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1、五洲中心小学基本情况简介 一、学校概况 1、五洲中心小学位于潜江市东南角，为潜江市、仙桃市和监利县这两市一县交界处，是一个革命老区。五洲教育昌隆，人才辈出。学校创办于2002年8月，校址是原幸福中学。校园占地面积 17416平方米，总建筑面积3022平方米，校舍建筑面积1283平方米（含新增幼儿园校舍面积411.1平方米），校园绿化面积 6968 平方米。 2学校现有在岗教师18人，幼儿部教师10人。其中新招考教师8人，支教教师4人，另配门卫一人。 3我校现有学生330人，7个教学班，幼儿部入园儿童199人，分4个幼儿班。二、学校三年变化三年前，五洲小学作为渔洋镇乃至潜江市较为偏远的农村小学，
2、校舍陈旧，基础设施、教学设备相对滞后，学校四周没有围墙，成了社会闲杂人等、车辆随意出入的场所，学校的安全问题一直让人揪心。周围当地村民更戏称学校是“爷爷奶奶学校”，因为学校教师多半是民办教师，平均年龄都在50岁以上，他们的教学理念相对落后，加之学校办学条件有限，全校只有一台老式电脑，再无任何现代化教学设备，教室课桌椅、门窗都缺损严重，有条件的家长都把孩子转去镇小或城区就读。2010年，学校清退了所有民办教师，全校只剩下7名在编教师，那时社会上有很多关于要撤销五洲小学的传言，然而，就在当时，在市委市政府、教育局领导的关怀下，义务教育均衡发展的东风吹向了五洲小学，让我们享受到了“新农村招考教师”、
3、“校安工程”、“农村教师周转房”等一系列的教育民生工程，三年来，五洲小学提高了办学水平，美化了校园环境，可以说旧貌换新颜。（一）、基础设施建设1、2011年，上级拨款10万元，为我校新建围墙，并安装11套校园监控设备，时时保障在校师生的生命财产安全。此外，还投资3万元为我校进行场地硬化。2、2012年我校新装1副篮球架、6张乒乓球桌，建起了校园图书室、实验室、多媒体室、广播室，添置大量体音美教学器材，并且还组建文化长廊宣传全校师生，也极大的丰富了师生的课余生活。3、2013年我校添置8套班班通设备，整体提升我校现代化办学水平。学校场地平整总面积3416平方米，硬化面积2152平方米。为全体师生
4、提供更好的户外活动场地。我校还于暑期在校内新建幼儿园园舍（总投资达63万余元），总占地面积3000平方米，户外活动面积1777平方米，建有功能齐全的现代化教室，融活动室、寝室、卫生间、储藏室为一体，自成单元。室内配有电子琴、造型美观的开放式玩具橱、图书柜、电视机、空调、EVD机、净化饮水机、消毒柜、红外线电子灭菌灯以及可以实现网上实时监控的系统。室外有配有大型玩具。教师周转房（专项资金50万元）也在建设当中，预计2013年10月30号竣工交房，届时“留守”在学校的新老师们将住进新房，真正实现在我校安居乐业。三年来，在上级领导的支持和关怀下，为我校拨款近150万元，学校自筹资金40万元，我校规划
5、在未来三年，粉刷校舍内墙、新修校路、标准化运动场地（含塑胶跑道）及学生厕所，我们将积极争取上级资金，更加努力，为五洲小学的师生创造更好的校园环境。二、教育教学情况（一）、教师队伍发展情况我校现有在岗教师18人，幼儿部教师10人，门卫管理员一人。其中，小学部大专以上学历12人，中师学历6人，党员5人。我校深知，没有一支过硬的教师队伍，城乡教育均衡发展就是空谈。近三年，我校新分10余名大学生教师，整体提升了我校教师的学历水平，同时降低了学校教师的平均年龄。渔洋学区每年也在镇中镇小选拔优秀骨干教师到农村小学支教，这些优秀支教教师为我校教师带来先进的教学理念和管理模式。可喜的是，这批新教师们个个勤奋好
6、学，都拥有很强的综合素质，工作热情高涨，短短三年，这批年轻老师迅速成长，如陈泉汐老师，今年就被市教育局评为市十佳教师，同时荣获第一届渔洋教育政府奖，中国教育报、潜江电视台、潜江日报和潜江教育信息网等媒体曾多次报道她的优秀事迹，还有被评为市师德标兵的杨丹老师、荣获渔洋镇十佳教师的李宾雁老师等，他们感觉到，在五洲小学，能找到一个平台，切切实实地发挥自己的特长，各尽所能，绽放不同的光彩。支教教师也为我校教育教学工作尽心尽力，胡平老师就是作为渔洋中学骨干教师到我校支教的一员，他在我校担任工会主席一职，把学校的工会活动开展的有声有色，今年，支教期刚满一年的他，不在乎上下班路程的遥远与奔波，继续选择留在五
7、洲小学支教，他说：“我出生在农村，深感农村孩子对知识的渴求。渔洋学区、市教育局鼓励支教农村，我欣然报名。在农村学校任教，更能体现教师的价值，我感觉很幸福！”随着新教师和支教教师的到来，五洲小学近三年的教育教学质量也在学区稳步上升，其中英语教学成绩进步最为明显，我校以前没有专职的英语老师，学生的平均分只有四五十分，英语成绩一直在学区垫底，现如今学校三至六年级每个班都有专职的英语老师，孩子们的英语成绩有了很大的进步，如我校六年级在上学期全市小升初英语考试中，取得了均分98分的好成绩，学校在20122013学年度学区期末统考中，也取得了4个年级第一，1个第二，1个第三的优异成绩！ （二）、素质教育推
8、进情况 为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，我们学校遵循了“教学有特点，学生有特长，办学有特色”的改革思路，取得了一定的成效，使学生的整体素质得到了提高，提升了学校的教育教学质量。 1、在课堂教学中渗透素质教育课堂教学是实施素质教育内涵发展的主渠道,实践证明,低效的课堂教学,是师生负担过重的主要因素。近几年，我校打造高效课堂,全力提高课堂效率。我校也开足了体音美等课程，将课前一支歌这一活动融入音乐课，美术课融入了简笔画、书法等，体育课融入了校园集体舞、手语操和律动操等，这些活动的开展不但提升了学生的精神面貌，而且让健康的歌声、优美的舞姿充盈了校园，极力满足农村小学学生多元化发展的需求，
9、为农村孩子的健康发展提供了一个良好的平台。 2、在课外活动中推行素质教育随着年轻大学生老师的到来，五洲小学迎来了一股新鲜的活力，在新老教师的共同努力下，孩子们的学习不断进步，综合素质也得到很大的提升，老师们集思广益，从完善各项管理制度开始，大胆创新，我们学生的精神面貌、学校的日常管理也大为改善。近三年来，老师们先后组织了“优秀学生颁奖典礼”、“六一儿童节联欢会”、“学校师德师风演讲比赛”、“感恩父母贺卡制作比赛”、“阳光体育校园集体舞”等活动。如我校的“六一汇演”，这在三年前，是不可想象的一件事儿，资教教师和新农村教师的引入，为我校的文体活动带来了翻天覆地的改变，文体活动从无到有，再从有到好，一年一个台阶。我校的大课间集体舞活动“骑马舞”，被潜江教育信息网、潜江日报等媒体多次报道宣传，还被市教育局作为优秀大课间活动，收录在2013全市大课间活动网络视频巡展中。
