋味？那些品不出水的甜美的人是怎样的人？3这篇文章告诉了我们一个什么道理？4说说自己读文后的感想。九、作文仔细观察你身边的人、事、物。写一篇作文，可以是记人的，也可以是叙事的，还可以是说理的，写清你从中悟出的道理。
